第二十三章 第一部中篇小說

　　“各位。班上有哪位同學(xué)住得離李帶家近的？”

　　“我記得有冉陽是吧。正好你是班長——”

　　冉陽還沒回答，只見何先哲舉手，等不及老師點名就站起來發(fā)言。

　　“不！老師，冉陽同學(xué)畢竟是個女生，下晚自習(xí)之后天色已經(jīng)很暗了，自己走夜路我擔(dān)心不安全，還是我來吧，我住得也不遠(yuǎn)?！?p>　　不可能。我絕不允許冉陽同學(xué)在黑燈瞎火的時候，跟李帶這個渣渣孤男寡女，同處一室！

　　“哦？既然我們的活班規(guī)，何先哲同學(xué)這么熱心，也好也好。就交給你吧?！?p>　　不怕沒辦法，就怕沒想法。謝思文有了想法，心情格外舒暢，辦法自然手到擒來。

　　他說：“等下你到我辦公室來，幫李帶把家庭作業(yè)帶回去。告訴他休息好了明天來上學(xué)。”

　　“以為請假就不用做家庭作業(yè)？大意了大意了?！?p>　　“不過，就算給他作業(yè)，他也是不會做的吧?！?p>　　“一想到李帶也逃不掉明天的考試，我的心態(tài)平衡了許多?！?p>　　“哈哈哈哈?！?p>　　每次謝思文一提到李帶的事，大家就很開心。高三生活因為有了李帶，增添了些許樂趣。

　　“不開玩笑。告訴他，明天無論如何必來考試！缺考會影響班級平均分?！?p>　　“好的謝老師。”

　　何先哲坐下來才意識到自己跟李帶的家一個在城北，一個在城南，光是坐車就要四十分鐘。

　　但為了冉陽同學(xué)，他的內(nèi)心一片無悔。

　　“很好很好，同學(xué)之間就是要這樣互幫互助才對。”

　　“我以后也會想辦法多關(guān)照班上后進(jìn)學(xué)生的?！?p>　　謝思文隨口說了兩句。何先哲默默點頭。

　　下課后，謝思文交給何先哲一小疊試卷，告訴后者這些都是復(fù)習(xí)資料，讓轉(zhuǎn)交給李帶。

　　放學(xué)何先哲乘坐公交，前往李帶家。

　　對于學(xué)霸而言，這四十分鐘的路程是絕對不能浪費的，于是他看起了謝思文提供的復(fù)習(xí)資料，還試著做了幾道題。

　　……

　　城南。李帶家中。

　　終于完成了！

　　在精力合劑（?。┑脑鲆嫘Ч?，七十二個小時的時間仿佛彈指一揮。

　　他很好地保持了心流的狀態(tài)，所以完全注意不到外界的冗雜信息，寫作效率大大提升。

　　點擊保存，并上傳到云端，李帶合上了筆記型電腦的屏幕。

　　累。但是值得。

　　畢竟是在平行世界里完成的第一部長篇。

　　對于寫作者而言，去寫總比不寫好，填坑總比棄坑好，這是不言自明的道理。應(yīng)該鼓勵自己。

　　但李帶對作品另有要求。

　　用三天時間趕工寫長篇，無論如何，還是太吃力了點。他回想寫作過程，覺得有點高估了自己，總是認(rèn)為自己都已經(jīng)是看過兩遍原著的人了，重新寫一遍還不容易嗎。

　　事實上真的很難。像這次，李帶對自己的呈現(xiàn)就不夠滿意。因為原作實在是太過優(yōu)秀。

　　他還記得第一次看這本小說的時候，是在大學(xué)時代某個無聊的晚上，本來準(zhǔn)備隨手翻翻，而后洗洗睡的。結(jié)果沒想到書一拿到手上，就再也放不下來了。

　　看過一大半的時候，時間已經(jīng)到了凌晨兩點，明明知道明天還有很多事情要做，但就是被劇情勾引得神魂顛倒。于是一鼓作氣看完，直到四點。

　　以為知道了結(jié)局，就能安穩(wěn)入夢？不是的，李帶又錯了。

　　他完全被這種詭計震懾，肩胛骨震顫，渾身動彈不得。當(dāng)時他看得同類小說還不夠多，初次得見，簡直像被夢魘纏繞。

　　在黑夜里他睜著眼睛，望向天花板，思考了整整一夜。

　　思考圍繞兩個問題展開。

　　為什么？為什么這本書不是我寫出來的？

　　怎么做？怎么做才能寫出這么好的小說？

　　現(xiàn)在他終于如愿以償，有了對這本書動手動腳的機(jī)會，才發(fā)現(xiàn)，原來小說創(chuàng)作，難的不止有劇情的構(gòu)思，還有對劇情的執(zhí)行。

　　假設(shè)你已經(jīng)想好了所有的故事，該如何把它寫得好看？

　　以什么樣的速率釋放信息，才能讓讀者更容易跟上你的節(jié)奏？

　　該用什么樣的風(fēng)格和文本，呈現(xiàn)你腦海中的一切？

　　新手作者常常會遇到這樣的問題，腦子中迸發(fā)的靈感，要比生活中實際發(fā)生的大打折扣；設(shè)計出來的大綱，又比腦子里的構(gòu)思大打折扣；實際落到紙面上的，再比提綱大打折扣；最后真正能夠傳遞到讀者那里去的內(nèi)容，已經(jīng)十不存一了。

　　李帶在理念中，擁有前輩的一切遺產(chǎn)，但在現(xiàn)實中，卻還有很長的路要走。

　　不過?？煽案嫖康氖?，小說算是寫出來了。

　　原作是一本二十多萬字的長篇小說，李帶因為寫作的時間有限，改成了六七萬字的中短篇。勉強(qiáng)算是完整地復(fù)原了劇情，但是對情感的把控上可能還欠缺很多。

　　它只是寫出了一個精巧的詭計而已，不能稱之為一個動人的故事。

　　所以，李帶現(xiàn)在并不打算發(fā)表這部小說。它的不足之處還是太多了，如果讓這樣的名作，以不夠完美的方式呈現(xiàn)在世間，他會過意不去的。

　　況且就眼下而言，他要的并不是小說本身，而是——

　　想到這里，門口傳來敲門聲。

　　“來了。哪位?！?p>　　“李帶在家嗎，我是何先哲?！?p>　　李帶開門：“何同學(xué)你好。找我有什么事嗎？”

　　“謝老師讓我給你帶復(fù)習(xí)資料過來，希望你抓緊最后的時間復(fù)習(xí)一下，明天要考試的?！?p>　　“不能再休息一天嗎？”

　　“你又想拖全班平均分的后腿嗎？”

　　“可是照你這樣說，我不去的話，平均分就不用受我影響了吧。反正最后統(tǒng)計的時候又不算我的分?jǐn)?shù)。”

　　“班上所有學(xué)生名單，都默認(rèn)保存在教學(xué)系統(tǒng)里面?！?p>　　何先哲皺眉，看到李帶還是一臉困惑的樣子，他才不耐煩地解釋道。

　　“根據(jù)《江城三中教學(xué)系統(tǒng)管理條例》第十五條的規(guī)定，未參加考試的學(xué)生，記錄缺考，成績按照零分，計入全班平均分。這些都是最基本的常識，難道你從來沒有背過條例嗎？”

　　除了你這種活班規(guī)以外，誰要背那種東西啊！