一起雙排吧（上）
葉老師叫林楓和許子良起來回答問題，都回答的特別好，得到老師的一度表揚(yáng)，許子良站在座位上嘲諷了林楓一波，他當(dāng)時(shí)就忍不了了，連忙舉手回答問題。
“林楓同學(xué)，你舉手是還有什么問題嗎？有的話可以站起來大聲告訴我們，不用特意舉手?！比~老師笑著說。
“老師再問我一個(gè)問題，我還想起來回答?！绷謼鞣e極的說，在老師還沒有提出問題之前，要下一個(gè)問題的人，他是第一個(gè)。
“這個(gè)嘛，問題都已經(jīng)問完了，下一個(gè)是下節(jié)課的問題，想要回答問題的話，下節(jié)課在叫你起來回答就行?！比~老師說。
“這樣啊?！绷謼鲬崙嵅黄降淖谧簧希醚劬λ浪赖亩⒅S子良，就像是兩頭牛頂在一起，使出全身力氣，誰也不服誰。
接下來的時(shí)間葉老師對(duì)剛才提出的視覺語言和想象力進(jìn)行詳細(xì)的講解，聽的白凡直犯困，不過還是堅(jiān)持到下課鈴聲想起。
“下節(jié)課我們出去自由活動(dòng)，去看看外面的風(fēng)景，拓展一下每個(gè)人的想象力，作業(yè)就是將自己看到的東西，發(fā)揮自己的想象力，想象成一個(gè)別的東西，做完交個(gè)班長，好了下課。”葉老師說。
“終于下課了，我都快要困死了，先趴在桌子上小睡一會(huì)，等會(huì)上課別忘了叫我出去?！卑追泊蛄藗€(gè)哈欠說，見林楓半天沒有反應(yīng)，轉(zhuǎn)過頭嚇了一跳。
這兩個(gè)人從上課開始較勁，一直到下課也惡狠狠的盯著對(duì)面，滿臉寫著各種不服，肯定在心里面蹂躪對(duì)方好幾遍。
“看什么看？有本事單挑啊，我琴棋書畫樣樣精通。”許子良冷笑一聲說，他們終于要展開激烈的對(duì)決，白凡以為他們會(huì)去外面進(jìn)行男人的對(duì)決，沒有想到先從琴開始，未免也太草率了吧。
“開玩笑，好歹我也是學(xué)過幾個(gè)月吉他的人，唱過的歌不計(jì)其數(shù)，會(huì)怕你？來人把朕的吉他拿來?！绷謼髡驹谝巫由?，一抬手，希望別人把他的吉他從地上遞給他。
不停的晃動(dòng)手腕，希望白凡能明白他的意思，還咳嗽兩聲提醒他，可白凡早就睡著了，正在夢(mèng)里和別的戰(zhàn)隊(duì)進(jìn)行對(duì)決，哪還管得了這事，沒辦法，林楓只能尷尬的從桌子上下來，自己拿起吉他。
“你還學(xué)過幾個(gè)月吉他？正好我也一樣，咱們都是同道中人，要不比劃兩下？看究竟是誰更厲害。”許子良也從旁邊拿起吉他，準(zhǔn)備和林楓battle。
“要不你先來吧，我怕待會(huì)唱歌你就沒有跟我較量的機(jī)會(huì)。”林楓讓許子良先唱，他的唱歌水平大家都懂得，唱出來真能嚇?biāo)廊恕?p> 許子良先調(diào)一下吉他的音，確保彈奏的時(shí)候音不會(huì)跑，拿起吉他的樣子非常專業(yè)，開始唱一首流行歌曲，那溫暖的細(xì)膩男聲，聽的讓人不由自主的起雞皮疙瘩，不一會(huì)就被女生圍在中間，當(dāng)然也包括江綺菲在內(nèi)。
許子良的聲音是真的好聽，白凡睡覺的時(shí)候都不自覺的跟著他的節(jié)奏踮腳，那種節(jié)奏和代入感非常強(qiáng)，說他是全班唱歌最好聽的男生一點(diǎn)不為過。
許子良唱完，圍觀的女生一陣掌聲和歡呼聲，都沉寂在剛才的歌聲中不能自拔，他遞給林楓一個(gè)眼神，意思是說到你了，看你如何收?qǐng)觥?p> 林楓不以為然，咳嗽兩聲，清一下嗓子，開始唱他最拿手的歌曲，當(dāng)他一開口白凡就知道事情并不簡(jiǎn)單，連忙捂住自己的耳朵，心里想著自己人，別開腔。
當(dāng)林楓唱歌的時(shí)候，兩耳不聞窗外事，完全沉寂在自己的歌聲里面，都不知道有多難聽，唱完之后還想再來一首，但是被周圍的人攔住了。
“怎么樣，我就說我唱歌很好聽吧，看著你們一個(gè)個(gè)驚訝的樣子，我就知道我贏了，告訴我，是誰贏得這場(chǎng)對(duì)決的勝利?！绷謼髡凑醋韵驳恼f。
周圍的人不約而同的將手指指向許子良，觀眾的眼睛是雪亮的，就連白凡都想投許子良贏，因?yàn)榱謼鞒鑼?shí)在是“太好聽了，”白凡完全欣賞不來。
“你們這些人都是黑幕，摸著自己的良心說，到底是誰唱的好聽？還說是他？江綺菲你說到底是誰唱的好聽。”林楓詢問道。
“兩個(gè)人都有自己的唱法，都唱出自己最真實(shí)的水平，如果是我，我會(huì)選擇許子良，他比你稍微強(qiáng)那么一點(diǎn)點(diǎn)。”江綺菲模棱兩可的說。
“不可能！一定是我剛才沒有發(fā)揮好，我要在給大家唱一首?！绷謼鞑宦爠瘢€想再來一首，嚇得白凡立馬就醒了，雙手捂住頭，希望能有一個(gè)神仙把這個(gè)妖孽給收了。
“葉老師說樓下排隊(duì)集合，帶我們?nèi)タ赐饷娴娘L(fēng)景?！绷譂嵲诎嚅T口說，一瞬間所有人都跑出教室，只有林楓一個(gè)人坐在桌子上。
“你坐在桌子上干嘛，準(zhǔn)備給我彈一曲東風(fēng)破嗎？”林潔沒好氣的說。
“沒，只是坐在桌子上看外面的風(fēng)景，外面的風(fēng)景……唉，怎么沒有人欣賞我的天籟之音呢？”林楓放下吉他，一臉疑惑不解的來到樓下。
此時(shí)是秋季，天氣有一點(diǎn)冷，寒風(fēng)呼呼的吹著，一片片金黃色的樹葉隨風(fēng)搖擺，散落在地上，早晨的空氣非常的清新，讓人一整天都很愉快。
林潔帶著我們來到操場(chǎng)上，所有的班級(jí)都在上課，白凡甚至能聽到某個(gè)班的讀書聲，就他們一個(gè)班在操場(chǎng)上，即孤獨(dú)又覺得這天也太凍了。
“大家看到的就是秋天的景色，現(xiàn)在可以自由活動(dòng)，發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的東西，下課到我這里來集合，解散?！比~老師說。
白凡準(zhǔn)備去觀察一下秋天來臨前的景象，蹲在旁邊撿起金黃色的樹葉，它已經(jīng)失去夏天綠油油且生機(jī)勃勃的樣子，變成一片金黃色且光禿禿的樣子，但是它不以為然，還是一整片、一整片的往下掉，生生不息、隨風(fēng)飄揚(yáng)，這大概就是生命的樣子吧。
用一句古詩來形容，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！泵摰襞f的皮囊，來年以新的面貌迎接大家，這大概就是樹葉掉落的意義。