第三十二章 特別授課（別想歪）

　　“這是怎么了……”

　　“不知道，弗雷德老頭可以這樣講一節(jié)課?！?p>　　看著突然安靜下來(lái)的代課老師，下面小聲議論起來(lái)。

　　“今天我講點(diǎn)別的吧！”，思瑞特打了個(gè)哈欠，環(huán)視四周說(shuō)道，“這課講得我都犯困?！?p>　　講臺(tái)下面哄然笑起。

　　思瑞特拍了拍手，示意學(xué)生們安靜下來(lái)。

　　“剛剛說(shuō)到煉金術(shù)，我想到一個(gè)好玩的事情。

　　傳說(shuō)，古代煉金術(shù)的最高境界是生命煉成。

　　生命煉成，用現(xiàn)在的話來(lái)解釋，即靠現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)通過特殊的煉金術(shù)煉成肉體、靈魂，將其合而為一成就煉金生命。

　　你們覺得這個(gè)有可能的么？”

　　思瑞特看到下面專注起來(lái)的人群，很是滿意。

　　一個(gè)褐短發(fā)的男生站了起來(lái)，用帶著些質(zhì)疑的聲音說(shuō)到:

　　“老師！現(xiàn)在魔藥學(xué)都是公認(rèn)這是不可能的?！?p>　　思瑞特瞄了他一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，問向其他人:“你們也是這樣覺得的麼？”

　　下面部分學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，但大部分都是不發(fā)表意見。

　　“嘿嘿，我給你們做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！彼既鹛赜行膲牡匦α诵?。

　　這件教室右側(cè)放有一些實(shí)驗(yàn)器具，玻璃試管到魔紋容器都有，圣心學(xué)院在教學(xué)資源上的確很充裕。

　　思瑞特接著長(zhǎng)襯衫的遮擋，從空間里拿出一個(gè)個(gè)材料，讓大家以為是他早有準(zhǔn)備。

　　招來(lái)一個(gè)魔紋功能是防腐的較大容器，注入一些鹽水，放入一顆綠色的果實(shí)，幾株長(zhǎng)得有點(diǎn)魔性的植物，再加上一小管像是血液的液體。

　　當(dāng)紅色液體融入其中的時(shí)候，整杯液體開始沸騰。

　　思瑞特手中浮現(xiàn)一個(gè)紫色魔法陣，落在杯子下面，整杯液體沸騰開始變慢，好像快要凝固了一樣。

　　過了一會(huì)，思瑞特的停止了施法，但杯子的粘稠液體依舊在蠕動(dòng)，有種活過來(lái)的感覺。

　　臺(tái)下的學(xué)生都好奇的看著臺(tái)上，一些還利用浮空術(shù)讓自己位高點(diǎn)。

　　思瑞特抓起了杯子，在眾多目光注視下，把杯中的液體倒到了地上。

　　液體沒有想象中的散成一攤，而是變成一團(tuán)聚合物在蠕動(dòng)。

　　臺(tái)下的一些學(xué)生驚訝的睜大了眼睛。

　　如果旁邊還有穿越者小伙伴的話，一定會(huì)大聲驚呼:這特么不是『史萊姆』么！然而，穿越者只有講臺(tái)這個(gè)。

　　接著，思瑞特又把早上露娜的早餐扔到了那團(tuán)蠕動(dòng)膠狀物一段距離的旁邊。

　　該膠狀蠕動(dòng)物好像有了“嗅”到了什么，開始往早餐方向挪去，接著一撲把早餐蓋住，融到了身體里。

　　“喔——”

　　臺(tái)下發(fā)起一陣陣驚呼。

　　眾人可以透過史萊姆綠色透明的身體，清晰地看到它在“進(jìn)食”，食物正在快速分解。

　　思瑞特再次拍拍手，把大家都注意力拉到他這里：“你們覺得這屬于生命麼？偷偷告訴你們，它們有繁殖分裂能力的喔。”

　　“不可能！這，這……”一個(gè)帶著眼鏡的學(xué)生一臉難以置信的站起來(lái)。

　　“老師！這是生命麼？”又有一個(gè)女孩捂住嘴巴，覺得不可思議。

　　思瑞特撒了撒手，一臉輕松的回答道:

　　“這個(gè)嘛——我也不知道～

　　生命的定義是什么，這個(gè)是自古以來(lái)智慧生物一直思考的問題。

　　它是不是生命，留給你們驗(yàn)證，我課后會(huì)把配方和魔法公式公布出來(lái)。

　　我叫它『史萊姆』，這是魔法催生的東西，主要是模仿海淵的一種水母生命元素構(gòu)成……”

　　這個(gè)世界還沒有史萊姆這種生物，所以大家都不知道其中的意義。

　　思瑞特這樣隨便公布配方，是并不在什么知識(shí)產(chǎn)權(quán)，多年的艾慕斯生活已經(jīng)把他變得有點(diǎn)佛系。

　　但是，他卻不知道自己公布出來(lái)的東西將來(lái)會(huì)在人類世界卷起一陣風(fēng)波。

　　直到多年以后，他才擦著額頭上的汗，心有余悸:“永遠(yuǎn)不要低估智慧生物的創(chuàng)造力?！?p>　　后續(xù)的課程思瑞特把史萊姆引到了生命的含義，再?gòu)纳苌涞届`魂，大部分都是以探討為主的頭腦風(fēng)暴。

　　雖然大家后續(xù)聽得很認(rèn)真，也很認(rèn)真參與，但是大部分心思還是留在了開局的史萊姆。

　　“好了！今天的課就到此為止了，以后有緣再代上你們的課了。史萊姆魔藥就是這些，注意實(shí)驗(yàn)安全，它可是有腐蝕性的?！?p>　　思瑞特收獲一節(jié)課學(xué)生們疑惑驚訝糾結(jié)的表情，心情十分愉悅。

　　揮手在空中用魔力凝聚出配方和魔法結(jié)構(gòu)的字樣，印在黑板上，以及把地上爬動(dòng)的史萊姆擊散回收，終結(jié)了它短暫的一生。

　　臺(tái)下的人都用各自的方法記錄下配方，回過神發(fā)現(xiàn)，講臺(tái)上的年輕代課講師早已不知所蹤。

　　對(duì)于異世界學(xué)生會(huì)不會(huì)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)導(dǎo)致傷亡或財(cái)產(chǎn)損失思瑞特并不太擔(dān)心，這群家伙大部分都是從小搓火球長(zhǎng)大的，一些魔法比起這僅僅是腐蝕性的史萊姆危險(xiǎn)多了。

　　接下來(lái)得回魔藥園提取植物液和催生植物，這個(gè)可以同時(shí)進(jìn)行，思瑞特腦中計(jì)劃了一下行程，慢悠悠地走向魔藥園。

　　……

　　在訓(xùn)練場(chǎng)的另一邊，伊子跟霍莉一起在訓(xùn)練場(chǎng)上帝國(guó)攻防劍術(shù)課。

　　伊子的訓(xùn)練服還沒到，穿著的是學(xué)校精致的正式制服，站在隊(duì)群有些格格不入。

　　不過周圍一些參觀的學(xué)生也是穿著正式服，所以伊子不算太顯眼。

　　“喂！那邊的那只貓咪，新來(lái)的？怎么不穿訓(xùn)練服？”一個(gè)國(guó)字臉的壯漢拿劍指著伊子用杠鈴般的聲音喊道。

　　這個(gè)人是指導(dǎo)教官，是學(xué)校請(qǐng)來(lái)的正式騎士，而且大部分都是軍人。

　　伊子警惕的看著教官，忍住逃跑的沖動(dòng)。

　　“喂！啞巴么？”

　　“教官！她昨天剛剛來(lái)學(xué)校，訓(xùn)練服還沒有制好?！迸赃叺幕衾蛱嬉磷踊卮鸬?。

　　“呵呵，新來(lái)的就可以那么囂張？戰(zhàn)爭(zhēng)，從來(lái)不會(huì)因?yàn)槟闶切聛?lái)的就會(huì)仁慈！

　　傲慢！會(huì)害死你們這些貴族的花朵?！?p>　　教官把劍插駐在自己身前，把全部人都罵進(jìn)去。

　　“阿馬多教官又開始了”

　　“習(xí)慣了，聽說(shuō)他已經(jīng)就是因?yàn)檫@樣，得罪某大貴族才被攆出軍隊(duì)的?！?p>　　“怪不得他那么仇視貴族?！?p>　　“噓……黑臉教官他聽力很好?！?p>　　“嘖，不過這個(gè)獸娘看著的確很囂張。”

　　臺(tái)上看戲的學(xué)生在什么竊竊私語(yǔ)。

　　“你——這是看不起我么？！”阿馬多瞇著眼看著著伊子悶聲說(shuō)道。

　　事實(shí)上教官還真誤會(huì)伊子了，阿馬多的話語(yǔ)詞語(yǔ)很簡(jiǎn)單，但要讓剛剛接觸納格羅斯語(yǔ)沒多久的伊子聽懂他的南方腔，著實(shí)太為難人了。

　　于是兩人就駐在場(chǎng)地中央，互相瞪著。

　　“你！拿起你的劍，向我進(jìn)攻！”

　　阿馬多教官再次拿起劍，指向了伊子。