費(fèi)城和信子吃完飯，回到學(xué)校。
H班在六樓，S班在五樓。兩個(gè)班級(jí)在各自樓層的同一位置。
這也算一種緣分吧，信子安慰自己。
兩人在樓梯間告別，費(fèi)城上樓，信子走到S班門(mén)口。
“呼~(yú)”信子在快要到班級(jí)門(mén)口的地方放緩腳步，深呼一口氣。
“加油，你可以的，李信子。”她在心中給自己打氣。
然后她拉拉衣角，整理整理書(shū)包肩帶，邁開(kāi)步子，走進(jìn)教室。
已經(jīng)快要上課，教室里幾乎坐滿了人。
信子環(huán)顧了一周，只發(fā)現(xiàn)零星幾個(gè)空位，尹慕哲在教室靠窗的地方朝她招手。
尹慕哲的麥色面孔，濃烈的眉眼朝她展開(kāi)，嘴角揚(yáng)起的弧度和她大笑時(shí)一樣。
信子第一次覺(jué)得，不單是費(fèi)城，原來(lái)尹慕哲笑起來(lái)也會(huì)讓人安心。
她走過(guò)去，在尹慕哲身邊的空位上坐下。
“這不是新班級(jí)，所以空位會(huì)比較少，我有認(rèn)識(shí)的朋友，請(qǐng)他們調(diào)了下座位才有窗邊這排座位，所以幫你占了一個(gè)，怎么樣，你坐這可以嗎？”尹慕哲看著她，眼里再?zèng)]有年少看她時(shí)小大人似的神情。
“沒(méi)問(wèn)題，我喜歡窗邊。”信子把書(shū)包放下，眼神看往窗外。
“那做我同桌呢？”尹慕哲開(kāi)始恢復(fù)平日里的痞子模樣，眼里噙著笑看她。
“我都坐下了，你說(shuō)呢？”信子也笑著朝尹慕哲揚(yáng)了一下頭，有些像痞子之間的對(duì)話。
她意識(shí)到，尹慕哲已經(jīng)褪去曾經(jīng)的某種溫和，轉(zhuǎn)而用一種更加開(kāi)朗的方式表達(dá)自己。
只是她不知道，他究竟是真的變得開(kāi)朗了，還是他只是在用這種開(kāi)朗來(lái)掩飾自己。
“小哭包，還長(zhǎng)大了。”尹慕哲伸手揉揉信子的頭。
信子一瞬間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是他從前最喜歡用來(lái)哄她的方式。
那時(shí)候她一哭，他就會(huì)摸著她的頭，輕聲地哄她，讓她別哭。
她喜歡那種溫?zé)岬氖终聘苍陬^頂?shù)母杏X(jué)。
就算大雨瓢潑，你的天空不會(huì)被淋濕的安全感。
信子被陷進(jìn)回憶里去。
他們隔了這么多年再遇見(jiàn)，童年的記憶反復(fù)一幀幀從眼前過(guò)，那些溫暖感覺(jué)又涌上心頭。
即便他們都已經(jīng)長(zhǎng)大，彼此也都變成了和當(dāng)時(shí)完全不一樣的人。
但在他們兩個(gè)人的關(guān)系里，他還是那個(gè)熟悉的人，扮演著保護(hù)者的角色。
“誒，別再叫小哭包啦。我早就不愛(ài)哭了。”
“真的？你小時(shí)候哭起來(lái)，可真的是讓我頭大。”尹慕哲作出回憶的樣子，然后又使勁搖頭。
仿佛那是他過(guò)去最害怕的事情。信子有些不好意思。
“哎呀，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧。我現(xiàn)在真的不愛(ài)哭了。”信子訕訕地笑。
她怎么會(huì)不知道自己小時(shí)候多折磨人。到現(xiàn)在她仍能記起當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。
似乎讓她害怕得哭起來(lái)是一件很容易的事，除了不會(huì)動(dòng)的玩具，一只小雞，小貓或者是其他小動(dòng)物。都能讓她哭起來(lái)。
如果沒(méi)有熟悉的人在身邊，她不需要什么引物都能哭起來(lái)。
所以尹慕哲叫她小哭包，還真不是白叫的。
“那行，那我以后叫你丫頭好了?！币秸苡檬骤浦^，把臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)迎著信子。
“干嘛不叫名字？丫頭可是你媽媽以前叫我的?！毙抛硬唤?jīng)意地提起尹慕哲的母親。
從前父親帶著她去廠里，尹家父母總是叫上他們父女倆一起吃飯。
尹母是個(gè)很和善的女子，做得一手好菜，為人很親近。
她總是和父親說(shuō)，你們父女倆做飯多麻煩，就上我們這來(lái)吃，添雙碗筷的事情。
或許是因?yàn)闆](méi)有母親的緣故，信子和她很親，她喜歡叫信子丫頭，信子也喜歡她這樣叫。
尹慕哲的臉色凝滯在暮色里，瞬間收斂的眼神使他的睫毛垂下去，遮住他眼里的黯淡。
光從窗外襲進(jìn)來(lái)，一縷光影圈出少年的輪廓。
剪影映在信子眼里，她感知到尹慕哲突然低沉下去的心跳。
叮叮叮~上課鈴聲響起，拯救了這場(chǎng)突然的靜寂。
“上課了，下課再說(shuō)。”尹慕哲把身子轉(zhuǎn)正，挺直脊背，目光定格在課桌上。
“好?！毙抛狱c(diǎn)點(diǎn)頭。
從書(shū)包里拿出紙筆放在桌上。
中午報(bào)道處見(jiàn)面的班主任從教室外踱步進(jìn)來(lái)，懷里抱著一沓紙。
“咳咳~那個(gè)，今天開(kāi)學(xué)了，相信大家都很不愿意開(kāi)學(xué)。但是呢，沒(méi)辦法，這是你們的責(zé)任和使命，是你們必須要面對(duì)的，所以呢，作為班主任，我還是提醒大家，開(kāi)學(xué)收心。把你們的心思收回來(lái)，好好地放在學(xué)習(xí)上。現(xiàn)在呢，你們已經(jīng)是高二的學(xué)生了，也就是說(shuō)，還有兩年，你們就要高考了，決定自己的人生命運(yùn)，那么我還是希望大家，能有緊迫感，兩年的時(shí)間是非常快的，大家一定要努力，堅(jiān)持，熬過(guò)這兩年，你們的人生就會(huì)迎來(lái)新的開(kāi)端了，好不好？”班主任說(shuō)得心情激昂。
“好！”同學(xué)們也聽(tīng)得很興奮，紛紛應(yīng)聲。
第一天的開(kāi)學(xué)永遠(yuǎn)是這樣，熱情似火，斗志昂揚(yáng)。
所有人都在心里默默計(jì)劃著一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的逆襲，班主任趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，點(diǎn)燃學(xué)生們心中的激情。
信子和尹慕哲抬頭雖然抬頭望著班主任，并且全程盯著她的臉，認(rèn)真地聽(tīng)她講完。
然而等她和大家互動(dòng)問(wèn)大家好不好的時(shí)候，兩個(gè)人都低下頭不做聲。
尹慕哲是因?yàn)橐呀?jīng)看慣這種戲碼，他懶得應(yīng)承。
信子卻是在心底默默地計(jì)劃著自己的安排，她要怎么實(shí)現(xiàn)自己的努力，要如何迎接兩年以后的高考。
比起嘴上喊口號(hào)，她更喜歡默不作聲地行走。
“那這個(gè)學(xué)期呢，我們班有三名同學(xué)加入我們這個(gè)班級(jí)，我們先掌聲歡迎他們，然后請(qǐng)他們起來(lái)給大家做個(gè)自我介紹，我們也好更深入的了解他們。”班主任帶頭鼓掌，大家都跟著鼓掌，一臉看熱鬧的樣子。
最先站起來(lái)的是坐在中間前排一些的一個(gè)女生。
“大家好，我是劉云。很榮幸能加入這個(gè)班級(jí)，和大家一起學(xué)習(xí)，一起奮斗。我的愛(ài)好是唱歌畫(huà)畫(huà)，也喜歡看劇看小說(shuō)看帥哥，嗯，我的學(xué)習(xí)不是特別好，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，希望大家能多多指教。謝謝大家?！?p> 劉云個(gè)子中等，和信子差不多高，比信子瘦一些，看起來(lái)更好動(dòng)更活潑。
她的皮膚很白，眼神忽閃，雙眼皮使她的眼睛看起來(lái)更漂亮。
鼻梁不高，嘴唇紅潤(rùn)，笑起來(lái)很燦爛。
她大方的自我介紹贏得大家的笑聲和掌聲。
既很好地展示了自己的長(zhǎng)處，也不掩飾自己的短缺，還適當(dāng)?shù)赝嘎蹲约旱纳盍?xí)慣，這樣的開(kāi)場(chǎng)實(shí)在是完美。
信子不行。
“大家好，我叫李信子，很高興能來(lái)到這里和大家一起學(xué)習(xí)，以后請(qǐng)多多指教。謝謝大家?！毙抛游⑽澭旖菕熘鴾\淺的微笑，看上去內(nèi)向安靜的樣子。
只有她自己知道，這并不是她真實(shí)的模樣。
這樣的場(chǎng)合，每個(gè)人的發(fā)言都會(huì)有掌聲，不管你的發(fā)言有多無(wú)趣。
掌聲靜下來(lái)，但隨后又響起更熱烈的掌聲。