第十九章 中學(xué)時代最后的日子（上）

　　“這里就是以后我們常要來的地方！大家趁現(xiàn)在，四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)熟悉一下環(huán)境，就地解散！”藪宏太一聲令下，已經(jīng)休息過一陣子的眾人頓時一哄而散地沖出大門，跑向各自在來的路上就沒看夠的地方。市隊的師生則返回各自休息的場所。

　　“請，請等一下……”隨行的女教練叫住了兩名男教練中戴眼鏡的那位。旁邊同事見狀，立即識相地走去了別處，留下他們兩人。

　　“以后，他們就有勞您照顧了。”女教練朝他鞠了一躬。

　　戴眼鏡的男人認(rèn)真地看著她，張口想多說些什么，卻終究也是深鞠一躬，報以沉默的回應(yīng)。

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　　跑在最后的伊野尾一邊偷瞄那兩人，一邊慢吞吞地踏出校門。順著隊友跑遠(yuǎn)的方向，他看到了街道兩邊鱗次櫛比的校舍。高處“航天學(xué)院”、“材料學(xué)院”、“建筑學(xué)院”等大字直入視野，它們的后面還有更多連成片的學(xué)院樓……放眼望去，幾乎沒有與文學(xué)相關(guān)的院系，是名副其實(shí)的理工大學(xué)城。

　　伊野尾又轉(zhuǎn)過頭，細(xì)細(xì)地讀了讀身后大門旁的校名。

　　“原來所謂的市隊，是這個意思！”他微微勾起嘴角，點(diǎn)了點(diǎn)頭。似是寒暄的笑容中，有了幾分難得一見的認(rèn)真。

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　　十九、中學(xué)時代最后的日子（上）

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　　“おめでとう?。ㄗＹR?。薄挨幛扦趣?！”

　　我們足球隊被提拔為市隊的消息，幾乎傳遍了整個jonny。當(dāng)天回學(xué)校的時候，就收到了好幾聲來自晚輩們的祝福，成為了那一年中，jonny最早的捷報。

　　此時，距離畢業(yè)也只剩下一個學(xué)期不到的時間。因?yàn)橐呀?jīng)有了明確的出路，與女教練打過招呼后，就再也沒去校隊踢過球。既沒有學(xué)業(yè)任務(wù)，又沒有球隊事務(wù)的我們，難得做了一回?zé)o業(yè)游民。準(zhǔn)確地說，是大家都不約而同地選擇把這僅剩的時間，留給自己的班級同學(xué)和對自己來說重要的人。

　　又像當(dāng)初要組建校隊時我們被要求退出社團(tuán)一樣，即將前往市隊的我們，也要與同度六年光陰的中學(xué)同學(xué)告別。這是每個Jonny中學(xué)的學(xué)生都要經(jīng)歷的事，中學(xué)時代最后的日子也變得尤為難忘。

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　　迄今為止，我所記錄的都是我們球隊的故事。然而事實(shí)上，球隊的生活在我的日記中只占了四分之一不到的篇幅，它是我生命中重要的一部分，但并不是全部。球隊以外，我們也都有自己珍視的同伴，比如我在進(jìn)校隊以前所在的那個體育類社團(tuán)，那里有著好幾位與我同屆的、關(guān)系密切的社員。

　　曾經(jīng)一起活動的時候，我們就約定過要好好地相互關(guān)照，一起做著有朝一日社團(tuán)能被提拔為校隊的白日夢，還相互“警告”過，畢業(yè)以后，倘若搬了家，也要第一時間告知新的郵編。回想起來依舊會忍不住笑出聲，但那也是社團(tuán)時代的往事了。誰都沒有料想過，足球社，成為了學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的對象。

　　按照學(xué)校的慣例，一定時期內(nèi)新組成的校隊是有限的，差不多三年才能出一支校隊。成立了足球隊，意味著同期很多其他運(yùn)動類社團(tuán)便失去了成為校隊的機(jī)會。中學(xué)的時間短暫，沒有那么多個三年可以等待。曾與我友好的那幾名社員，在得知組建校隊無望后，選擇了把重心放在學(xué)業(yè)上。我也就此與他們走上了不同的道路。

　　如今的一兩月份，正是他們高考沖刺到最后最為艱苦的日子?？戳艘谎蹠r鐘，上午最后一節(jié)課的下課鈴聲馬上就要響起，很快空無一人的食堂里就會排起望不到盡頭的長龍。我便提前買下幾份盒飯，然后在大批學(xué)生沖進(jìn)食堂時，大喊我那幾位準(zhǔn)備參加高考的朋友的名字，朝他們招了招手。之前在校隊花了太多的時間和精力，一個學(xué)期根本補(bǔ)不回來，只想著能在他們最需要支持的時候，去為他們做點(diǎn)什么。

　　他們見到我，朝我揮揮手中的課本，坐到我為他們擺好了盒飯的空位前。

　　這才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)很久沒有跟他們說過話了。

　　“那個……”抱著與他們分享自己的好消息的想法，我開了口，“聽說了嗎？”

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　　“おめでとう——”

　　這是足球社被選為校隊的那一年，他們對著我重復(fù)了好幾天的臺詞。這其中固然有祝福，但也能聽出幾分不甘。說實(shí)話，雖然在學(xué)校中，成為校隊選手的我們顯得更加風(fēng)光，但我從未因此而輕視過他們。

　　我因校隊而放棄學(xué)業(yè)，他們則放棄體育潛心學(xué)習(xí)。我會在市隊里繼續(xù)打磨球技，為球隊爭取更多的名聲；他們則會通過聯(lián)考進(jìn)入大學(xué)深造，在那以后又成為打著領(lǐng)帶、坐在辦公室里的職員，開始另一種我沒有機(jī)會體驗(yàn)到的有意義的人生。彼此都有得失罷了。

　　“——我們當(dāng)然知道，沒有介意，為你們高興都來不及哦！提升好大一個臺階，之后也要繼續(xù)加油啊。眼下我們也得好好考試才能不輸給你們呢！”聲音從鄰桌傳來。一邊是藪和八乙女，另一邊則是兩個我不太熟悉、但又時常聽他倆談?wù)撈鸬娜恕?p>　　我這才想起來，藪和八乙女以前也有一起參加過其他的社團(tuán)，情形與我如出一轍，恐怕他們也像我一樣經(jīng)歷過那些無法面對身邊好友、以及自己原本所在的其他社的社員們的心情。但相比于鄰桌的談笑風(fēng)生，我的朋友對我說出一半的好消息可謂是置若罔聞。不知是無心理會，還是看書看得過于認(rèn)真。

　　看著鄰桌藪和八乙女欣慰的點(diǎn)頭以及對面同學(xué)真摯的笑臉，我心里真有說不出的羨慕。他倆應(yīng)該是在校隊成立的那會兒就把話給說開了，但我沒有。那時的我糾結(jié)于應(yīng)該留在校隊，還是應(yīng)該退出校隊去繼承沙灘社社長的職務(wù)，錯過了能坐下來好好談心的時間。轉(zhuǎn)眼，校隊的訓(xùn)練日益繁忙了起來，見面的機(jī)會越來越少，就此失去了解釋的機(jī)會。

　　如果可以的話，我也好希望能被我的朋友理解，希望能被我的朋友原諒，告訴他們，比起組建校隊這種看校方心情的擲骰子游戲，考大學(xué)才是人人機(jī)會均等的公平競爭，讓他們知道，我并沒有因進(jìn)入校隊而產(chǎn)生高人一等的優(yōu)越感。如果可以的話，我真的希望還能像朋友間那樣，分享各自的好消息……

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　　“你剛才，有在說什么嗎？”坐在我對面的考生朋友問道，手還翻動著書頁。

　　算了，現(xiàn)在與他們聊這些，恐怕會給他們帶來心理負(fù)擔(dān)。如果高考結(jié)束以后還有機(jī)會見到他們，再說吧。

　　“沒有，”我笑著擺了擺手，“放心去高考啊，這幾天我都會幫你們打飯的，閑著也是閑著。”

　　“這樣啊，謝了?！?p>　　都變得客套了。還是希望他們對我多說點(diǎn)什么，哪怕不是什么好聽的話。

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　　其實(shí)，我也沒有想象中的那么清閑，只是相比于高考生來說悠哉了一點(diǎn)。整個畢業(yè)季，除了告別，還有不少讓我們這些平日忙于校隊的人頗為頭疼的事。比如說，畢業(yè)考。

　　我們畢業(yè)考的卷子分兩類，我和有岡的考試卷相同，但和藪、八乙女以及伊野尾的不同。細(xì)看考綱以后，才回想起初中時期我們分班的事。原來，藪、八乙女、伊野尾那三個上過數(shù)學(xué)競賽的人，被分進(jìn)了理科班，而我和有岡進(jìn)的是文科班。關(guān)于我的文科，嗯，如果你還能讀到這里，至少說明寫作不成問題。而有岡則在講話上非常具有藝術(shù)，安慰岡本的偷換概念足以讓人眼前一亮。倘若換做是他，我與我那幾個考生朋友的誤會應(yīng)該也能更早解開了吧。

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　　當(dāng)我還在備考的某一天，班里忽然少了很多人。去理科班一打聽，果然是高考，伊野尾也去了。雖然他跟著我們一起被市隊錄取，但畢竟備考了那么長時間，我也能理解他的選擇。還想著從藪那邊打聽一下伊野尾究竟是會跟著我們一同去市隊，還是會獨(dú)自高考前往自己理想的大學(xué)，卻被告知，藪還去送考了！

　　伊野尾在我們的球隊中算不上特別得力的干將，但藪一直很佩服他。同是上過數(shù)學(xué)競賽的，伊野尾堅持了下來，并且競賽結(jié)束以后，依舊沒有放棄學(xué)業(yè)。伊野尾的高考藪幫不上什么忙，送考，或許是他唯一能做的，八乙女這樣告訴我。說著，還拿給我看他來學(xué)校之前替伊野尾求的簽。副社長果然是一如既往的有心呢。

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　　很多人去參加高考的緣故，我們的文科自習(xí)室也變得有點(diǎn)冷清，放眼望去，只有零零散散幾個不準(zhǔn)備參加高考的女生。在我和有岡捧著我們的資料，準(zhǔn)備坐下來開始背的時候，竟看到了坐在自習(xí)室角落里的山田和岡本！這是市隊回來以后第一次看到學(xué)弟。他們又沒畢業(yè)，來自習(xí)室裝什么認(rèn)真？

　　這樣想著，我好像意識到了一些其他的問題。我們高三生確實(shí)畢業(yè)以后前往市隊，但他們還在高二，去市隊難道也有個先后？走過去一問，他們解釋說，校方允許他們下學(xué)期一同前往市隊，只要他們與高三生一起參加畢業(yè)考試，通過一樣可以頒發(fā)畢業(yè)證書，允許提前一年畢業(yè)。這確實(shí)是個各方面都兼顧到的好辦法，只是，他們真的能在兩個月的時間里背出幾本大書嗎？

　　“所以請學(xué)長幫忙劃重點(diǎn)。”

　　那個春暖的下午，就在幫他們劃重點(diǎn)中度過的。五個人湊在一起，我們報一句，他們劃一句?？粗鴮具B這都有點(diǎn)跟不下來，忍不住問他為什么要選文科。如同回答老師的問題一般，他很一本正經(jīng)地告訴我們，因?yàn)閺挠貋淼木壒?，他的英語可以免考，直接滿績。（聽起來更像關(guān)系戶了~）

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　　高考的那幾天，大家都在自習(xí)室復(fù)習(xí)。山田和岡本也依舊坐在同樣的那個角落。

　　“其實(shí)我一直有個疑惑，從第一次看到他們在自習(xí)室的時候就想問了。四人席的長桌，不應(yīng)該是像我們現(xiàn)在這樣面對面坐嗎，他們?yōu)槭裁聪矚g并排坐？英國的男學(xué)生難道都喜歡這樣自習(xí)嗎？我可能真的不太懂。”離他們很遠(yuǎn)的我，對著有岡一陣碎碎念。

　　有岡當(dāng)即從對面搬到了我的旁邊。雖然我并不是這個意思！大家作證我沒有要求他這么做！“你這么一說，我還有個更大的疑惑，”有岡悄無聲息地扯開了話題，“山田那個英語，岡本是如何做到耐心輔導(dǎo)了那么久的？他是沒有脾氣的人嗎？”

　　這個疑惑我倒是能夠解答。

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