31（一）

　　天竺鼠葵鼠荷蘭豬幾內(nèi)亞豬海豬。

　　可能很多人看到以上這些名詞有點(diǎn)懵逼，什么豬阿鼠的，都是些什么奇怪物種，但其實(shí)，說(shuō)的都是同一種生物——豚鼠。

　　對(duì)于這種溫順而膽小的家伙，本來(lái)梁涼是沒(méi)有什么特殊感官的，就算長(zhǎng)得再好看、符合她于動(dòng)物的審美，也逃不過(guò)其外貌跟個(gè)大耗子極為相似的事實(shí)。

　　耗子神馬的，敬而遠(yuǎn)之吧。

　　從起初得知這種名詞，到聽(tīng)說(shuō)下一次實(shí)驗(yàn)對(duì)象為豚鼠，梁涼都沒(méi)什么反應(yīng)，可直到真?zhèn)€見(jiàn)到了那些可愛(ài)而慵懶的家伙，心里某處才重重跳動(dòng)了一下，卡……又走錯(cuò)頻道了。

　　梁涼面前的這只，棕色毛發(fā)與白色毛發(fā)相間，而臉上卻白白凈凈，恰到好處的配色讓其成功一躍成為了全實(shí)驗(yàn)室最靚的鼠崽崽。

　　經(jīng)過(guò)最初的熟悉階段，這家伙不知道是本來(lái)對(duì)人類就沒(méi)什么戒心，還是與梁涼比較投緣，總歸，在組里其他同學(xué)還在想抱與不敢抱間糾結(jié)時(shí)，那最靚的鼠崽崽已經(jīng)乖乖巧巧地立在了梁涼的掌心。

　　不叫不鬧，安安靜靜。

　　這樣的一個(gè)小家伙，簡(jiǎn)直沒(méi)有什么能比它再符合梁涼對(duì)寵物的幻想了。

　　看正面似個(gè)老鼠無(wú)疑，到了背面則完全像是個(gè)驢打滾兒。

　　驢打滾兒，不是真的一頭驢在地上打滾，而是一種類似年糕的豆沙夾心的食品，梁涼家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)味小吃之一，表面多為棕黃色，與這豚鼠正相合。

　　想歸想，但梁涼是不會(huì)吃了它的。

　　而提及家鄉(xiāng)，很多人大概會(huì)想起老一輩喋喋不休的說(shuō)教，母親親手織的圍脖，來(lái)自父親的有些令人們一時(shí)間難以理解的教育方式，等等等等。但梁涼，對(duì)家鄉(xiāng)的更多念想除了羈絆頗深不可分割的家人，還有各色各樣的美食。

　　咳咳，題外話。

　　把鼠崽崽想成了驢打滾兒也是沒(méi)誰(shuí)了。

　　反正捧著鼠崽崽的梁涼很是自得，一個(gè)是熟悉過(guò)程毫不費(fèi)力、感情培養(yǎng)極快，另一個(gè)就是因?yàn)閼c幸還好自己跑得快，作為實(shí)驗(yàn)室小組組長(zhǎng)幫老師拿東西順便還能夠優(yōu)先挑選，否則這么一只家伙還指不定會(huì)‘花落誰(shuí)家’。

　　乍見(jiàn)之歡。

　　欣喜是欣喜了，可隨著課堂進(jìn)度的推進(jìn)，梁涼萌生了一個(gè)不太靠譜的想法。

　　她想把鼠崽崽送走。

　　可是送的話，又能送到哪里呢，如果只是送回原來(lái)的地方，鼠崽崽仍然逃不開(kāi)被當(dāng)作試驗(yàn)品解剖的命運(yùn)，只不過(guò)是個(gè)時(shí)間早晚的問(wèn)題，這并非梁涼的本意。

　　該怎么做呢？

　　揣兜里帶回宿舍嘛？

　　可那樣如果被發(fā)現(xiàn)的話可是要連累整個(gè)宿舍跟自己一同受處分的。

　　真是，令人糾結(jié)阿。

　　放跑？

　　不不不，那是不現(xiàn)實(shí)的，習(xí)慣了室內(nèi)生存的動(dòng)物哪里還會(huì)保存野外求生的技巧，被人踩了都不見(jiàn)得知道躲還要傻呵呵樂(lè)呢，而且這個(gè)辦法最不靠譜——學(xué)校里有貓。

　　牛奶奶牛奶牛奶，

　　奶牛牛奶牛奶牛。

　　這就是校貓，黑的白的黑白相間的花的胖橘應(yīng)有盡有，只有想不到，沒(méi)有不存在……