教室里很安靜，只有水筆寫在紙張上的沙沙聲。
郭宇澤此刻心中很痛快，他覺得自己是個(gè)英雄，憑一己之力改變了學(xué)校原本不公平的奧賽小組成員選拔制度。
但是教室里的另外七位同學(xué)卻不會(huì)感激他。
劉珩就不必說(shuō)了，先是莫名其妙地背上替學(xué)校爭(zhēng)取個(gè)人賽第一名的死亡任務(wù)，然后自己原本板上釘釘?shù)膮①愘Y格又變成了需要考試才能爭(zhēng)取到，雖然他絲毫不擔(dān)心自己能否入選，但無(wú)緣無(wú)故的節(jié)外生枝還是讓他心情很不美麗。
高睿和林蕊二人是純屬遭池魚之災(zāi)，他們此刻都恨不得痛揍郭宇澤一頓。
而另外的四個(gè)學(xué)生，雖然他們?cè)緵]有可能進(jìn)入奧賽小組，郭宇澤的舉動(dòng)給了他們一個(gè)機(jī)會(huì)，但他們卻都把郭宇澤當(dāng)做是年段前三里自己最可能擠下來(lái)的對(duì)手，因此也卯足了勁兒要?jiǎng)龠^(guò)郭宇澤。
所以郭宇澤他以為的自己是個(gè)英雄也只是他以為而已。
十點(diǎn)鐘到了，孔德營(yíng)宣布筆試結(jié)束，開始逐個(gè)收試卷。
接著他和張偉令帶領(lǐng)著八名同學(xué)前往學(xué)校的學(xué)徒級(jí)煉丹實(shí)驗(yàn)室，在那里展開的才是這次考核的重頭戲——實(shí)務(wù)操作。
劉珩等八人分兩排站在各自的操作臺(tái)前，操作臺(tái)上放著試管、燒杯、量筒、離心機(jī)等設(shè)備，甚至還有薄如蟬翼的切割刀和鑷子等工具。
由于這八名學(xué)生的煉丹實(shí)操水準(zhǔn)都達(dá)不到單獨(dú)煉丹的程度，因此他們的實(shí)操不是煉丹，而是原材料的提純、萃取混合等初級(jí)操作，這些操作是不需要丹爐的。
孔德營(yíng)拿出一個(gè)刻有冷凍陣法的金屬冷藏箱，打開后從里面取出8只比巴掌稍微大一點(diǎn)，模樣像烏賊，但觸手上卻長(zhǎng)滿絨毛的異獸尸體分發(fā)給大家。
劉珩在實(shí)戰(zhàn)課的教材上見過(guò)這種異獸，它叫畏水烏賊，生活在某個(gè)低危異次元空間里，屬于飛行類異獸，天生能懸浮在空氣中，但害怕水，一旦被水浸濕身上的絨毛就會(huì)失去浮空的能力，所以一般只能在云雨層上方的天空中見到它們。
它們跟海里的烏賊類似的一點(diǎn)是，遇到天敵時(shí)會(huì)噴出一團(tuán)高濃度的烏黑氣體并迅速擴(kuò)散，擴(kuò)散的范圍非常廣，有時(shí)甚至能達(dá)到方圓幾公里，不僅能讓一頭撞進(jìn)來(lái)的敵人兩眼一抹黑，而且這氣體還帶有輕微的神經(jīng)毒素，在里面待久了甚至連揮動(dòng)翅膀都做不到，往往會(huì)從半空中一頭栽下。
人類捕捉這種畏水烏賊主要是想要它們的墨核，畏水烏賊噴的黑霧就是從墨核中來(lái)的，將墨核煉制成墨丹后可以在戰(zhàn)場(chǎng)上當(dāng)做煙霧彈使用，這種墨丹形成的煙霧風(fēng)吹不散，效果十分好。
“這種異獸相信大家都認(rèn)識(shí)，我們今天的考核內(nèi)容的第一項(xiàng)是剝離畏水烏賊體內(nèi)的墨核，按照剝離下來(lái)的墨核的純凈度來(lái)打分，剝離過(guò)程限時(shí)十五分鐘，逾期未能成功則視為失敗，得零分?！?p> 孔德營(yíng)向大家交代了實(shí)務(wù)操作的比賽規(guī)則，隨后宣布比賽開始。
剝離墨核的操作劉珩在初級(jí)煉丹師培訓(xùn)班上有學(xué)過(guò)，在基礎(chǔ)操作中算是難度比較大的，其難度主要體現(xiàn)在畏水烏賊墨核中的物質(zhì)是被一層薄膜包裹在里面的，薄膜的外面被一層類似軟骨的組織所覆蓋，操作者必須將骨質(zhì)組織從薄膜上剝離又不能傷到薄膜，一旦薄膜被劃破，這枚墨核就廢了。
而且整個(gè)剝離過(guò)程必須浸泡在水里進(jìn)行，否則一旦薄膜被劃破，里面的物質(zhì)就會(huì)被釋放出來(lái)，在0.1秒不到的時(shí)間內(nèi)迅速?gòu)浡綆装倜字?，造成?shí)驗(yàn)事故。
劉珩拿起手邊的切割刀，將元力輕輕灌注入其中，切割刀表面泛出銀白色的毫光。
畏水烏賊的表皮和軟骨十分堅(jiān)韌，只有灌注了元力的切割刀才能劃開。
切割刀輕輕劃過(guò)畏水烏賊的表皮上的一條淡紅色細(xì)線，頓時(shí)腹腔內(nèi)的器官出現(xiàn)在劉珩眼前，最里層一層被白色軟骨組織包裹在內(nèi)的就是墨核。
輕車熟路地挑斷連接軟骨組織和腹腔壁的韌帶狀物，劉珩放下切割刀，雙手套上隔絕手套，一手按住畏水烏賊的身體，另一只手將白色軟骨組織整塊取出浸在水里。
接下來(lái)就是最困難也是最考驗(yàn)技巧的一步了。
劉珩深吸一口氣，手中切割刀輕輕貼近水中的白色軟骨，運(yùn)行元力灌注到刀中，用刀鋒緩慢切割著外層的軟骨組織。
這個(gè)過(guò)程中，稍有不慎，就會(huì)將薄膜劃破，整個(gè)墨核就報(bào)廢了。
五分鐘后，劉珩手中拿著完整剝離出來(lái)的墨核，放到一個(gè)細(xì)口的燒瓶上，柔軟的墨核就像液體一樣變幻成細(xì)長(zhǎng)的形狀，呲溜一下滑進(jìn)燒瓶中，剛好鋪滿燒瓶底部。
拿起軟木塞將燒瓶口塞住，剝離墨核的全部步驟就完成了。
柔軟的墨核平鋪在燒瓶底部，隨著劉珩的動(dòng)作輕輕晃了晃，就像是一個(gè)果凍一般。
張偉令和孔德營(yíng)已經(jīng)站在劉珩身邊看了有一會(huì)。
他們從劉珩開始運(yùn)刀剝離墨核上的骨質(zhì)時(shí)就被他嫻熟的動(dòng)作吸引了，不自覺地駐足在劉珩旁邊觀看他操作。
孔德營(yíng)拿過(guò)細(xì)口燒瓶觀察著，口中不禁嘖嘖稱奇，劉珩剝離出來(lái)的墨核上面沒有黏連著哪怕是一絲軟骨組織，也沒有破壞包裹著黑色物質(zhì)的薄膜，看上去品質(zhì)堪比專業(yè)的初階煉丹師做出來(lái)的成品。
十五分鐘過(guò)去，另外還有四個(gè)學(xué)員完成了剝離墨核的過(guò)程，他們分別是高睿、林蕊、郭宇澤和另外一名小個(gè)子男生，只不過(guò)這些人剝離出的墨核當(dāng)中，哪怕是純凈度最高的一個(gè)上面也帶著些許白色軟骨組織，比起劉珩那個(gè)還是存在明顯的差距。
張偉令和孔德營(yíng)查看過(guò)每個(gè)人這幾個(gè)人的墨核后，討論了一下，孔德營(yíng)轉(zhuǎn)身在黑板上寫下對(duì)每個(gè)人的評(píng)分。
劉珩：100分。
高睿：80分。
林蕊：75分。
郭宇澤：65分。
文云：60分。
剛剛那個(gè)除劉珩以外純凈度最高的墨核就是高睿剝離的。
至于剩下的三名學(xué)員自然是不得分，直接淘汰。
看著黑板上分?jǐn)?shù)高舉榜首的劉珩，同學(xué)們議論紛紛，郭宇澤則臉色扭曲。
孔德營(yíng)看了一眼大家，宣布：“實(shí)務(wù)操作第二項(xiàng)，萃取火焰花溶液，以最終萃取出的溶液數(shù)量以及品質(zhì)評(píng)分，時(shí)限20分鐘。”
說(shuō)著拿出八個(gè)黑色質(zhì)地的小袋子分發(fā)給大家。
袋子里裝著的就是火焰花，花瓣呈不規(guī)則形狀，末梢艷紅似火，靠近花心部分澤逐漸轉(zhuǎn)白。
火焰花是一種最常見的低階煉丹材料，可以用于煉制許多種與火屬性相關(guān)的丹藥，產(chǎn)地分布很廣，在很多異次元空間都能見到，主要生長(zhǎng)于火山口或者地底巖漿旁邊。
儲(chǔ)存火焰花要使用特殊的隔熱材料制成的袋子，否則火焰花的熱量會(huì)不斷流失，而且容易引燃周邊的物品。
考核開始，同學(xué)們紛紛拉開系在袋口的繩子，頓時(shí)一股股灼熱的氣息從袋口中冒出，袋口露出的紅光把教室墻壁映得一片暗紅。
劉珩戴上隔熱的石棉手套，用小鑷子輕輕地將一朵火焰花夾出來(lái)放在玻璃皿中，火焰花花瓣末梢的溫度可達(dá)300多度，直接用手拿會(huì)被燙傷。
用鑷子將花瓣片片剝離下來(lái)后，劉珩將花心部分丟棄到專門的分類垃圾桶中，這種花心屬于有害垃圾，必須經(jīng)過(guò)專門的處理，不能隨意丟棄。
接著劉珩往玻璃皿中倒入少許耐高溫的青巖溶液用于輔助溶解花瓣上的花火素，這種花火素就是令火焰花花瓣保持高溫的元素，也是火焰花溶液中所蘊(yùn)含的花瓣精華物質(zhì)。
用搗杵輕輕搗著玻璃皿中的花瓣，劉珩的精神力高度集中，通過(guò)精神力來(lái)感知花火素在玻璃皿中的分布，劉珩小心翼翼地避開花火素高度集中的點(diǎn)。
花火素是一種極不穩(wěn)定的物質(zhì)，正常狀態(tài)下都會(huì)不斷向外釋放熱量，一旦集中度達(dá)到一定地步，遇到外力撞擊后甚至?xí)a(chǎn)生爆炸，因此在制取的過(guò)程中需要一邊搗一邊攪拌，以讓花火素分散開來(lái)，并且需要時(shí)刻用精神力感知玻璃皿中的情況，避免不小心搗道高度集中的花火素而產(chǎn)生爆炸。
雖然這爆炸的威力并不大，但是毀掉裝載火焰花的玻璃皿是綽綽有余。
劉珩的手法相當(dāng)嫻熟，每次運(yùn)杵都會(huì)在恰到好處地?cái)D壓花瓣的同時(shí)打散花火素密集的點(diǎn)，動(dòng)作行云流水，讓人看了十分賞心悅目。
十五分鐘后，劉珩手邊的燒瓶里裝了20毫升的火焰花溶液，而排名第二的林蕊制取了12毫升，郭宇澤也只制取了6毫升。
兩位老師查看過(guò)學(xué)生們的成果后，在黑板上寫下了各自的得分。
劉珩：100分。
林蕊：60分。
高睿：50分。
文云：35分。
郭宇澤：30分。
最終結(jié)果出來(lái)，劉珩的平均分100分，高居第一位，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)第二名的林蕊，后者的平均分只有67.5分。
第三名是高睿，平均分65分，第四名是郭宇澤，平均分是47.5分。
“這不可能！”郭宇澤喃喃道，他自己從高一上就開始學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)操作，到現(xiàn)在一年半了也才堪堪入門，劉珩頂多就學(xué)了半年，甚至有可能更短，但他的實(shí)操水平竟然已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了在座的所有學(xué)生。
郭宇澤又想起了那天林蕊離開時(shí)從她口中吐出的那四個(gè)字“枉做小人”，一時(shí)間覺得自己就是個(gè)跳梁小丑，心態(tài)都快炸裂了。
此時(shí)兩位老師也抽空批改完了同學(xué)們的比試試卷，得分最高的三位同學(xué)分別是高睿85分，林蕊78分，劉珩75分。
獲得奧賽資格的人員名單已經(jīng)毫無(wú)懸念，張偉令老師當(dāng)場(chǎng)宣布了劉珩、高睿、林蕊三人將作為奧賽煉丹組成員在明年代表魁北一中出征。
同學(xué)們陸續(xù)離開，郭宇澤也失魂落魄地離開實(shí)驗(yàn)室，他接下來(lái)估計(jì)會(huì)消沉到自閉。
高睿和林蕊走到劉珩面前分別與他擊掌。
“加油！”