“我就說了！不能和教授們隨便對視！”
羅恩用鬼鬼祟祟的姿態(tài)厲聲對赫敏抱怨。
“只有學(xué)渣才怕教授！隨便你怎么想，羅恩·韋斯萊！我就覺得張教授很好！同樣的錯(cuò)誤，我不會(huì)范兩次！”
赫敏針鋒相對，她的鼻尖快戳到了羅恩的臉上。
在赫敏看來，這種因?yàn)閮H僅因?yàn)槠痰难凵窠涣鳌绻麄內(nèi)齻€(gè)人和張力一觸就慫的目光交集算是成功的眼神交流的話…
神秘、強(qiáng)大、而且?guī)洑獾膹埥淌诰鸵驗(yàn)檫@個(gè)荒謬的原因開始旁聽他們上課的觀點(diǎn)？
赫敏覺得自己一輩子的白眼都能在這短短的一節(jié)課翻完。
一切都是羅恩這個(gè)學(xué)渣因?yàn)閼峙陆淌诙a(chǎn)生的臆想。
注視著赫敏凌厲的眼神，經(jīng)受不住這有些駭人的氣勢，羅恩訕訕的將頭往后移，主動(dòng)放棄了這個(gè)再堅(jiān)持幾秒就些曖昧的美好姿勢。
聽著兩個(gè)小崽子有些不恭敬的話堅(jiān)強(qiáng)地從教室前方傳來，張力翻了翻白眼。
無知的少年??！
雖然事實(shí)上，盡管赫敏的推斷很符合常理，但是羅恩貌似無稽之談的理由，才是事情的真相。
盜用一句話，法師，就是超脫常理的施法者。
張力百無聊賴的想著，等待著課程的開始。
因?yàn)閺埩袜嚥祭鄰匾沟慕灰?，霍格沃茨所有的老師都到了校長辦公室和張力開了一個(gè)私密的會(huì)議，用來保證張力和鄧布利多的相關(guān)會(huì)談內(nèi)容能夠順利執(zhí)行。
所以霍格沃茨的小巫師第一次享受了為期一天的自習(xí)。
因此，今天才是格蘭芬多和拉文克勞的夏季學(xué)年第一課。
占卜，這間充滿吉普賽風(fēng)格的預(yù)言課教室，散發(fā)著沉悶、發(fā)膩的香味——看來特里勞妮教授醒來后還沒有來打理過自己的教室。
她可能沒有什么時(shí)間，在得到張力的幫助，解開了一些束縛，觸碰到某些領(lǐng)域之后，特里勞妮教授的變化有點(diǎn)大，有許多地方需要改變。
原本，他是沒有興趣來旁聽三年級(jí)的入門課程，一法通百理明，直接調(diào)研一下畢業(yè)班，省時(shí)又省力。
預(yù)言中，哈利波特是鄧布利多一方的救世主，但在張力的眼中他的價(jià)值甚至不如羅恩韋斯萊。
只是py究竟還是一門妥協(xié)的藝術(shù)。為了信譽(yù)的建立和更加長久的利益，有得到就理應(yīng)有付出。
架不住鄧布利多拿自己撞破的霍格沃茨結(jié)界說事。
無意中破壞了人家造價(jià)不菲、流傳后世的結(jié)界，張力自知理虧——這就像是老司機(jī)騷操作上新路翻車刮蹭霍格沃茨的老車漆一氣呵成。
賠償有車險(xiǎn)，道德上還是應(yīng)該說句抱歉。
霍格沃茨的結(jié)界由四大創(chuàng)始人聯(lián)合布置，雖然法陣圖紙還在鄧布利多的校長辦公室收藏著，整個(gè)魔法界現(xiàn)在卻已經(jīng)找不出多少人能夠接手這項(xiàng)工程。
作為一名傳奇法師，鄧布利多在空間法術(shù)上的造詣勉強(qiáng)可以修補(bǔ)結(jié)界，但是讓一個(gè)一百多歲的老人，在烈日下修補(bǔ)房頂，對張力來說，那就不是什么體面的事情。
所以，“霍格沃茨”，以提供結(jié)界修補(bǔ)所需的材料為交換，大法師張，停留在霍格沃茨期間，需要給格蘭芬多三人組提供包括但不僅限于卡瑪泰姬法術(shù)系相關(guān)的額外指導(dǎo)。
當(dāng)然修復(fù)結(jié)界需要查閱什么資料、采購什么材料——反正解釋起來，懂的不會(huì)說什么，不懂的說什么也沒用。
“霍格沃茨財(cái)大氣粗，權(quán)勢滔天的校董有十幾個(gè)之多，我只是一個(gè)能隨時(shí)被問責(zé)罷免的小小校長?！编嚥祭嗟脑?。
有些操作，都是共通的，大家都是人，法師和麻瓜，有多大的區(qū)別？
這就是大小兩狐貍會(huì)心一笑的默契。
于是張力就這么順理成章、憂喜摻半的被塞了一張三年級(jí)課程表。
“歡迎～”
教室里忽然響起特里勞妮教授清脆的聲音，還是同樣的音色，不過語調(diào)一改往日的迷迷糊糊。
“很抱歉，缺席了這學(xué)期的第一節(jié)課…不過能在清醒的世界看到你們，真的是太好了?！?p> “哇——”
教室里，拉文克勞和格蘭芬多的女生們異口同聲的發(fā)出一聲驚呼。至于男巫們，已經(jīng)開始屏住呼吸，不敢大聲呼氣。
誰也無法想象，無法將往日邋遢的特里勞妮教授和現(xiàn)在的形象聯(lián)系起來，她的新形象突破了小巫師們對漂亮定義的極限。
雜亂的枯黃泡面頭此刻柔順的披在雙肩，散發(fā)著耀眼的日光色，金色鑲邊的黑色的連衣長裙沒有任何裁剪的接縫，銀白色的日月星辰看不出具體的材質(zhì)，仿佛有生命一般，在裙擺不規(guī)則流動(dòng)。
她美麗的如同一位愛琴海的女神。
小女巫們的崇拜之情溢于言表。
“歡迎來上我的占卜課?！?p> 特里勞妮教授輕輕揮了揮魔杖，教室里那股過于濃重的香味緩緩變成了淡淡的茉莉清香。
這樣的香味才符合她現(xiàn)在的氣質(zhì)。
張力細(xì)嗅芬芳，頗有幾分聞香識(shí)女人的得意。
沒有什么花花心思，僅僅因?yàn)樽院雷约簬椭诉@個(gè)美好的人完成蛻變。
快樂來源于幫助他人。
“我是特里勞妮教授，前天晚上的禮堂里，你們可能都見過我了…雖然那場預(yù)言對我來說并不是什么愉快的回憶……”
“我很替你們高興，占卜課是一項(xiàng)正確的選擇，這或許是命運(yùn)指引你們獲得這份獨(dú)特的知識(shí)。預(yù)言，這是魔法的領(lǐng)域里中最玄妙的課程。當(dāng)然，我必須說明，你們當(dāng)中，沒有任何人，滿足預(yù)言的天賦?！?p> 沒有理會(huì)教室里的騷亂，特里勞妮教授繼續(xù)說，
“預(yù)言，與其說是天賦，不如說是詛咒。這或許是凡人不應(yīng)有的能力，于是嫉妒諸神降下詛咒…”
“未來的片段攪亂了過去的記憶，代表現(xiàn)在的思維，充滿了混亂……天賦越加出色的預(yù)言者，思維在看到通往未來無數(shù)的岔路時(shí)，就越加混亂…”
“那么，特里勞妮教授？您現(xiàn)在的情況是？”
自己高舉提問的學(xué)霸之手一直被忽略，赫敏終于忍不住大聲說道。
這個(gè)問題，也是所有小巫師們都想知道的。
尤其是女巫們，思維正常的話，不管任何年齡，她們對于能變漂亮的方法，都沒有絲毫抵抗力。
赫敏敏銳的發(fā)現(xiàn)，特里勞妮教授鏡片下的眼眸，向著坐在最后面角落的張教授瞟了一眼，然后露出一絲微笑，溫婉的岔開了話題。
“……雖然我無法教會(huì)你們撥開未來真正的迷霧，但是卻能教會(huì)你們占卜的方式、告訴你們什么是真正的預(yù)言，以及如何躲避或者面對自己的厄運(yùn)……”
“那么首先，讓我們從什么是預(yù)言說起……”
……
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