第六十章 戀戀風(fēng)塵【求推薦、求收藏】

　　“高老師，您坐這里?！毙』镒右笄诘?。

　　他不光讓出了位置，同時(shí)把手里的吉他遞給了高歌，然后退到一邊坐在板凳上，準(zhǔn)備聆聽(tīng)高歌的演奏。

　　不同于偶像歌手，小伙子的身份嚴(yán)格意義上來(lái)講應(yīng)該是原創(chuàng)歌手，因?yàn)閻?ài)好音樂(lè)所以才一頭扎入了音樂(lè)的海洋里。

　　雖然同樣是唱歌的，但他和張俊昊這類(lèi)偶像歌手的區(qū)別還是很大的。

　　高歌拿起試了試，目光不由得落在年輕小伙兒身上，對(duì)他高看了幾分。

　　旁人都說(shuō)樂(lè)器是音樂(lè)人的武器，其實(shí)更像是音樂(lè)人的伴侶。高歌手里的這把吉他算不得太貴，但保養(yǎng)的很好，足以見(jiàn)得吉他主人對(duì)它的愛(ài)護(hù)。

　　大家圍坐一團(tuán)，高歌則坐在中間。

　　目光灼灼的眾人看向高歌心里滿(mǎn)是期待。

　　一般別人提起高歌時(shí)，從來(lái)都只會(huì)說(shuō)一句‘牛逼’，但究竟有多牛逼呢？

　　誰(shuí)也沒(méi)現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)過(guò)。

　　現(xiàn)在好不容易有了這個(gè)機(jī)會(huì)，眾人自然格外認(rèn)真。

　　節(jié)目組或許也意識(shí)到這很可能是一個(gè)爆點(diǎn)，工作人員趕忙調(diào)整機(jī)位將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了高歌。

　　就在大家都以為高歌會(huì)演奏《平凡之路》或者是他之前的成名曲時(shí)，高歌卻只是簡(jiǎn)單的撥弄了一下琴弦，輕柔地彈起了歌曲的前奏。

　　‘嗯？新歌？’

　　熟悉高歌經(jīng)典老歌的劉老師心里接連冒出了問(wèn)號(hào)，‘居然是新歌？’

　　顧不得心頭的疑惑，他又繼續(xù)聽(tīng)了下去，因?yàn)檫@個(gè)前奏讓他有種很熟悉的感覺(jué)。

　　“那天

　　黃昏

　　開(kāi)始飄起了白雪

　　憂(yōu)傷

　　開(kāi)滿(mǎn)山崗

　　等青春散場(chǎng)

　　午夜的電影

　　寫(xiě)滿(mǎn)古老的戀情

　　在黑暗中

　　為年輕歌唱……’

　　當(dāng)高歌用溫柔的聲音唱著‘黃昏’‘青春’‘戀情’等字眼兒時(shí)，劉老師總算明白了自己心底的那種熟悉的感覺(jué)從何而來(lái)的了。

　　竟然是校園民謠？

　　時(shí)隔多年，高歌居然又唱起了校園民謠？

　　近幾年，民謠音樂(lè)從小眾音樂(lè)，到慢慢被大家所熟悉，有越來(lái)越多的人開(kāi)始喜歡民謠。殊不知，校園民謠早在20多年前，就火遍了全國(guó)的大街小巷。

　　那時(shí)的‘校園民謠’不可避免被商人追逐，短短幾年里粗制濫造的跟風(fēng)之作、無(wú)痛呻吟之作便充斥了市場(chǎng)，再然后校園民謠的商業(yè)價(jià)值越來(lái)越弱，不少民謠歌手放棄了繼續(xù)歌唱。

　　斷裂，掙扎，消失，那些青春的聲音終于沉寂在主流的市場(chǎng)，曾經(jīng)擁有著輝煌過(guò)去的校園民謠，現(xiàn)如今早已銷(xiāo)聲匿跡。

　　腦海里盡管閃過(guò)了好多有關(guān)‘校園民謠’的回憶，但他并沒(méi)有忘記欣賞高歌的演奏。

　　高歌還在唱著屬于他青春的故事，‘女孩’‘朝霞’‘露水’‘戀歌’。

　　那個(gè)飄起白雪的黃昏里，青春的記憶被一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)入歌中，透過(guò)他的歌聲呈現(xiàn)在眾人眼前。

　　每一個(gè)音調(diào)，每一句吟唱，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的柔情。

　　‘走吧

　　女孩

　　去看紅色的朝霞

　　帶上

　　我的戀歌

　　你迎風(fēng)吟唱

　　露水掛在發(fā)梢

　　結(jié)滿(mǎn)透明的惆悵

　　是我一生最初的迷惘……’

　　不知何時(shí)蔡文悄然走出了廚房，身上做飯的圍裙都忘了取下來(lái)，他就站在一旁的果樹(shù)下靜靜地站著聽(tīng)高歌唱著歌，什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。

　　相較于那些年輕人，蔡文和劉老師對(duì)于‘校園民謠’的感觸要更深刻一些，畢竟那才是屬于他們這代人集體的追憶。作為內(nèi)地流行樂(lè)壇最具風(fēng)格的校園民謠，它像流水一樣漫過(guò)一代人的身體，在其身上留下不可抹去的烙印。

　　這世上，有些詞語(yǔ)注定為激動(dòng)人的心靈而存在，青春、理想、流浪、憂(yōu)傷，還有愛(ài)情……

　　也許你不一定能在腦中哼出這些旋律，但或許會(huì)被這些字句打動(dòng)。

　　彈著吉他唱著歌的高歌似乎也回到了那個(gè)青春肆意的年代，手里的吉他還是那把二手紅棉，校園民謠的歌聲里帶著青春時(shí)期的躁動(dòng)荷爾蒙，唱給面前的姑娘們聽(tīng)。

　　那個(gè)年代，年輕的民謠歌手就靠著斷斷續(xù)續(xù)的吉他單音、青澀稚嫩的吟唱，牢牢霸占住著姑娘們的柔軟目光。

　　‘當(dāng)歲月

　　和美麗

　　已成風(fēng)塵中的嘆息

　　你感傷的眼里

　　有舊時(shí)淚滴

　　相信愛(ài)的年紀(jì)

　　沒(méi)能唱給你的歌曲

　　讓我一生中常常追憶

　　相信愛(ài)的年紀(jì)

　　沒(méi)能唱給你的歌曲

　　讓我一生中常常追憶……”

　　“相信愛(ài)的年紀(jì)，沒(méi)能唱給你的歌曲，讓我一生中常常追憶”。

　　簡(jiǎn)單直白的歌詞卻道出了所有人的青春，青春里的遺憾似乎比美好更令人念念不忘，難以釋?xiě)选?p>　　忘不掉，卻又回不去。

　　一時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)眾人都沉默了起來(lái)，不止是主持人和嘉賓們，一旁的攝影師們都忘了自己的本職工作，全身心的投入到高歌的聲音當(dāng)中。

　　現(xiàn)場(chǎng)的工作人員們年齡多數(shù)都在三十五歲往上，學(xué)生時(shí)期一把吉他、一把口琴，好聽(tīng)、簡(jiǎn)單的校園民謠是他們最喜歡唱給姑娘們的歌曲。

　　誰(shuí)心底里還沒(méi)有過(guò)一個(gè)白衣飄飄的姑娘，盡管現(xiàn)在她的面龐早已模糊，但曾經(jīng)的那份感情卻是真實(shí)存在過(guò)的。

　　唱不盡的青春，聽(tīng)不完的憂(yōu)傷。

　　‘dalilalilalilalilala

　　dalilalilalilalilalalilala……’

　　最后的一段沒(méi)有歌詞，只有高歌彈著吉他靜靜地哼唱，簡(jiǎn)單的哼唱一瞬間勾勒起了往日的美好，帶著眾人回到了那段最好的時(shí)光。

　　風(fēng)吹過(guò)院落亭子，撞響了框下的風(fēng)鈴。

　　在淡淡的校園憂(yōu)傷中藏著深深的懷念，美好的青蔥歲月在不僅在眾人的腦海里，還在高歌的歌聲里，聲聲悠揚(yáng)。

　　伴隨著最后一個(gè)音符落下，高歌捂住了琴弦，此刻風(fēng)依舊，時(shí)光卻沒(méi)了……

　　不遠(yuǎn)處的蔡文是最先鼓掌的，聽(tīng)到掌聲，眾人也回過(guò)神來(lái)，再看向高歌的目光中多了幾分敬意。

　　“高老師，這首歌叫什么名字？”

　　年輕小伙兒最先起身來(lái)到了高歌身邊，接過(guò)吉他后高歌這才開(kāi)口詢(xún)問(wèn)起來(lái)。

　　“《戀戀風(fēng)塵》?！?p>　　節(jié)目組的工作人員也朝高歌豎起了大拇指，他們雖然不能入鏡，久久沒(méi)有停下的掌聲也是對(duì)高歌最大的贊美。

　　高歌走向了一旁的蔡文，一眼便看到他身上沒(méi)來(lái)得及摘下的圍裙，口中發(fā)問(wèn)，“你炸醬弄好了？”

　　“完了，壞事嘍！”想起鍋里的炸醬，蔡文火急火燎地跑回了廚房。

　　如果不出意外，在《悠閑的生活》第一頓飯需要往后推遲了……