第一百一十二章 解剖
友誼小學(xué)的正常教學(xué)看來已經(jīng)受到影響,好多孩子在操場(chǎng)聚眾圍觀。有的則躲在一旁,有的不知情的小朋友還在足球場(chǎng)上玩足球。
張隊(duì)命令大家加快速度,趕緊取樣勘察,爭(zhēng)取短時(shí)間內(nèi)令學(xué)校恢復(fù)教學(xué)秩序。
一下車,校長親自迎接張隊(duì)一行人,邊走邊說。
“警官,謝謝你們,沒想到這么快就趕來了?!?p> “可惜還是影響到了孩子們上課?!睆堦?duì)略顯遺憾。
“小孩子,第一次看到之前還好端端的同學(xué)短時(shí)間內(nèi)趴在桌子上,就這么死了,恐怕很長時(shí)間也消除不了內(nèi)心的恐懼吧。
不知情的小孩子還天真地玩兒起來,根本不顧及到底為什么停課?!?p> “希望天真的天性可以幫助同班同學(xué)盡快從恐懼里走出來吧。”
談話間,二年一班就到了,就是死者所在的班級(jí)。
尸體擺在教室一側(cè),同學(xué)已經(jīng)被遣散,一旁站著一名老師。
“這位是正在上數(shù)學(xué)課的張老師?!?p> “張老師你好,能和我們談?wù)劗?dāng)時(shí)的情形嗎?”
“好的,課上到一半時(shí)只聽咣當(dāng)一聲,接著就有同學(xué)大喊老師出事兒了,我趕緊趕過去,只見小明口吐白沫,很痛苦的樣子。我不知所錯(cuò),趕緊讓班長去喊校醫(yī),可沒等校醫(yī)趕來,小明就死在了我的懷里。
我還清楚地記得他渴望的眼神,里面滿是對(duì)生活的不舍,這么小的孩子,還沒體驗(yàn)世間的酸甜苦辣就走了。”老師說著已經(jīng)情緒失控。
遠(yuǎn)處角落里聲淚俱下的女士恐怕就是小明的媽媽了。張隊(duì)一時(shí)還不想打擾她,叫小梅上前撫慰一下做母親的心情。
教室中間被隔出的就是小明的座位了,書桌上能清晰地看出一攤白色的嘔吐物,讓人想到小名臨死前痛苦掙扎的樣子。
角落里的小明,嘴角上也有干了的白色印記,想必是嘔吐物干了留下的痕跡。張隊(duì)還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤愿来髣⒉上聛?,回去和桌子上的做?duì)比。
除此之外再?zèng)]有其余線索了。張隊(duì)收起了書桌里小明的課本和凳子上的書包,回隊(duì)里看看能不能有什么線索。
鄧法醫(yī)檢查過后走到張隊(duì)身旁:“死者眼瞼輕微出血,死前有痙攣跡象,呼吸道可見白色嘔吐物,初步判斷是食物中毒。
具體的解剖報(bào)告,在我解剖后盡快給你?!?p> “好的,辛苦你了?!?p> 是時(shí)候問問小明的媽媽了,聽說孩子中午回家吃的飯。
雖然不忍心,但是死亡已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí),線索還是要問,早一點(diǎn)兒破案也能給家長一絲安慰。
“你是小明的媽媽吧?”
女士抬起頭,有氣無力地應(yīng)著。
“聽說小明中午回家吃飯?”
“是的,我不上班,是全職主婦,每天中午做好了飯等小明回家一起吃。
今天也是一樣,小明回家嚷嚷著餓了,見我做的是他最愛吃的紅燒排骨,開心得不得了,一口氣吃了好多。
吃完飯我說再在家待會(huì)兒,上學(xué)還早,可是他說回學(xué)校還要和同學(xué)玩,于是就急匆匆走了。
誰曾想剛過去兩個(gè)小時(shí),學(xué)校就給我打電話,說小明死了?!毙∶鲖寢屧僖部刂撇蛔∽约?,再次大聲地哭了出來。
“小明媽媽你別激動(dòng),你好好想想,小明中午回家時(shí)有沒有和你提過有什么特別的事發(fā)生?”
“沒有啊,只是比平時(shí)回來稍晚了幾分鐘,因?yàn)槲壹腋魲l路就是學(xué)校,平時(shí)小明回家很準(zhǔn)時(shí)的,我就隨口問了一句。小明說是英語老師下課晚了。我也沒在意。”
“他有沒有說在學(xué)校發(fā)生什么特別的事兒?比如和誰吵架了?哪不舒服了之類的?”
“沒有,小明不挑食,身體很好,感冒幾乎都很少有。他很聽話的,如果有什么不舒服一定會(huì)告訴我的,中午走時(shí)他還開心地說晚上想吃炸丸子,我肉都備好了。
至于吵架就更不會(huì)了,他爸爸死得早,小明從懂事就一直很乖,平時(shí)有人欺負(fù)他,都是能躲就躲,就更別說和人吵架了。”
這么好的孩子,小梅聽著都為之動(dòng)容,本來是媽媽的倚靠和希望,現(xiàn)在小明的忽然離開,讓這位年輕的母親怎么挨過這段日子,小梅攬過小明媽媽的肩膀,企圖給她一點(diǎn)兒安慰和鼓勵(lì)。
“警官,我兒子的死因究竟是什么?。坷蠋熣f他正上課突然就口吐白沫,沒挨到急救就死了。”
“是的,法醫(yī)初步估計(jì)是被人投毒?!?p> “投毒?”
“是啊,所以我才讓你好好想想有什么特別的事發(fā)生。”
“是這樣啊,我一時(shí)真的想不到小明今天和以往有什么不一樣,他是中午回學(xué)校以后被投毒的嗎?”
“現(xiàn)在還不能判斷,等醫(yī)檢報(bào)告出來以后我們會(huì)再來找你。一會(huì)兒我們的技術(shù)人員會(huì)到你家里取證?!?p> 大概是想到了兒子要被開膛破肚,小明母親留下了傷心的淚水。
“警官,麻煩你和法醫(yī)說一聲,能不能在開刀時(shí)輕點(diǎn),小點(diǎn)兒口,小明打針時(shí)都怕疼,但卻很乖,強(qiáng)忍著不哭。我不想他死后還受折磨。”
“你別說了,我們會(huì)在能力范圍內(nèi),讓小明承受最少的痛苦。也會(huì)盡快把兇手找出來,讓他小小的靈魂得到安息。請(qǐng)你節(jié)哀順變?!?p> 小明媽媽聽了張隊(duì)的話,感激地連忙跪下,被張隊(duì)及時(shí)阻止了,“你別這樣,替死者伸張正義是我們刑警義不容辭的責(zé)任,何況他還那么小,我們會(huì)把這個(gè)案子當(dāng)成自己朋友的案子來辦?!?p> 警隊(duì),法醫(yī)室。
“尸體頭骨完整,無骨折跡象。左側(cè)頭骨有陳舊性於傷,是生前10天左右形成的。形狀略似卵圓形,一端銳利,一邊鈍圓。
四肢有兩處舊傷,和頭部於傷形成時(shí)間一致,有可能生前和人發(fā)生沖突,被人惡意毆打。
胸骨無意樣,腹腔按壓柔軟沒異常發(fā)現(xiàn)。
腿部總體來說沒有傷痕,右膝一處小擦傷,時(shí)間和之前幾處傷痕一致,不排除是被毆打過程中跑摔了?!?p> “鄧姐,咱們不開腹了?”
“當(dāng)然要開腹,我們要取出死者的胃內(nèi)容物送給技術(shù)婷做毒理分析。還要鏡下觀察胃內(nèi)細(xì)胞形態(tài),結(jié)合消化系統(tǒng)的病理反應(yīng),和呼吸系統(tǒng)的病理特征,綜合給出一個(gè)確定的死因?!?p>