第31章 專業(yè)組的初賽
葉子健聽(tīng)到老師的喊話，趕緊把手里的手機(jī)放到了口袋里，拿起吉他便朝臺(tái)上走去，剛到臺(tái)上，葉子健還沒(méi)來(lái)得及做自我介紹，就聽(tīng)到臺(tái)下響起了掌聲。
只是這個(gè)掌聲有點(diǎn)孤單，貌似就一個(gè)人在鼓掌，葉子健抬頭一看，果不其然——只見(jiàn)高松坐在最后排，正在賣力地鼓著掌。
這時(shí)整個(gè)教室毫無(wú)雜音，全場(chǎng)只響著高松大力鼓掌的聲音，高松看了下四周，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都回頭看著他，他這才尷尬的慢慢收回了正在鼓掌的手。
葉子健看高松不再作怪，開(kāi)口做起自我介紹，
“老師、同學(xué)們下午好，我是107號(hào)考生——葉子健，我今天唱的是一首原創(chuàng)歌曲，歌名叫《可不可以》。”
葉子健說(shuō)完，看到臺(tái)下評(píng)委老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意可以開(kāi)始后，葉子健把講臺(tái)上的話筒架調(diào)了下高度，然后便開(kāi)始邊彈邊唱。
這首歌葉子健練得非常熟了，而且他在系統(tǒng)的虛擬包間里還練了好幾遍。所以葉子健唱歌時(shí)，還是比較有自信的。
只是當(dāng)他剛唱了兩句，就發(fā)現(xiàn)臺(tái)下有個(gè)女生從口袋里掏出了手機(jī)，葉子健看著女生的動(dòng)作，心里有些納悶，這位同學(xué)是聽(tīng)不下去了嗎，都準(zhǔn)備玩手機(jī)了。
同時(shí)心里又有些忐忑，畢竟今天唱的這首歌還沒(méi)上傳到網(wǎng)上，他也不知道這首歌在這個(gè)世界受眾群體多不多，雖然他自己比較喜歡這首歌，但其他人是否喜歡，還是需要經(jīng)過(guò)事實(shí)的考驗(yàn)。
葉子健心里正有點(diǎn)不自信時(shí)，卻看到這女生舉起了手機(jī)，用手機(jī)攝像頭對(duì)著臺(tái)上的葉子健，這是拿手機(jī)要錄我？葉子健看懂了臺(tái)下女生的動(dòng)作。
葉子健看著臺(tái)下女生的反應(yīng)，心里稍起的忐忑消散了，只要不是想玩手機(jī)就行，還好這首歌葉子健練的熟，否則剛才分心時(shí)，肯定會(huì)失誤。
葉子健整理了一下心態(tài)，開(kāi)始聚精會(huì)神地繼續(xù)唱了下去，
“我可以接受你的所有
所有小脾氣
我可以帶你去吃很多
很多好東西
我可以偶爾給你帶來(lái)
帶來(lái)小甜蜜……
可不可以和你在一起
我們之間有太多回憶
愛(ài)上了你沒(méi)什么道理
只是剛好情竇初開(kāi)遇到你
不希望我的未來(lái)不是你
只愿意和你永遠(yuǎn)不分離
趁我還沒(méi)有過(guò)保質(zhì)期
趁你還愿意
可不可以和你在一起
我們之間有太多回憶
愛(ài)上了你沒(méi)什么道理
只是剛好情竇初開(kāi)遇到你
不希望我的未來(lái)不是你”
葉子健一曲就要唱完時(shí)，看著臺(tái)下老師和同學(xué)們聚精會(huì)神地認(rèn)真聽(tīng)著，而且這時(shí)臺(tái)下已不止剛才那一個(gè)女同學(xué)在拍葉子健了，甚至還有好幾個(gè)男生也在拍攝錄像，坐在最后一排的高松更是已經(jīng)站起來(lái)在用手機(jī)拍攝。
葉子健看著臺(tái)下錄像的同學(xué)們，自然是知道這意味著什么，同學(xué)們主動(dòng)錄像就說(shuō)明是喜歡這首歌的。
葉子健還偷偷在腦海里看了一下系統(tǒng)提示，發(fā)現(xiàn)聲望值又增加了近百點(diǎn)，這無(wú)疑證明大家是很喜歡他唱的這首歌的。
葉子健一首唱完，慢慢停下手里的吉他，看著臺(tái)下同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)歌和認(rèn)真錄像的表情，葉子健很滿足地對(duì)著臺(tái)下的評(píng)委老師和同學(xué)們笑了笑，接著又對(duì)臺(tái)下鞠了個(gè)躬。
之后葉子健便趕緊拿著吉他下來(lái)了，畢竟被這么多人看著唱歌，就已經(jīng)夠緊張了，現(xiàn)在又被這么多人拍攝，他感覺(jué)現(xiàn)在渾身都不自在了。
只是葉子健正下臺(tái)時(shí)，臺(tái)下突然響起了掌聲，開(kāi)始還是零星的幾下，之后掌聲越來(lái)越熱烈，跟唱歌之前，高松獨(dú)自鼓掌形成了巨大的反差。
葉子健下臺(tái)后，掌聲仍持續(xù)了幾秒才結(jié)束，這時(shí)葉子健則坐在位子上深呼吸了兩下，平復(fù)一下心情，便繼續(xù)看著臺(tái)上同組同學(xué)比賽了。
葉子健看著上臺(tái)的108號(hào)男選手，竟然也帶了一個(gè)吉他，看來(lái)也是自彈自唱，剛才比賽還沒(méi)開(kāi)始前，葉子健就看到了好幾個(gè)同學(xué)都是自帶樂(lè)器過(guò)來(lái)的，甚至還有一個(gè)同學(xué)帶的是二胡。
相對(duì)于昨天業(yè)余組比賽，全場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)自帶樂(lè)器的，結(jié)果今天參賽的學(xué)生卻有好多帶樂(lè)器來(lái)的，這就體現(xiàn)了專業(yè)組為什么叫專業(yè)組了。
能進(jìn)專業(yè)組的同學(xué)，肯定在音樂(lè)方面都是有點(diǎn)比較拿手或者說(shuō)是擅長(zhǎng)的東西，否則沒(méi)有比較突出的音樂(lè)水平或音樂(lè)素養(yǎng)，報(bào)名時(shí)也進(jìn)不了專業(yè)組。
葉子健看著臺(tái)上男生做完自我介紹后，拿起吉他自彈自唱了起來(lái)，只是葉子健聽(tīng)著聽(tīng)著，突然感覺(jué)男生氣息有些不穩(wěn)了，而且直接出現(xiàn)了一個(gè)很明顯的跑調(diào)失誤。
葉子健看了下男生表情，發(fā)現(xiàn)男生的臉色有些不好，明顯是狀態(tài)不對(duì)了，葉子健感覺(jué)有些疑惑，報(bào)名時(shí)被老師篩選過(guò)的專業(yè)組選手，唱歌怎么還會(huì)有跑調(diào)的現(xiàn)象呢，而且按理說(shuō)預(yù)賽唱的歌，唱的都應(yīng)該是自己非常熟練、拿手的歌曲。
葉子健看了一眼坐在前面的評(píng)委老師們，想看看評(píng)委老師們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)臺(tái)上男生剛才跑調(diào)了。
結(jié)果看了一眼評(píng)委老師們，只看到了三個(gè)后腦勺，他根本看不到老師們的表情，自然也沒(méi)判斷出來(lái)評(píng)委老師們是否聽(tīng)出來(lái)臺(tái)上選手跑調(diào)。
葉子健這時(shí)又往四周看了看，結(jié)果不看還好，他直接看到好多位同學(xué)都在低頭玩手機(jī)，其中女生居多，甚至后排還有一個(gè)女生正在小聲地對(duì)著手機(jī)話筒的地方說(shuō)話，看來(lái)是在用手機(jī)跟別人聊天。
葉子健看著四周同學(xué)們的動(dòng)作，突然有點(diǎn)理解臺(tái)上那位同學(xué)為何狀態(tài)起伏這么大了，如果是自己在臺(tái)上，看著臺(tái)下這么多同學(xué)在玩手機(jī)，心里肯定也會(huì)有很大落差，自然會(huì)直接影響自己的比賽狀態(tài)。
不過(guò)葉子健在心中憐憫臺(tái)上的同學(xué)時(shí)，卻不知道臺(tái)下同學(xué)現(xiàn)狀很大部分原因都是因他造成的。
本來(lái)比賽才開(kāi)始不到半個(gè)小時(shí)，大家應(yīng)該還沒(méi)開(kāi)始浮躁，應(yīng)該能認(rèn)真觀看比賽的。
結(jié)果葉子健唱完歌后，大家便忙著跟沒(méi)來(lái)的好友分享自己聽(tīng)的歌了，大家都在忙著分享自己剛才錄的視頻，哪里還能專心聽(tīng)臺(tái)上那位男同學(xué)演唱。
等臺(tái)上選手有些落寞的唱完后，接下來(lái)葉子健又聽(tīng)了兩位同學(xué)演唱完，老師們互相交流一分鐘后，其中中間那位老師便站起身來(lái)，準(zhǔn)備公布葉子健這組晉級(jí)情況。