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我的學(xué)姐會魔法

第20章 變異的火球術(shù)

我的學(xué)姐會魔法 榮小榮 3035 2019-11-14 05:50:00

  這些只是陳洛的猜測,魔法元素到底是什么東西,他無從得知,說它們是和氫氦鋰鈹硼一樣普遍存在于現(xiàn)實(shí)中的物質(zhì)元素,可元素周期表上面也騰不出位置……

  陳洛的化學(xué)知識也就是高中水平,他可沒本事把元素周期表重排一遍。

  更何況,還有精神力和咒語手勢這種打死他都解釋不了的事情。

  這些只是他不負(fù)責(zé)任的猜想和假設(shè),還有太多陳洛想不通的東西,這個(gè)世界的魔法元素,也一定沒有他想象的那么簡單。

  沒有人能夠解答陳洛的猜想,目前只會一個(gè)火球術(shù)的他,也沒辦法去驗(yàn)證自己的大部分猜想。

  不過,有關(guān)火球術(shù)的簡單猜測,陳洛倒是可以小小的驗(yàn)證一番。

  心中的念頭一旦升起,就再也抑制不住,陳洛從床上爬起來,悄悄的走出圖書館,來到教學(xué)樓后面的一處花園。

  此時(shí)已是深夜,萬籟俱寂,他所處的地方黑漆漆一片,微風(fēng)吹動樹葉傳來的沙沙響聲讓人心中發(fā)毛。

  若非必要,陳洛也不想來到這種荒僻的地方,只不過他擔(dān)心要是在自己的房間沒有控制住魔法,那問題可就大了。

  雜物間要是燒了,陳洛連睡覺的地方都沒有,更何況那里是圖書館,他也擔(dān)不起圖書館失火的責(zé)任。

  他坐在一個(gè)石凳上,隨意的召喚出一個(gè)火球。

  隨后,他便取出剛才就準(zhǔn)備好的玻璃瓶,將火球緩緩的扣在手心。

  這是為了驗(yàn)證他心中火系魔法到底需不需要氧氣助燃的猜想,下一刻,讓陳洛吃驚的事情便出現(xiàn)了。

  他并未散去精神力,然而玻璃瓶中的火球,卻在逐漸的減弱,最后慢慢消失。

  陳洛重復(fù)了幾次,都是同樣的結(jié)果,直到他拿開玻璃瓶,重新召喚出一個(gè)火球之后,那火球懸浮在他的手心,持續(xù)且穩(wěn)定的燃燒著。

  陳洛眼中浮現(xiàn)出一絲了然之色,喃喃道:“果然需要氧氣……”

  也就是說,火球術(shù),其實(shí)是某種陳洛未知的元素和氧氣發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物,雖然他不知道這種元素是什么,但弄清楚了原理,神秘的魔法元素,在陳洛的心中,立刻便褪去了一層神秘的面紗。

  既然火球術(shù)很有可能是某種氧化反應(yīng),那它也應(yīng)該遵循氧化反應(yīng)的性質(zhì),一念及此,陳洛心中立刻升起了一個(gè)大膽的想法。

  他重新召喚出一個(gè)火球,并沒有用玻璃瓶罩住。

  相反的,他在控制火球術(shù)的同時(shí),散開一部分精神力,將周圍空氣中,含量排在第二位的某種物質(zhì)緩緩聚集。

  其他的魔法師將這種物質(zhì)視為元素雜質(zhì),在他們的眼中,此物不僅沒有任何用處,反而會影響他們溝通魔法元素。

  但陳洛心中清楚,那根本不是什么元素雜質(zhì),那是氧氣,沒有了這種元素雜質(zhì),什么大魔導(dǎo)師圣魔導(dǎo)師,統(tǒng)統(tǒng)得窒息而死。

  魔法師不僅能控制魔法元素,也能控制元素雜質(zhì),只不過很少有人將精神力浪費(fèi)在這種沒有意義的事情上面。

  然而陳洛知道,這件事情的意義有多么重大。

  在控制火球術(shù)的同時(shí),分出一部分精神力去凝聚氧氣,對陳洛來說是一件并不容易的事情,這近乎已經(jīng)是他控制力的極限,連控制的火球都出現(xiàn)了一絲晃動。

  他小心的將凝結(jié)成的氧氣團(tuán)靠近火球,在兩者碰觸的一瞬間,他手中的火球,忽然產(chǎn)生了劇烈的波動,陳洛用精神力萬分小心的控制著火球,才沒有讓手心的火球崩潰。

  而隨著兩者的融合,原本呈紅色的火球中,逐漸出現(xiàn)了一絲藍(lán)光。

  這一絲藍(lán)光蔓延的極快,幾乎是瞬間的功夫,陳洛手心的火球就完全變成了藍(lán)色。

  “完全燃燒嗎……”陳洛愣在原地,喃喃一句之后,臉色便猛地一變,下意識的揮手將火球甩出。

  與紅色火球的溫暖感覺不同,就在他手中的火球徹底變藍(lán)的同時(shí),他的手心處,立刻傳來了一種劇烈的灼痛感。

  砰!

  陳洛甩出去的火球,正中眼前的一顆大樹,下一刻,他的眼前就出現(xiàn)了鋪天蓋地的火光。

  眨眼的功夫,一顆十幾米高的大樹,就在陳洛眼前燒成了灰燼。

  ……

  “這還是火球術(shù)嗎?”

  雖然現(xiàn)在已經(jīng)是第二天早上,但是想起昨晚的那個(gè)藍(lán)色火球,陳洛還是有些不寒而栗。

  火球術(shù)之所以被劃分為火系學(xué)徒魔法,就是因?yàn)樗耐苄?,最多對正常人造成一點(diǎn)小小的威脅,能在樹干上留下一塊焦黑的痕跡,已經(jīng)可以算是合格的火球術(shù)了。

  誰能想到,火元素完全燃燒的威力會這么大,一棵十幾米高的大樹,幾個(gè)呼吸的功夫就在他眼前化為了灰燼,要不是陳洛見勢不對,他很有可能是第一個(gè)被自己釋放出的火球術(shù)燒死的魔法師。

  這種程度的火球術(shù),就算是劃分到高級魔法也不為過。

  想到昨天晚上的事情,他現(xiàn)在還有些心有余悸。

  本來他下一步打算驗(yàn)證,將一定量的氫氣和氧氣混合后,通過魔法點(diǎn)燃,威力到底有多大,經(jīng)歷了昨晚那兇險(xiǎn)一刻,陳洛還是決定先把這件事情放一放。

  畢竟,好奇心遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有狗命重要……

  昨天晚上,陳洛近乎一夜沒睡,結(jié)合魔法元素的特征,他隱隱的覺得,魔法元素,應(yīng)該并不是元素周期表上面的物質(zhì)元素,但它們和物質(zhì)元素也不是徹底割離的,火元素和氧氣結(jié)合所產(chǎn)生的變異火球術(shù),便能說明這一點(diǎn)。

  此外,火山附近火元素濃郁,江河湖泊周圍水元素充沛,風(fēng)元素和土元素更是無處不在,也絕對不是巧合,無怪乎人們將四大元素視為世界的本源。

  陳洛胡思亂想的時(shí)候,托比從外面走進(jìn)來,嘟囔說道:“聽說昨天晚上,有一位高級魔法師把學(xué)院的一顆梧桐樹燒了,學(xué)院正在查呢,也不知道是哪位高級魔法師這么無聊……”

  陳洛輕咳一聲,沒有言語。

  托比在他身旁坐下,無比期待的說道:“什么時(shí)候我也能成為高級魔法師就好了,男人就該成為偉大的魔法師,我才不想繼承我爹的破莊園……”

  托比的夢想是成為一位偉大的魔法師,只可惜,他到現(xiàn)在還不能成功的釋放一個(gè)火球術(shù)。

  托比一個(gè)人自言自語,忽而看向陳洛,問道:“布萊爾,你的夢想是什么?”

  伊莎貝拉的事情過后,陳洛自然不會將他想成為圣魔導(dǎo)師的夢想掛在嘴上,淡然說道:“從圣多納斯學(xué)院順利畢業(yè)?!?p>  托比有些詫異,小聲說道:“我以為你的夢想是布蘭妮老師呢,去年我問你的時(shí)候,你還說你的夢想就是布蘭妮老師……”

  “布蘭妮老師怎么了?”一道悅耳的聲音從身后傳來。

  托比回過頭,立刻站起身,激動道:“伊莎貝拉學(xué)姐!”

  伊莎貝拉對他微微一笑,問道:“請問我可不可以坐在這里?”

  “可以,當(dāng)然可以!”托比連連點(diǎn)頭,連滾帶爬的走了,走的時(shí)候還對陳洛擠眉弄眼,表情猥瑣至極。

  伊莎貝拉坐在陳洛身邊,對他伸出纖細(xì)的手掌,說道:“給我。”

  “什么?”陳洛瞥了他一眼,說道:“我不記得借過你什么東西?!?p>  “我的禮物。”伊莎貝拉道:“你向我道歉的時(shí)候送我的。”

  陳洛皺起眉頭,問道:“你不是不要嗎?”

  伊莎貝拉不要那條手鏈,倒是為他剩下了十枚銀幣,陳洛本來打算今天放學(xué)之后就去退掉的。

  伊莎貝拉道:“我現(xiàn)在又想要了,不行嗎?”

  陳洛懶得和她糾纏,從書包里取出了那個(gè)精致的盒子,隨手遞給她。

  伊莎貝拉將之拿在手里,并沒有直接打開,她知道以陳洛的經(jīng)濟(jì)情況,不可能送出什么貴重的東西,自己若是在這里打開,或許他的面子上會過不去。

  經(jīng)過了落體事件之后,她對于陳洛的印象,已經(jīng)完全改觀。

  拋開兩個(gè)人已經(jīng)互不計(jì)較的小恩怨,有著共同的導(dǎo)師,在圣多納斯學(xué)院,他們兩個(gè)人的關(guān)系,算是最親近的了。

  更何況,她心中還牽掛著“布萊爾-伊莎貝拉”落體定律呢。

  陳洛心里想著他那變異的火球術(shù),和伊莎貝拉有一句沒一句的聊著,心思并沒有在落體定律的討論上。

  巴德剛剛踏進(jìn)教室,就看到伊莎貝拉坐在布萊爾的身邊,有說有笑的和他說著什么。

  這讓他的臉立刻就沉了下來。

  美麗的伊莎貝拉學(xué)姐,和該死的布萊爾之間,到底是什么關(guān)系。

  “伊莎貝拉學(xué)姐怎么又來找布萊爾了?”

  “他們不會是真的在交往吧?”

  “很有可能,我剛才看到布萊爾送伊莎貝拉學(xué)姐禮物了……”

  ……

  周圍的聲音傳到巴德的耳朵里,讓他的臉色更加難看,伊莎貝拉學(xué)姐就像是圣山上的女神,即便是巴德從來沒想過自己能夠得到她,但這個(gè)人也絕對不應(yīng)該是布萊爾那個(gè)廢物。

  就算只是產(chǎn)生這種念頭,他也覺得是對女神的侮辱。

  他看了陳洛的方向一眼,冷哼一聲,轉(zhuǎn)身走出了教室,向三年級教學(xué)樓的方向走去。

  

榮小榮

感謝“歸馬縱長歌”的萬賞。

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