第三十一章 代課任務(wù)
四人圍在這圓桌上進(jìn)行午餐，如同復(fù)式大商城一樣的圣心食堂中午也是聚集了蠻多人。
“娃伊坦家，是離海商會(huì)的那個(gè)娃伊坦么？”思瑞特把一個(gè)魚丸夾到伊子碗里問向菲特。
“嗯嗯！伊子哥哥你聽說過？”
伊子哥哥…，這什么鬼稱呼，思瑞特把口中的薯塊咬碎:
“嗯，隨商隊(duì)來米提爾萊的時(shí)候聽說過，是海勒國的一個(gè)大商會(huì)，菲特真厲害?！?p> “誒嘿，哪有厲害。在納格羅斯幫像獨(dú)角獸這種大商會(huì)提鞋都不夠，大概也就金光獅子這樣的商會(huì)可以比較一下?！?p> 經(jīng)過交談，思瑞特了解到，菲特算是個(gè)外國人，母親是納格羅斯人父親是海勒人，兩者都是成功的商人。
果然沒錢沒權(quán)是很難在圣心學(xué)院就讀，里面的學(xué)生老師沒一個(gè)身份簡單的。
至于霍莉，是格蘭夫大公的三女兒，這位大公的領(lǐng)地靠近西北方，那里接近高原，氣候比較寒冷，就像霍莉她本人氣質(zhì)一樣。
話多的菲特很快也把伊子的最后一個(gè)舍友爆了出來，那名叫阿蘭娜·戈拉耶娃的麥色皮膚女孩是格蘭夫大公親衛(wèi)長的女兒。
但這位親衛(wèi)長在和獸人的戰(zhàn)役中犧牲了，為了滿足其遺愿，大公讓其女兒阿蘭娜·戈拉耶娃隨霍莉一同來到圣心學(xué)院學(xué)習(xí)，有向親衛(wèi)方向培養(yǎng)的意思，但最終選擇權(quán)還是留給阿蘭娜自己決定。
父親在和獸人戰(zhàn)斗中逝去，這也怪不得阿蘭娜對伊子的態(tài)度那么惡劣了，那一株刺球還是她父親最后從邊境捎回來給她的。
菲特在說伊子和阿蘭娜的沖突時(shí)還不停地道歉，說自己沒有及時(shí)解釋。
“不用道歉了，不是你的錯(cuò)，而且你后續(xù)處理真的很厲害了，你們和伊子都沒事就好?！?p> “真的么？你也覺得我處理地不錯(cuò)吧！誒嘿嘿，我夢想是以后當(dāng)個(gè)大商人，這點(diǎn)事情還是要處理好的。”被思瑞特贊揚(yáng)的菲特不好意思地?fù)狭藫项^。
中午的飯局不知不覺已經(jīng)結(jié)束了，思瑞特也從菲特了解到了伊子的宿舍情況，心也該放下來了。
而菲特也得到了思瑞特的聯(lián)系住址，不過想到那兩個(gè)魔鬼雙胞胎就望而卻步。
“伊子，后天是休息天，明天晚上可以了魔藥園住，有事可以找丹妮莎或院長幫忙，加油喔”
思瑞特輕輕揉捏伊子的小獸耳跟她道別，“哥哥也在學(xué)校，遇到緊急情況可以用契約通知我，魔力使用頻率就我們以前練習(xí)那樣。”
伊子點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送思瑞特消失在人群。
“伊子，走吧。”
菲特?fù)u了搖伊子的手。
“嗯……”
圣心學(xué)院是有午休時(shí)間的，但思瑞特今天沒有午休時(shí)間。
他需要去找弗雷德·凱尼坎普教授拿等下要上『魔藥基礎(chǔ)』的教案。
思瑞特來到教學(xué)區(qū)的導(dǎo)師辦公樓，敲響了留言上的地址所對應(yīng)的辦公間。
“請問哪位是弗雷德·凱尼坎普教授？”
“噢？我是?！币粋€(gè)高瘦老大爺站了起來，拿起了袖口的單片圓眼睛看向思瑞特，“哦——收到任務(wù)接收通知我還以為是維斯特呢?！?p> “教授你能知道有人接了任務(wù)？”思瑞特捕捉到一個(gè)問點(diǎn)。
“當(dāng)然可以！那黑板子上有法陣，你在觸碰到相應(yīng)的位置這邊有塊白色的板子可以顯示”老教授伸手指向門口左側(cè)那塊白色的板墻，“那個(gè)位置就是我放的任務(wù)，紅色就是有人接了。”
想不到那塊黑板居然有這種來頭，思瑞特轉(zhuǎn)頭看向這邊的白板墻，發(fā)現(xiàn)上面布有幾個(gè)紅色綠色的點(diǎn)，這些點(diǎn)對應(yīng)發(fā)放任務(wù)那塊黑板上的任務(wù)位置，思瑞特接的五個(gè)任務(wù)位置都是紅色的。
“好神奇??！”
“哈哈哈，的確很神奇，這里面涉及空間魔法。”
“空間魔法？”
“對，這個(gè)是校長三年前發(fā)明的，說什么用兩塊相對的極板制作的，反正我生命系的不懂這些。這黑白兩塊板每個(gè)系都有，我們系人少就比較小。
校長大人沒有給這對板子起名，我們都叫它陰陽板?！?p> 弗雷德教授貌似是個(gè)很好說話的人，很熱情的跟思瑞特解說。
“諾，這個(gè)是教案，你按著念就行。我先走了?！?p> 離上課還有一段時(shí)間，思瑞特心不在焉地翻看著教案，心里想的是弗雷德說的校長。
圣心學(xué)院的校長安東尼是納格羅斯著名的大法師，是建校的第二任校長，據(jù)說如今已經(jīng)六百多歲數(shù)，比大部分精靈活得還久。
思瑞特尋思著什么時(shí)候能見見安東尼校長，作為空間系的老前輩，自己學(xué)過《空間魔法基理》就是他著作的。
書本的著作、這種神奇的陽陽板等等，都可以證明安東尼校長是一個(gè)很了不起的人。
可惜這位校長神龍見首不見尾，上一次出現(xiàn)還是在兩年前圣心學(xué)院的畢業(yè)典禮上。
罷了，現(xiàn)在還在自己還會(huì)在圣心學(xué)院生活一段時(shí)間，有緣自會(huì)相見。
在一間教室里，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)坐落在位置上，好奇地打量著講臺上的思瑞特。
直到鐘樓敲響，最后一批一匹學(xué)生以各式各樣的方式趕到教室坐在位置上。
思瑞特?fù)]了揮手，把某個(gè)學(xué)生用火焰推進(jìn)趕路產(chǎn)生的黑煙吹走，引得臺下一陣驚呼。
“咳咳”思瑞特清了清喉，“進(jìn)入弗雷德·凱尼坎普教授有要事不能來上課，這節(jié)課由我來代課。
自我介紹一下，我叫思瑞特。生命系的助教，大家還有什么問題么？”
“老師你剛剛驅(qū)散是怎么做到的？這不像風(fēng)元素魔法?！?p> “這個(gè)的確不是元素魔法，只是用魔力引導(dǎo)煙顆粒，這個(gè)魔力控制達(dá)到一定程度就可以做到?！?p> “老師你有對象么？”一個(gè)帶著些許期待的聲音響起，臺下傳來陣陣笑聲。
“呵呵，這個(gè)不在我回答范圍內(nèi)?！?p> 下面?zhèn)鱽硪魂囮囘駠u聲。
“沒有其他問題那我們就開始上課吧?！?p> 看到下面沒有其他反應(yīng)，思瑞特拿起了弗雷德給的教案。
這份教案寫得中規(guī)中矩，從內(nèi)容上來說是很充實(shí)，但顯得有些枯燥乏味。
“魔藥之所以區(qū)別于普通藥物，是因?yàn)樗嬖谀Я钚?，制作過程需要魔力調(diào)和。
魔藥的制作材料是各種含魔力的物品，有生物，有非生物……
……
魔藥學(xué)起源于煉金術(shù)，煉金術(shù)……”
讀到這，思瑞特自己都覺得昏昏欲睡了，臺下的學(xué)生大部分也都在發(fā)呆走神，小部分在竊竊私語。
彭！
思瑞特合上了教案，臺下的學(xué)生也因?yàn)檫@突兀的聲響，把注意力投向了講臺。