第二十一章 強(qiáng)大的靈能者們
玩歸玩，鬧歸鬧，楊建文覺(jué)得要將進(jìn)一步的知識(shí)普及給學(xué)生們了。
同學(xué)們對(duì)三大系統(tǒng)的了解的還不夠深，所以對(duì)強(qiáng)化系能使用類(lèi)似感知能力的這方面有所誤解，這不怪他們。
“啪！啪！”
楊建文拍了拍手，用著尷尬而不失禮儀的笑容看著同學(xué)們，示意他們安靜下來(lái)。
只是無(wú)奈于楊建文這突然一笑有些詭異，學(xué)生們不由倒吸一口涼氣，后退了幾步。
“楊老師惱羞成怒了！”同學(xué)們驚恐的想著。
“咳咳......”看學(xué)生們的反應(yīng)，楊建文知道，學(xué)生們可能又誤解了什么，不過(guò)場(chǎng)面總算安靜了下來(lái)，他就接著說(shuō)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為感知的能力是精神系才有的嗎？”
“其實(shí)不然！其他兩系的靈能者也能使用類(lèi)似感知一樣的能力！”
“只不過(guò)，使用這樣的能力，需要靈能者具備一定的靈能量，你們現(xiàn)在的靈能量還達(dá)不到這個(gè)要求，所以你們感知不到，等你們以后強(qiáng)大了，你們就能體會(huì)到了！”
楊建文耐心的和學(xué)生們講解，其他兩系之所以能運(yùn)用感知能力的原由，好讓他們以后有個(gè)認(rèn)識(shí)。
其他兩系的靈能者，在靈能量達(dá)到一定數(shù)值也能使用感知的能力？這是真的嗎？！
楊建文的話(huà)讓學(xué)生們產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)期待，要知道感知這樣的能力不僅能規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，更重要的是它還能用來(lái)裝逼!
你想想看，當(dāng)你的對(duì)手使勁力氣，卻不能傷到你分毫，而你還能沖著他嘲諷幾句的時(shí)候，這是一件多么令人愉悅的事情?。∵@技能怎么看怎么拉風(fēng)！
很快就有學(xué)生直接找到了重點(diǎn)：“老師，那我們要什么時(shí)候才能有這樣的能力??？”
“那得需要你們成為B級(jí)靈能者以后吧！”楊健文想了想，告訴了學(xué)生們。
他覺(jué)得給學(xué)生們一個(gè)期盼總是好的，雖然B級(jí)能力者對(duì)現(xiàn)在的他們來(lái)說(shuō)還太遙遠(yuǎn)。
“B級(jí)靈能者？這是靈能者的等級(jí)劃分嗎？”
“老師，您給我們具體說(shuō)下靈能者的具體劃分唄！”
“是啊，老師！我們現(xiàn)在在哪個(gè)等級(jí)??？”
聽(tīng)到楊建文提及靈能者的等級(jí)，旁邊學(xué)生們紛紛好奇的問(wèn)道。
學(xué)生們之前就有猜測(cè)，靈能者之間實(shí)力肯定是有差距的，那自然的就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)等級(jí)上的劃分，來(lái)區(qū)別靈能者的強(qiáng)弱！
他們很好奇，靈能者的等級(jí)是怎么區(qū)分的，現(xiàn)在的自己又在哪個(gè)等級(jí)內(nèi)。
既然主動(dòng)說(shuō)出靈能者的等級(jí)，楊建文自然是打算說(shuō)給學(xué)生們聽(tīng)的，楊建文清了清嗓子，然后坐在了地上，靈能者的等級(jí)，他得慢慢來(lái)講。
見(jiàn)楊建文坐在地上，準(zhǔn)備解說(shuō)了，學(xué)生們也積極地坐在了楊建文的對(duì)面，仔細(xì)聽(tīng)。
“靈能者的等級(jí)是根據(jù)靈能量來(lái)劃分的，目前我們統(tǒng)共把實(shí)力不等的靈能者分五個(gè)等級(jí)，從強(qiáng)到弱依次為S、A、B、C、D這五個(gè)等級(jí)。”
“前面我也說(shuō)了，靈能者的等級(jí)是依據(jù)靈能量所劃分的，那么靈能量最低的D級(jí)，它的劃分區(qū)域在1和500之間，也就是說(shuō)，現(xiàn)在的你們，包括其他的普通人，都是D級(jí)靈能者！”
“下一個(gè)等級(jí)，C級(jí)！它對(duì)靈能者的靈能量要求在500到5000之間，只有到達(dá)C級(jí)才算是成為一名正式的靈能者，具備初步戰(zhàn)斗的能力?！?p> “接下來(lái)，就是我剛才說(shuō)的B級(jí)靈能者，這個(gè)等級(jí)的靈能者，靈能量在5000和30000之間。當(dāng)達(dá)到這個(gè)等級(jí)的時(shí)候，靈能者的能力會(huì)發(fā)生很大的變化，身體會(huì)因大量的靈能而再一次強(qiáng)化，并且這個(gè)階段的靈能者已經(jīng)不懼怕常規(guī)的槍械彈藥了！”
“順便一說(shuō)，老師們都是B級(jí)的靈能者哦！”
聽(tīng)楊建文講到這里時(shí)，一旁的學(xué)生們不禁為之咋舌，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。
“不怕槍和彈藥！B級(jí)的靈能者就有這么厲害了嗎！那要是A級(jí)，甚至是S級(jí)呢??？”
同學(xué)們無(wú)法想象，那樣的靈能者究竟會(huì)恐怖到什么地步??？
難怪楊老師和其他老師都反復(fù)強(qiáng)調(diào)——未來(lái)將會(huì)由靈能來(lái)主導(dǎo)！
看著面前同學(xué)們震撼的表情，楊建文滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，他就是要讓學(xué)生們知道靈能的重要性，要他們努力修煉！
講解還沒(méi)說(shuō)完，為了讓學(xué)生們更加了解靈能的重要性，楊建文接著說(shuō)了下去。
“但僅憑B級(jí)的靈能者，還不足以對(duì)這個(gè)世界造成那么大的影響，真正顛覆和影響了這個(gè)世界的是A級(jí)的靈能者們！”
“A級(jí)靈能者!其靈能最高能達(dá)到100000！除核彈那類(lèi)高殺傷性的武器，人類(lèi)現(xiàn)有的其他熱武器都能難再傷到他們了！”
楊建文的話(huà)就像是一顆重磅炸彈，同學(xué)們一下就炸了鍋。
除開(kāi)A級(jí)靈能者自身的破壞力來(lái)說(shuō)。
很難再傷到?。恳簿褪钦f(shuō)A級(jí)靈能者有防備的話(huà)？！機(jī)槍?zhuān)瑢?dǎo)彈這些基本上是根本打不到他們了！
如果一個(gè)人擁有了這樣的力量......不！或者說(shuō)，是我有了這樣的能力......我會(huì)怎么做呢？
同學(xué)們不敢再想下去。
在這一刻，他們似乎懂了那些擁有強(qiáng)大能力就為所欲為的人的心情了。
只是這樣做的話(huà)，好像不對(duì)吧??？
現(xiàn)在眼前的學(xué)生們?cè)谙胄┦裁?，楊建文大致猜的出?lái)。
的確，自從有些人擁有強(qiáng)大的靈能后，世界上的秩序就亂了......
“老師，不是還有S級(jí)的靈能者嗎？”正當(dāng)學(xué)生們深入思考的時(shí)候，李恒打破了這份沉思，大聲的向楊建文說(shuō)道，提醒老師繼續(xù)說(shuō)。
李恒才不會(huì)去在意那些A級(jí)的靈能者在有著這樣強(qiáng)的能力后，會(huì)去做些什么。
在他看來(lái)，會(huì)因力量而迷失自我的人，都是失敗者！
比起這個(gè)，李恒更想知道S級(jí)的能力者究竟是怎么樣的，畢竟A級(jí)的能力者都這么恐怖了......
“對(duì)啊，老師，還有S級(jí)的呢？”被李恒這么一嚷，沉思著的同學(xué)們醒了過(guò)來(lái)，紛紛抬頭看著楊建文，還有S級(jí)的靈能者沒(méi)有說(shuō)過(guò)呢。
而此時(shí)楊建文站了起來(lái)，他轉(zhuǎn)身看向了天空，看向了那第二顆太陽(yáng)，緩緩說(shuō)道：“S級(jí)的靈能者目前已知的只有一位，就是發(fā)現(xiàn)第二太陽(yáng)的那個(gè)組織的核心人物，他的靈能量現(xiàn)在的檢測(cè)器是無(wú)法檢測(cè)到的，我也不知道他有多厲害?！?p> 對(duì)于這個(gè)目前世界上唯一的一個(gè)S級(jí)靈能者，楊建文或多或少知道一些，但即便是這樣，楊建文也無(wú)法肯定他的力量有多么的強(qiáng)。
如果非要說(shuō)的話(huà)，或許那個(gè)組織所追求的目標(biāo)就是最好的答案。
“上帝已經(jīng)死了，而新神即將誕生！”