“馬老師，我沒來晚吧？”從教學(xué)樓方向走過來一個(gè)黝黑而又精壯的漢子，臉上雖然看得出有精心修剪過的痕跡，但是留在棱角處的胡渣陰影依舊非常地濃重。
“毛老師來啦！來來來，一會(huì)兒就辛苦你替我們?cè)趫錾蠄?zhí)法了啊。”馬老師一邊招呼著毛老師到班級(jí)人員聚集的位置，一邊看著手腕上指針指向的時(shí)刻。
“那兩邊都準(zhǔn)備好了的話，我們就準(zhǔn)備分場地吧，分完場地再給你們每方10分鐘戰(zhàn)術(shù)調(diào)整的時(shí)間?！泵蠋熆戳丝磮龅貎深^，撓撓頭建議道。
“就這么著！還是您想得周全呀~”馬老師笑道。
隨著一聲熟悉的哨響，一邊拍手一邊喊道：“集合！”除了兩邊隊(duì)伍的隊(duì)員，其他所有人都重新集中到隊(duì)列，等待著新的指令安排。
“接下來我們先各自介紹一下雙方陣營的隊(duì)員，你們先來還是我們先來？”馬老師這邊問著，抬頭見景良笑著揚(yáng)了揚(yáng)下頜，心里差不多也有了答案。
“那我們隊(duì)就先來作自我介紹吧！”馬老師一揚(yáng)手，示意隊(duì)員們走到隊(duì)列前，從排頭到排尾依次介紹了起來：“首先是我們的場上隊(duì)長，性格非常沉穩(wěn)的黎擎云！”
“喔——”隊(duì)列中的同學(xué)們象征性地喝起了彩來。忽然有一個(gè)詭譎的聲音高叫著：“老師，他還欠你一次懲罰呢！”這個(gè)陰陽怪氣的語調(diào)最后還裝摸做樣地“嚶嚶嚶”了兩句，惹得在場幾乎所有人都捧腹大笑了起來。
“好了好了，這是在課上，不要擾亂正常的課堂秩序。”馬老師剛想發(fā)作，毛老師搖搖頭沖馬老師使了一個(gè)眼色，搶先一步說道。
轉(zhuǎn)過頭，馬老師拍了拍黎擎云的肩膀以示信任，接著繼續(xù)說道：“黎擎云有著怎樣的實(shí)力，我心里非常的清楚：他的出球能力與防守意識(shí)都有著非常出色的實(shí)力；說句實(shí)話，如果不是他主動(dòng)找到我、希望能夠加入我的隊(duì)伍，我完全不敢想象肯能夠有機(jī)會(huì)和他合作——我為能夠有機(jī)會(huì)與你合作而感到自豪?！?p> “加油！”聽過馬老師的一番陳詞，場下響起了零散的幾聲為黎擎云應(yīng)援的呼聲。
“第二位同樣是我們的后防中堅(jiān)、我們非常靈巧、腳下功夫非常嫻熟的陳近楠！”馬老師繼續(xù)介紹道。
“總舵主！總舵主！”一部分男生和女生齊聲叫喊著陳近楠的綽號(hào)笑哈哈地起哄道。
“你們叫他‘總舵主’？”馬老師好奇地追問道。
“是啊。”一個(gè)女生答道。
“他看起來也沒有很社會(huì)吧？”馬老師回頭看著陳近楠，皺了皺眉說道。
“陳家洛，又叫陳近南，和金庸小說里的人物名字比較像?！泵蠋熢谝慌愿蕉鷮?duì)馬老師提醒道。
“哦哦，我不看武俠小說……你們高興就好?！瘪R老師似乎對(duì)自己不太了解的東西完全不感冒，緊接著便把話題繼續(xù)引導(dǎo)下去。
“我們隊(duì)的最后一位男生，是平時(shí)比較喜歡磨嘴皮子的馮奮平。雖然我們一般見到他進(jìn)行嘴部運(yùn)動(dòng)的次數(shù)比較多，真正看到他在運(yùn)動(dòng)場上進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，似乎還有些怪怪的……”馬老師還沒說完，太小已經(jīng)有不少人在捂著嘴笑。“但是，我想說的是，不管大家身上都有著怎樣的小毛病、小瑕疵，無論每個(gè)人擅長什么、又不喜歡做什么，我希望大家都能夠有一顆足夠?qū)捜莸男?，隨著時(shí)間的推移，能夠去包容更多今天的自己看起來所無法容忍的人和事兒?！?p> 只有這一次，全班鴉雀無聲。
“后面的三位，都是我們班上聰明美麗、可愛大方的小姑娘們——張凡希、羅素、還有我們的新同學(xué)，時(shí)間。十幾年前同樣作為一個(gè)對(duì)世界充滿好奇的小女生，我很清楚對(duì)她們而言，勇敢的踏出這一步、參加到甚至打破了性別桎梏的足球比拼當(dāng)中，究竟需要多大的勇氣。無論最終結(jié)果如何，我都必須代表全體隊(duì)員，向你們的勇敢和對(duì)足球的熱愛致敬！以上就是我們隊(duì)全部隊(duì)員的介紹，謝謝大家！”馬老師走到三位高個(gè)子姑娘的身旁，看了一眼身旁一一排列的六位同學(xué)，深深地鞠了一躬。
而眼前隊(duì)列中的同學(xué)們，則不由自主地為馬老師和她的的隊(duì)員們鼓起了掌。
“老師，您踢什么位置呀？”大隊(duì)列中有人問道。
“我當(dāng)門將！”馬老師沖毛老師做攤手狀，毛老師好似幡然醒悟般，連忙從運(yùn)動(dòng)腰包掏出一幅專業(yè)的足球守門員手套。由于兩只手套用魔術(shù)貼膠布粘到了一起，所以毛老師順手就拋向了馬老師的方向。馬老師倒也不示弱，快速前挪幾步，穩(wěn)穩(wěn)地將手套抓在手心。
“下面有請(qǐng)我們的景良同學(xué)，來介紹一下自己的隊(duì)伍成員吧！”毛老師看了一眼景良的隊(duì)列，揮手示意隊(duì)長上前來做介紹。景良見狀，也示意隊(duì)員們一起走上前去，一字排開面向大隊(duì)列而立。
“我就一粗人，不太會(huì)說話，就給哥兒幾個(gè)簡單介紹一下吧：前鋒是吳偉雄和馬天真，中場是顧全、許流木、后衛(wèi)是夏冰和謝強(qiáng)；門將則是我，景良。就這些，老師。我們開始吧！”景良看了看毛老師，指了指自己的手表。
“既然你都這么著急了，那我們抓緊時(shí)間選邊?！泵蠋熜乜诖锾统隽艘幻兑粔K錢硬幣握在手心，把馬老師和景良叫到身邊問道：“你們各選哪一面？”
“數(shù)字。”馬老師不假思索道。
“我選圖案?！本傲紟缀跬瑫r(shí)說出口，而他的選擇也剛巧與馬老師不同。
“好的，那我們就看一看吧……”一邊說著，毛老師便把硬幣拋向天空，待它自然落地再進(jìn)行核驗(yàn)。
“是圖案?！本傲紟缀踉谟矌怕涞氐牡谝粫r(shí)間，便說出了自己的判斷。
“眼神不錯(cuò)啊，反應(yīng)真快?！瘪R老師笑著稱贊道。景良見狀，嘿嘿笑了兩聲，也不再言語。
“那就是你們先選咯，紅色訓(xùn)練背心和黃色訓(xùn)練背心，你們選哪一個(gè)？”毛老師一手拎著一沓，對(duì)景良問道。
“紅的吧，吉利。然后選邊，我們就還在現(xiàn)在離得近的這一邊吧?！本傲家徊⒄f道。、
“我都沒意見?！瘪R老師伸手，接過了毛老師遞過來的的黃色訓(xùn)練背心。
“那，5分鐘后，我們準(zhǔn)時(shí)開球！”