七六、黑化竹馬3

　　到了學(xué)校時世自己踩鈴進(jìn)了教室，一群蘿卜頭在教室里嘰嘰喳喳，時世覺得腦袋疼。

　　放了書包，時世站上講臺拿起老師的教棍，敲得哐哐響：“安靜安靜！課代表收作業(yè)！今天的值日生衛(wèi)生做了嗎？”

　　教室迅速安靜了，課代表站出來收作業(yè)，幾個值日生大聲挑事：“做了，班長你差點(diǎn)遲到了，你羞不羞？”

　　時世神色都沒變，理都不理，“語文課代表收完作業(yè)上來領(lǐng)讀?！?p>　　站在講臺上時世揮斥方遒，覺得自己又有了一派掌門的風(fēng)范，真沒想到陳諾君小時候竟然還當(dāng)過班長，陳諾君自己都不記得。

　　很快郎朗的讀書聲從這個教室傳出去，時世點(diǎn)完作業(yè)擺好，回座位從書包里掏出紀(jì)委的紅袖章，出門前用嚴(yán)厲的眼神掃了眼班級，一下讀書聲提高了八度。

　　陳諾君的班長當(dāng)?shù)锰珱]有威信，讓時世廢了番功夫才把這一班的小魔頭鎮(zhèn)壓了，隨即被老師委以重任——插進(jìn)了紀(jì)委會，每個上學(xué)日要檢查早讀和衛(wèi)生，升旗要點(diǎn)人數(shù)甚至可能要做主持，有許許多多的工作，第一次做小孩的時世樂在其中。

　　最重要的是，紀(jì)委會有著自己的活動教室，那是在校園的角落，干凈安靜，非常地適合不務(wù)正業(yè)。

　　時世跟搭檔易橋匯合，一起工作，心里想著說不定能在某間教室看見周晏言。

　　對于這個未來危險分子，時世還是很在意的。

　　易橋是個很活潑可愛的小姑娘，臉圓圓眼睛也圓圓，笑起來像個小太陽，曾經(jīng)是陳諾君的好朋友，但這一次她認(rèn)識的是時世。

　　但在時世的刻意接近下，她們依然成為了朋友。

　　時世要保證陳諾君人生的基本軌跡不變。

　　時間還長，軌跡變得越早越容易被發(fā)現(xiàn)，而時世要確保的是在陳諾君在意的那個時間點(diǎn)，改變周奶奶因火災(zāi)死亡的結(jié)局。

　　兩個人已經(jīng)一起合作了一個星期，易橋已經(jīng)把時世看作了“自己人”，神神秘秘的引她來猜：“陳諾君，聽說我們年級要有個轉(zhuǎn)學(xué)生哦~”

　　“我知道啊?！?p>　　易橋垮下臉：“真是的，都不配合我。不過陳諾君你是怎么知道的??？我還是我媽跟我說的呢。”

　　易橋的媽媽是學(xué)校教導(dǎo)主任，有張顯年輕的娃娃臉，看起來很親近很好相處，但事實上行事雷厲風(fēng)行，眼里揉不進(jìn)沙子，而紀(jì)委會就歸易媽媽管。

　　“因為轉(zhuǎn)學(xué)生是周奶奶的孫子?！睍r世在門口探望幾眼，低頭隨手打了分，隨即心里一動，“你媽媽有說分到哪個班嗎？”

　　易橋搖了搖頭，“我希望別來我們班，突然進(jìn)來個不認(rèn)識的同學(xué)好奇怪?！?p>　　在易橋眼里兩人同年級不同班，因為緣分相識。

　　至于陳諾君過去是怎么跟易橋認(rèn)識的，沒有記憶。

　　所以說小說里描寫的重生小時候看個日歷就能清楚記起來發(fā)生了什么、讀幾年級、哪個班、家庭正是個什么狀況的都是神人。陳諾君就不是。

　　“我希望跟我一個班?！睍r世很認(rèn)真，這樣就能看著他了，不過記憶里沒這回事。

　　她思忖著這樣算不算軌跡的大變動？

　　易橋鼓起了臉：“陳諾君我怎么覺得今天你是在和我對著干啊，怎么這樣子，難道你不覺得班上突然插進(jìn)來一個陌生的同學(xué)很奇怪嗎？”

　　“沒有?！睘槭裁葱『⒆佣紩氲眠@么多，還以為只有大人才這么“多愁善感”。

　　易橋嘆氣：“好吧好吧，真是的，這種分有什么好打的，隨便寫寫不就好啦?！?p>　　“總比跟老師守在校門口好，也比高年級的學(xué)姐學(xué)長們檢查廁所、搬運(yùn)升旗的各種設(shè)備好?！?p>　　易橋嘻嘻笑了，在自己本子上隨手寫分：“檢查廁所可就太倒霉啦，還是這個輕松，還不需要上早自習(xí)?！?p>　　兩個人邊走邊寫，要上樓的時候一抬頭，一根拖把歪在前頭樓道的一邊，水淌下來一大片滴滴答答地卻沒人管，易橋眉頭一豎，很是生氣，“又是這個班，太猖狂了吧！”

　　“二（2）班?！睍r世寫下零分，口頭哄著易橋，“不生氣不生氣?！?p>　　易橋橫眉冷豎，頗有其母風(fēng)范：“太過分了，等會兒做操的時候?qū)W生滑倒了怎么辦！我要跟我媽說！”

　　時世輕笑：“在這之前還是得讓他們把這里打掃干凈。”

　　易橋忽然表情一轉(zhuǎn)，可憐兮兮地盯著時世，“陳諾君你去說好不好，我在后面支持你，我有點(diǎn)害怕。”

　　上天給她所有的點(diǎn)數(shù)似乎都點(diǎn)在了可愛上了，水靈靈的圓圓眼睛看著你的時候，你簡直難以拒絕，心都軟了，哪里還想的起來拒絕。

　　當(dāng)然這也是因為時世并不是她的同齡人，不然誰還不是個小可愛呢。

　　時世輕輕捏了捏易橋的臉，“那我要吃小零食。”

　　易橋很害怕二年級二班那幾個特別高壯的男生，簡直違反生長規(guī)律，比一些五年級的男生還要高，還很兇。

　　易橋小雞啄米，看著時世的背影就像人們在易水看著荊軻，等她回來，眼神又變得像希臘人看著英雄。

　　渾身都傳達(dá)著“你好厲害好厲害”的信號。

　　時世內(nèi)心毫無波動，但卻有點(diǎn)想笑。

　　真是純粹啊小孩子。

　　周晏言一如所料地沒有分進(jìn)時世的一（3）班，也沒有分進(jìn)易橋的一（1）班。

　　他進(jìn)了二年級。

　　對此時世很沉默，還有點(diǎn)迷惘。

　　該有多不上心，才能讓這么能讓人記憶深刻的事竟然只被記住了“不跟自己一個班”這個點(diǎn)。身為同齡人卻比自己高一級，難道不會感到羞恥嗎？