不得不說(shuō)悅山就是真相帝。
這織女針不見(jiàn)一事還真的就是白玥做的。
白玥生前常年臥病在床，什么書籍都有涉及，這織女針?biāo)灿兴私狻?p> 無(wú)論是人還是鬼本質(zhì)上都是一樣的，都會(huì)有貪念。
知道織女針可以給自己織人皮后，白玥心動(dòng)無(wú)比，趁著彭伊和林舟倌出門，悅山不在，立馬把織女針藏在自己的靈魂里面。
現(xiàn)在她心里發(fā)虛的要命，月圓之夜她就會(huì)發(fā)紅光，這不就是明明白白的告訴他們是她偷的織女針嗎？
雖然她看的書籍中并未有此一說(shuō)，但是寧可信其有不可信其無(wú)，更何況彭伊和林舟倌本來(lái)就是對(duì)這些事兒了解透當(dāng)?shù)摹?p> 白玥的目光閃了又閃，最終咬住下唇，她要趕快織好人皮離開(kāi)這里。
織女針織的人皮可以遮掩住她身上的陰氣，只要披上人皮誰(shuí)也找不到她！
想著，白玥看了眼悅山然后退了下去。
悅山莫名其妙的撇了撇嘴，然后翻了個(gè)白眼。
“無(wú)聊。”
看他干嘛啊，有沒(méi)有得罪她！
樓上，彭伊煮了兩包泡面，把面條平均分配好后端了上來(lái)放在面前這個(gè)深紅色方桌上。
“你剛剛還挺聰明的啊。誆人本事兒不錯(cuò)啊林舟倌?！?p> 拿著紅色的塑料筷子，彭伊夾了口面吃的“滋溜”作響。
林舟倌笑笑，“總覺(jué)得應(yīng)該是店里人的作為?！?p> “管他呢，看看再說(shuō)吧?！迸硪谅柫寺柤绨?，“快吃吧，要不要涼了就糊了?！?p> “嗯?！?p> 林舟倌看著彭伊，眼里飽含笑意，真是個(gè)小女孩。
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“彭伊，聽(tīng)說(shuō)待會(huì)兒老師要提問(wèn)，你完成上節(jié)課留下的作業(yè)了嗎？”
關(guān)汐汐抱著書放在桌子上，把占位的書拿到抽屜里后將書平攤。
彭伊搖了搖頭，也把書攤開(kāi)。
“沒(méi)有，我不太理解那道題?！?p> “希望不要提問(wèn)到我啊。”蘇溪嘆了口氣，上課最怕提問(wèn)了，對(duì)于這門選修課她學(xué)的一知半解，這老師也喜歡一列一列的提問(wèn)，她上課不到一星期就中了兩次。
一節(jié)課兩次啊，天，太難了她！
彭伊是明白的，她拍了拍蘇溪的肩膀，“祝你好運(yùn)。”
坐在樓梯教室第二個(gè)方塊的第三排，彭伊往下看了看，現(xiàn)在是十二點(diǎn)五十六分，一點(diǎn)十分上課，老師在下面給來(lái)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生解答，前面已經(jīng)坐滿了大半人。
“不管了，我先胡亂寫著先?！碧K溪撇了撇嘴很不情愿，但是只能這樣保命了。
彭伊沒(méi)什么感覺(jué)，答案嘛，胡亂說(shuō)一個(gè)不就得了，這門課對(duì)于她來(lái)說(shuō)壓力不是很大。
關(guān)于美術(shù)鑒賞主要看的還是自己對(duì)于藝術(shù)的見(jiàn)解，她對(duì)于這個(gè)沒(méi)有什么大的格調(diào)，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。
她的欣賞很簡(jiǎn)單，由心出發(fā)，用眼欣賞。
不過(guò)，對(duì)于這門課，她還是比較喜歡梵高的作品。
從小學(xué)里的美術(shù)書那副《向日葵》她一直記到現(xiàn)在，對(duì)于梵高的話她是真的欣賞。
一眼看上去就能知道畫里的意思，就能明白畫里的韻味，一眼就懂大概就是這個(gè)意思。
“鈴鈴鈴——”
上課的鈴聲很像光盤摩擦在地上的，很大聲，很難聽(tīng)。
彭伊皺了皺鼻子，看著老師打開(kāi)PPT。
“上節(jié)課我留了一個(gè)問(wèn)題，對(duì)于抽象的藝術(shù)你們有什么看法。來(lái)，趁著PPT還沒(méi)有準(zhǔn)備好，這一列的同學(xué)來(lái)回答吧?！?p> “抽象的藝術(shù)……”
……
“嚇?biāo)牢伊?，險(xiǎn)了！”蘇溪松了一口氣，老師指的那一列就在她的右手邊，擦邊而過(guò)，這真的是太美好了！
彭伊看著蘇溪的樣子無(wú)奈的笑了笑，她也覺(jué)得好險(xiǎn)，她的旁邊就是蘇溪，差點(diǎn)掉坑。