第二十一章 錦瑟華年
老師，你這‘順便’未免也太順了些吧。
我一臉為難的看著章老師，他直接揮手讓我去吧。
就算你對(duì)文老師有意思，拿一個(gè)學(xué)生來(lái)套近乎不覺得很丟臉嘛？而且這個(gè)學(xué)生還是差得不能再差的那種！
臨走時(shí)那文老師問(wèn)：“知道理科強(qiáng)三班怎么走吧？我們的課代表是蘇葉，你拿到教室讓人叫一下蘇葉出來(lái)就行。記得是蘇葉，紫蘇葉的那個(gè)蘇葉?！?p> “哦…哦！”我呆呆的點(diǎn)頭。
連怎么出辦公室都不知道，有時(shí)候，緣分不是沒(méi)有，只是時(shí)候未到。
站在強(qiáng)三班的門口，我把卷子塞到謝菊明的手上：“你是學(xué)習(xí)委員，這種事情應(yīng)該你來(lái)做?！?p> 謝菊明不答應(yīng)，卷子又塞回我手中，“文老師吩咐你做的你就去吧，怕什么？不就傳個(gè)口信嗎？”
可是….對(duì)方是蘇葉?。?p> 是我喜歡的那個(gè)蘇葉！
誰(shuí)能明白這種感覺，心中的鼓聲已經(jīng)快震裂了五臟六腑，但卻沒(méi)人能聽見。
“好吧，我?guī)湍惆讶思s出來(lái)。”謝菊明沒(méi)理會(huì)我的小心思，徑直的走到門口那里敲了敲靠近門的那桌學(xué)姐的桌子。
我逃跑的理智已經(jīng)被她那句‘我?guī)湍惆讶思s出來(lái)’給拉走，腳下像是踩到了502強(qiáng)力膠，不能動(dòng)彈，眼睜睜看著她對(duì)那學(xué)姐說(shuō)：“學(xué)姐，幫我叫一下蘇葉學(xué)長(zhǎng)?！?p> 心中的小鼓似乎要破肚而出，手心里浸滿了汗水。這種緊張又期待的心情…..總之，謝菊明你幫叫人就幫叫人吧，為什么要用上‘約’這個(gè)名詞！
會(huì)讓人誤會(huì)的好不？
那兩位學(xué)姐伸長(zhǎng)腦袋目光可疑的在我倆身上看來(lái)看去，有些心不甘情不愿的站起來(lái)沖著教室里喊了一聲：“蘇葉！有人找！今年的高一真是喪心病狂，這都第幾波了！”
“WOW~~~”教室里，哄鬧聲、口哨聲此起彼伏。
謝菊明靠著墻壁，拍拍我肩膀說(shuō)：“別害怕，對(duì)方就一個(gè)人。這方面你需要多歷練！”
我差點(diǎn)沒(méi)沖她吼一聲：你特么懂個(gè)屁?。?duì)方這個(gè)人是我想看又不能光明正大的看，想說(shuō)又不敢說(shuō)的一個(gè)人。你個(gè)石女，懂暗戀的情操不！還歷練，歷練我心臟起伏頻率嗎？那樣會(huì)得心律失常的！我都快被你嚇得尿遁了！
這些她都不知道，沒(méi)人會(huì)知道。
余光中，我看到靠窗那組最后一個(gè)位置有一個(gè)男生披上校服走出來(lái)，幾個(gè)男生勾肩搭背的跟他說(shuō)了什么，卻被他笑著一把推開。
陶瓷站在位置上，像是送別待嫁的閨女一樣，手伸得高高的揮著，微笑著…..
他是沒(méi)看到被墻壁遮擋住的我，要是看到了，整個(gè)人會(huì)變成一尊雕像。
蘇葉動(dòng)作優(yōu)雅的朝門口走來(lái)，快到門口時(shí)，謝菊明直接把我推了出去：“人來(lái)了，你還跟我躲在這干嘛？！”
差點(diǎn)摔個(gè)狗吃屎的我滿臉委屈，如果不是我把這份感情藏得太深，我都差點(diǎn)懷疑這是不是你一手導(dǎo)演的好戲。
片名就叫：我和暗戀者的囧遇！
在我深呼吸的站穩(wěn)腳步后，目光直直的越過(guò)那群好事者直接和陶瓷對(duì)視上。一秒，他的笑容崩勢(shì)。兩秒，他石化了。
比想象中的快了一些。
“你找我？”頭頂落下一道淡淡的嗓音，聲線冷冽好聽，在這個(gè)安靜的走廊里格外的清澈。尾音又帶著點(diǎn)點(diǎn)慵懶，繾綣柔長(zhǎng)。
若是一般人說(shuō)會(huì)覺得有些娘，可是他說(shuō)出來(lái)時(shí)，反而很吸引人，很貼切他的氣質(zhì)。
“嗯….嗯嗯！”我不敢看他，臉上滾燙滾燙的。抱著卷子的手都有些顫抖，像是那些鼓起勇氣朝他遞情書表白的女生，激動(dòng)又悸動(dòng)！
“他們剛剛在開玩笑，你不要介意?！彼蛟S是看出了我心里的緊張，聲音更加清澈好聽，臉上還淡淡的笑意。
我用力的搖搖頭，前桌的那兩位學(xué)姐往門口湊了湊，有意要聽那么一點(diǎn)點(diǎn)八卦！
許是被她們好事的態(tài)度刺激到，我鼓起勇氣抬起頭，迎上蘇葉的目光遞出了手上的那一沓卷子：“文老師說(shuō)這節(jié)課自習(xí)，這是她讓我交給你的卷子，下課后就要收好交上來(lái)。”
“你的態(tài)度不用繃得那么緊，讓我有種主任附身的錯(cuò)覺?！碧K葉有些哭笑不得接過(guò)，那個(gè)在校園網(wǎng)評(píng)論席上的酒窩出現(xiàn)在他的左臉頰上。
誰(shuí)說(shuō)帶酒窩的人看起來(lái)比較嫩的，明明很成熟好吧？
差點(diǎn)脫口而出一句：好性感?。?p> “??？那…那….”我已經(jīng)緊張得不知所措，干脆低著頭不說(shuō)了。
在這尷尬的時(shí)刻，原本充當(dāng)壞角色的謝菊明突然像個(gè)救世主般降臨，拉著我飛快的跑起來(lái)。沒(méi)有任何借口，就是覺得有個(gè)人替你解除這種無(wú)言的尷尬時(shí)，所有的一切都是那么的順理成章。
邊跑我還邊回頭，蘇葉拿著卷子，身子輕輕靠著門口一直站在那看著跑起來(lái)的我微笑。迷人卻不失優(yōu)雅，直接把我迷得仿佛回到了芳菲四月天。
被喜歡的人注視著，覺得世界都是自己的。
接下來(lái)的課我無(wú)心向?qū)W，滿腦子都是：蘇葉、蘇葉、蘇葉……
簡(jiǎn)直魔怔了！
手機(jī)一直在口袋里頻繁的震動(dòng)，不用看也知道是陶瓷發(fā)的。
應(yīng)該是問(wèn)剛剛我和蘇葉在門口說(shuō)了什么吧，因?yàn)樵谒劾锟磥?lái)，我是一臉懷春的傻樣跑回教室的。
我偷偷摸出手機(jī)回道：你問(wèn)蘇葉就好了嘛。
他回信息很快，我才發(fā)出去呢，他就回過(guò)來(lái)了。
他說(shuō)：蘇葉說(shuō)你跟他表白。
我手一抖，差點(diǎn)沒(méi)鉆到桌子底下去。
表白….表白…..真的這樣認(rèn)為嗎？我對(duì)他的喜歡表現(xiàn)得那么明顯？
像是求證似的，做好心理準(zhǔn)備打斷正在聽課的謝菊明，問(wèn)她：“我剛剛面對(duì)蘇葉時(shí)，是什么模樣的？”
“慫！”本以為她會(huì)很簡(jiǎn)短的回答，沒(méi)想到：“不是我說(shuō)你，下次你態(tài)度坦然一點(diǎn)，別把人家搞得跟個(gè)強(qiáng)奸犯似的，看得我都不好意思了?！?p> 說(shuō)完還搖頭嘆息，恨鐵不成鋼…..
佯裝鎮(zhèn)定回了陶瓷：沒(méi)有，我怎么敢。
陶瓷說(shuō)：你確實(shí)不敢，沒(méi)我的命令你怎么敢。
說(shuō)得好像我的人生大事要你掌握似的，臭小子，哼！
我沒(méi)理他，收起手機(jī)專心聽課?？墒窃趺炊悸牪贿M(jìn)去，只要一靜下來(lái)，腦中就浮現(xiàn)謝菊明說(shuō)的：別把人家搞得跟個(gè)強(qiáng)奸犯似的。
我真沒(méi)有，如果他真想那樣做的話，我想我會(huì)擺出一副：請(qǐng)君品嘗的姿態(tài)來(lái)。
突然給自己拍了一巴掌，怎么會(huì)有這種邪念！
檀樂(lè)，你不要沉迷于美色中?。?p> 安靜的課堂上，語(yǔ)文老太那平緩沒(méi)有任何起伏的聲音傳過(guò)來(lái)：“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟著我有感情的朗讀下面這首詩(shī)?！?p> 讀詩(shī)詞通常要講究意境，每次學(xué)到古詩(shī)詞這塊時(shí)，語(yǔ)文老太總要求我們要有感情的跟她朗讀。
雖然平時(shí)她的聲音沒(méi)有什么張弛力，可一到朗讀詩(shī)詞文章這一塊，我深深的被她折服。
比如這首….《錦瑟》。
“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然?！?