第十三章元素周期表
第二天，木鎖像往常一樣去學(xué)校上課。
剛走進(jìn)教室坐定，就看到羅雯雯仿佛下定決心似來(lái)到木鎖桌前，雙手趴桌上，面色嚴(yán)肅地說(shuō)：“徐木鎖同學(xué)，我是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，捏過(guò)你臉蛋。但是那是看你小，只是想逗你一下，我根本看不上你，并不想和你發(fā)生什么關(guān)系。我希望你能在同學(xué)們面前說(shuō)一下，我根本看不上你，我們沒(méi)關(guān)系?！?p> 木鎖被這突如其來(lái)的舉動(dòng)搞的一怔，迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)。想來(lái)是那天開(kāi)學(xué)，羅雯雯想著逗一下看起來(lái)很小的木鎖的心情捏了人家臉蛋，這個(gè)被很多人看到的一幕剛開(kāi)始只是被當(dāng)做笑話(huà)傳，在后來(lái)謠言一發(fā)不可收拾，演變成羅雯雯早戀，看上了一個(gè)小娃子。
羅雯雯從小學(xué)起一直被當(dāng)做?；ū粚欀慕巧?，現(xiàn)在突然鬧出這樣的謠言，實(shí)在讓他苦惱極了。他知道這是越解釋越傳的兇，在好閨蜜李莉的指點(diǎn)下，羅雯雯才選擇了這個(gè)建議。本想木鎖看起來(lái)小小的，年齡不大，自己這么說(shuō)應(yīng)該能?chē)樀米∷f(wàn)一木鎖能就范，也好解決她心頭的煩惱不是？
只見(jiàn)木鎖“哦”了一聲，眼中閃過(guò)一絲狡黠，緩步走向講臺(tái)，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)快經(jīng)到上課的時(shí)間，班里同學(xué)幾乎坐滿(mǎn)，木鎖來(lái)到講臺(tái)上“感謝羅雯雯同學(xué)的表白。不過(guò)，我根本看不上你，我們也沒(méi)有什么關(guān)系”
班里的男生，聽(tīng)到木鎖的話(huà)，轟的一聲，突然熱鬧起來(lái)，還有的干脆吹起了口哨。
木鎖是什么人啊，當(dāng)年在家里時(shí)老爸拿著棍子威脅再要去河里有用就打斷他的腿，他還是一轉(zhuǎn)眼溜進(jìn)了河里。羅雯雯的明顯的威脅很顯然嚇不住他，反而給了木鎖更強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)心。
繼續(xù)站在木鎖桌前的羅雯雯看著木鎖走向講臺(tái)，悄悄給閨蜜一個(gè)大拇指的手勢(shì)。但她聽(tīng)到木鎖的話(huà)之后，頓時(shí)臉色一黑，眼淚吧嗒吧嗒掉落下來(lái)。
氣急之下，一只嶄新的文具盒沿著一道弧線(xiàn)飛向了講臺(tái)前的木鎖。木鎖神行一轉(zhuǎn)躲過(guò)這一擊，只見(jiàn)化學(xué)老師向救星一樣出現(xiàn)在教室門(mén)前。
初一（1班）教化學(xué)的老師是一個(gè)略微發(fā)福的中年男人，名叫呂環(huán)金，同學(xué)們送綽號(hào)鋁合金。
鋁合金一進(jìn)門(mén)，看到木鎖已經(jīng)靈巧躲過(guò)羅雯雯這一擊，正裝作自然地走向自己座位。羅雯雯恨恨的瞪了木鎖一眼，也值得緩慢走向自己的座位。
同學(xué)們好，今天我們講元素周期表。我們生活中所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的。分子就是由原子構(gòu)成的。而今天我們要講的是，這個(gè)世界上所有的原則的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
我們的課文你們有沒(méi)有預(yù)習(xí)呀？現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)幫我們朗讀一下元素周期表。
這個(gè)時(shí)候全班人都把目光投向了木鎖，因?yàn)榛瘜W(xué)是他最擅長(zhǎng)的。班里除了木鎖，恐怕沒(méi)有人能夠讀完這些。
呂老師根本沒(méi)想過(guò)班里有人會(huì)把當(dāng)元素周期表朗讀清楚。這只是他用來(lái)吸引同學(xué)們注意的一種方式。他發(fā)現(xiàn)同學(xué)的目光投向了木鎖，于是順應(yīng)大家的意思示意木鎖來(lái)朗讀。
只見(jiàn)木梳緩緩站起來(lái)，書(shū)本一合“氫氦鋰鈹硼……”
天哪，這節(jié)課大家都還沒(méi)有講過(guò)，我說(shuō)已經(jīng)把金屬周期表給背下來(lái)了。我們是在做夢(mèng)嗎？
木鎖的表現(xiàn)讓呂老師吃了一驚，要背會(huì)元素周期表，現(xiàn)在時(shí)間馬上去初二班上，挑一個(gè)人背這個(gè)，將會(huì)有一大半背不出來(lái)。
“啊·······咳，很好，你叫徐木鎖是吧，快坐下吧”呂老師輕咳了一聲說(shuō)。他心說(shuō)，難怪教研室里教語(yǔ)文的黃老師說(shuō)班里有個(gè)叫徐木鎖的學(xué)生在語(yǔ)文課上看高年級(jí)的化學(xué)課本。當(dāng)時(shí)的玩笑話(huà)被呂老師想了起來(lái)。
“木鎖同學(xué)，你能說(shuō)說(shuō)你為什么那么喜歡化學(xué)嗎？”
“因?yàn)?，我總覺(jué)得我們所在的原子世界里，會(huì)有那么一類(lèi)人，像觀(guān)測(cè)夜空中的星星那樣觀(guān)察我們的學(xué)校，馬路，山川，河流······而我們?cè)诹硪蝗喝搜劾?，我們正用高科技的天文望遠(yuǎn)鏡觀(guān)測(cè)在他們看來(lái)細(xì)不可查的微觀(guān)世界，”木鎖認(rèn)真地說(shuō)著。班里同學(xué)哄笑了起來(lái)，而呂老師卻陷入了沉思。
班里同學(xué)們認(rèn)為徐木鎖異想天開(kāi)，而呂老師卻發(fā)現(xiàn)他活到現(xiàn)在，窮盡自己所學(xué)，甚至連自己的老師都沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。而他也知道，教研室里教物理的張愛(ài)玲老師也從來(lái)沒(méi)提過(guò)這個(gè)問(wèn)題。被人不知道，在海城一中的初一（1）班，教化學(xué)的呂老師和教物理的張老師曾是全校有名的金童玉女。不過(guò)二十多年過(guò)去，雖然他們并未走入婚姻殿堂，但是還是保持著比較純潔的朋友關(guān)系。
課堂終于在同學(xué)們洪亮的“老師再見(jiàn)”聲中結(jié)束了。
老師一走，班里幾個(gè)好奇的女生就圍過(guò)來(lái)打招呼“喂，你化學(xué)為什么這么厲害呀？什么時(shí)候?qū)W的？”他們氣嘴八舌地問(wèn)道。
沒(méi)等木鎖回答，就聽(tīng)另一個(gè)女聲說(shuō)：“你們不知道了吧？咱們的徐木鎖同學(xué)在語(yǔ)文課上看高年級(jí)的化學(xué)課呢！”
“哇，這么厲害·····”又是一群女生喧鬧地議論起來(lái)。
“你們還記得昨天語(yǔ)文老師看到木鎖在他課上看化學(xué)書(shū)時(shí)的表情嗎？簡(jiǎn)直根吃了蒼蠅一樣，硬是一句話(huà)沒(méi)憋出來(lái)”
“也真是奇怪了耶，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)黃老師這樣過(guò)”木鎖的同桌是個(gè)秀氣的女生，名叫崔文，平時(shí)話(huà)很少的她也在這樣熱烈的氣氛中發(fā)表意見(jiàn)。木鎖并未留意到，在女生們的議論聲中，后排不遠(yuǎn)的一群男生在一旁投來(lái)了眼神復(fù)雜的目光。
一天的課程很快結(jié)束，放學(xué)鈴一響，木鎖就急匆匆地跑去初二（3）班去找純一。自從上次純一告訴他關(guān)于他是自己曾經(jīng)的爺爺時(shí)，木鎖盡管不敢相信他的話(huà)，心中卻多了許多親切感。他決定放學(xué)和純一多聊聊。
見(jiàn)到純一，木鎖露出純潔的笑。兩人簡(jiǎn)單打了招呼便朝校門(mén)走去。
木鎖和純一回家的路并不順路，為了能走在一起，木鎖和張秀蓮電話(huà)聯(lián)系說(shuō)自己晚上到同學(xué)家吃飯。然后跟著純一來(lái)到純一住的小區(qū)。這是一個(gè)名叫青梅花園的高檔小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去茂密的綠樹(shù)把精致的小區(qū)環(huán)繞著。
通過(guò)門(mén)禁，木鎖跟著純一走進(jìn)了小區(qū)，兩旁站崗的保安一身戎裝，面帶微笑地向他們敬禮。木鎖看到這樣的情景有點(diǎn)吃驚，他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有人向他敬禮。
然后走過(guò)一片開(kāi)滿(mǎn)不知名花的花園，純一帶著木鎖上了電梯，又是門(mén)禁卡。
走進(jìn)純一的家門(mén)，木鎖終于看到了埋藏了十多年的真相。