第四章 慘遭“滑鐵盧”
在學(xué)校的日子總是過(guò)的那么的快，一些事情發(fā)生過(guò)就很快消散，記憶也就逐漸變得模糊起來(lái)……
轉(zhuǎn)眼間到了十月份，到了英語(yǔ)四級(jí)報(bào)名的時(shí)候，安蘇蘇在核實(shí)了信息就報(bào)了名，英語(yǔ)四級(jí)對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種執(zhí)念。因?yàn)榘蔡K蘇從小到大對(duì)英語(yǔ)就很感興趣，在高中的時(shí)候就常常聽(tīng)老師說(shuō)大學(xué)不考四級(jí)的大學(xué)就不像是上了大學(xué)。因此，對(duì)于英語(yǔ)四級(jí)安蘇蘇志在必得。
與此同時(shí)，因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)的興趣和盲目的自信，安蘇蘇在小學(xué)教資面試報(bào)名時(shí)也報(bào)了英語(yǔ)的科目。這兩個(gè)考試時(shí)間中間相差了一個(gè)月左右，安蘇蘇認(rèn)為二者在學(xué)習(xí)的時(shí)候有所相通，可以更好復(fù)習(xí)。
然而下一秒當(dāng)備考時(shí)，安蘇蘇看到四級(jí)題型愣住了，誰(shuí)來(lái)告訴她，為什么還有聽(tīng)力這個(gè)東西？這是什么？還可以這樣玩的嗎？高考都沒(méi)有考試聽(tīng)力，從初三就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)聽(tīng)力的安蘇蘇表示一個(gè)字“完了！”這是過(guò)不了了。于是備考的事情就被擱置了下來(lái)。
時(shí)間就一點(diǎn)不等人反應(yīng)的時(shí)候，還有一個(gè)星期就四級(jí)考試了，安蘇蘇開始慌了起來(lái)。在圖書館開始“臨時(shí)抱佛腳”，背單詞、背作文，刷題，上廁所都在想著怎么做題。就這樣在考前一個(gè)星期，安蘇蘇一直在聽(tīng)聽(tīng)力，就連睡覺(jué)都當(dāng)成催眠曲一樣的循環(huán)播放著。
很快的到了考試的那一天，安蘇蘇早早的到了考試外候考，考試的人很多，隊(duì)伍像臨近冬天一群忙碌的小螞蟻一樣黑壓壓的一片，安蘇蘇排在中間，跟在隊(duì)伍里緩慢的行走。終于到了考點(diǎn)，看了看自己的考場(chǎng)，232考場(chǎng)“考試的人那么多嗎，這考場(chǎng)號(hào)挺大的”安蘇蘇嘀咕著，開始尋找起來(lái)。
“不對(duì)呀，按理說(shuō)是在二樓來(lái)著，怎么沒(méi)有呢？”安蘇蘇轉(zhuǎn)了一圈都沒(méi)有找到，問(wèn)了問(wèn)旁邊的同學(xué)和其他考場(chǎng)的老師，都說(shuō)不清楚，安蘇蘇上了一層發(fā)現(xiàn)不對(duì)又下來(lái)，來(lái)來(lái)回回還是沒(méi)有找到。
“時(shí)間都快到了，考試都快開始了，考場(chǎng)都沒(méi)有找到，自己怎么可以這么笨呢，也沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，不能因?yàn)檎也坏娇紙?chǎng)就不考了吧。”安蘇蘇繼續(xù)走著，看到一個(gè)在組織班級(jí)活動(dòng)的同學(xué)問(wèn)道：“你好，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)班級(jí)咋那呀，我一直找找不到？”
“這個(gè)地方在那邊，呀，這都快開始考試了吧，快點(diǎn)，我?guī)闳??！卑蔡K蘇瞬間感受到散發(fā)著耀眼光輝的小姐姐拉著她的手，在走廊奔跑。
不一會(huì)，到了考點(diǎn)，拉著的手也逐漸松開，安蘇蘇也反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙道了謝，開始拿出證件交給在外檢查的老師。急得出了一身汗和緊張的心情在走進(jìn)考場(chǎng)坐下后開始有所緩解，考場(chǎng)已經(jīng)開始發(fā)答題卡了，安蘇蘇在寫自己的名字時(shí)候，默默內(nèi)心吐槽了一句：“你的考場(chǎng)號(hào)寫在黑板上，想讓別人看到才怪呢！”班級(jí)外的考場(chǎng)號(hào)是14場(chǎng)，里面寫了個(gè)232場(chǎng)，安蘇蘇徹底無(wú)語(yǔ)了，要知道，剛剛這個(gè)地方她經(jīng)過(guò)了兩次……
聽(tīng)力開始了，嗯……“l(fā)earning……abandoned……technology……什么玩意，聽(tīng)不懂啊，”安蘇蘇發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)真的在聽(tīng)，可是一個(gè)都好像不熟悉。
“完了，來(lái)年再戰(zhàn)吧”安蘇蘇放棄了，開始了佛系涂鴉模式，不再聽(tīng)下去，開始做起后面的題來(lái)。做著做著發(fā)現(xiàn)還挺有意思的這閱讀，仔細(xì)地看了挺大一會(huì)，安蘇蘇對(duì)英語(yǔ)感興趣的就是單詞第一、短文第二了。因此短文算是強(qiáng)項(xiàng)吧。做著做著窗外響起了口哨聲，廣播開始播報(bào)“距離考試時(shí)間還有十五分鐘”，“完了啊，做題做的有點(diǎn)過(guò)于悠閑了，看著還有兩個(gè)短文沒(méi)看的題，安蘇蘇開始了一目十行的速度，看完涂上答題卡后，鈴聲也響了。考試結(jié)束了。
走出考場(chǎng)，安蘇蘇不知道自己是什么心情，就失望？難過(guò)？還是故作灑脫？好像都是一種面對(duì)失敗的表現(xiàn)形式吧。失敗了就是失敗了，無(wú)外乎是自己的不努力，明明自己愿意或者認(rèn)真學(xué)的話，過(guò)還是不難的吧。可是現(xiàn)實(shí)就是自己因?yàn)樽灾屏由咸颖軐W(xué)習(xí)吧。先放下吧，還有教資面試呢。
在之后的教師資格面試時(shí)，安蘇蘇認(rèn)真的準(zhǔn)備了，但是全英的試講還是很吃力。在那一個(gè)月，安蘇蘇依然記得在圖書館的樓道一直在背結(jié)構(gòu)化的知識(shí)點(diǎn)以及模擬應(yīng)對(duì)回答問(wèn)題時(shí)的技巧與模板用語(yǔ)，并且在周末跑到教學(xué)樓的六樓找一個(gè)空教室，自己錄視頻自己試講，一講就是一整天，重復(fù)著一樣的話語(yǔ)，看著視頻里的自己，好像真的是一名英語(yǔ)老師的模樣。
”如果自己真的面試成功了，以后當(dāng)個(gè)英語(yǔ)老師也挺好吧，自己一定是那個(gè)學(xué)校最可愛(ài)可親的英語(yǔ)老師?！卑蔡K蘇得意的幻想。
很快，到了教資面試的那天。
那天天氣很冷，就像安蘇蘇的心一樣。
那天，安蘇蘇穿了條自己認(rèn)為比較莊重的裙子（因?yàn)槊嬖嚂r(shí)，儀表也是一項(xiàng)比較重要的得分項(xiàng)）。結(jié)果天氣不盡人意，就驟然降溫了，像是秋天突然就到了冬天，讓人反應(yīng)不及。安蘇蘇外面穿了外套，但是為了莊重還是把外套放在了外面。開始進(jìn)行領(lǐng)題、備課，然后走進(jìn)試講的教室。
短短的二十分鐘，安蘇蘇走出教室后，依然記得自己剛剛試講時(shí)多么失敗。試講時(shí)為了不拿課本脫稿講課而寫錯(cuò)了單詞的位置，在模擬領(lǐng)小朋友讀單詞時(shí)讀錯(cuò)了的單詞，被考官糾正了過(guò)來(lái)，以及講課時(shí)看到下面考官一副不想聽(tīng)下去、一臉不耐煩的樣子？自己要是能過(guò)就怪了。
在回學(xué)校的路上，因?yàn)楹攘丝跊鏊由弦惶鞗](méi)吃飯，安蘇蘇的胃疼了。蹲在這座陌生的城市里的某一個(gè)臺(tái)階處，安蘇蘇瞬間感覺(jué)到了一絲絲的委屈。就感覺(jué)自己好像要痛死了，那要不然留下點(diǎn)遺言吧。給誰(shuí)呢？安蘇蘇撥通了多年好友的電話，沒(méi)人接。
翻了翻微信好友，來(lái)回劃了兩遍，撥通了田小萌的號(hào)?！拔梗√K蘇，怎么了？”
“小萌子，我要痛死啦。在我痛死之前，我想給你說(shuō)一些話?！?p> “怎么回事啊，你怎么了嗎？”
“肚子疼，可能是胃疼，要死了，太疼了呀，我給你說(shuō)，我要是疼死了，你替我照顧好我的家人啊?！?p> “不要瞎說(shuō)了，你看附近有沒(méi)有藥店，買盒布洛芬緩解下，在店里多喝點(diǎn)熱水，休息會(huì)然后再回來(lái)，等你回來(lái)這邊，我去接你啊。”
“好，我聽(tīng)你的?！?p> 安蘇蘇掛了電話，開始搜索附近的藥店，附近三百米就有一家。走了過(guò)去，買了盒止疼藥，在店員的指導(dǎo)下服了藥，喝了熱水，然后開始慢慢的往學(xué)校的方向走去。
考試告一段落。無(wú)論人類的悲歡相不相通，結(jié)果總是會(huì)如約而至。
安蘇蘇的英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)有過(guò)，424分，差了一分。
安蘇蘇的教資面試不及格，沒(méi)有分?jǐn)?shù)，就簡(jiǎn)單三個(gè)字。
之后的某一天，對(duì)于這兩次考試，安蘇蘇自己明白了一個(gè)事情。
每一個(gè)都有自己的”任務(wù)”和“使命”吧，就比如有了孩子的寶媽就開始天天照顧自己的孩子而很少的擁有了自己的時(shí)間，把自己的幾年青春與精力奉獻(xiàn)給了這個(gè)家庭；就好像一直在勞作的父母一樣，爸爸一直在每天的干活，風(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)候自己會(huì)問(wèn)“爸爸，明天還去干活嗎？”得到肯定的回答，自己開始忍不住心疼，又問(wèn)“不干了不行嗎，歇一天呀。”爸爸的回答是這樣的：“作為一個(gè)家的支柱，怎么能不為家里的生活來(lái)源做打算呢，是工作亦是我的任務(wù)呀，一旦停歇，那平常的生活支出不就自然減少了嗎？”而和爸爸想法一樣的媽媽也是每天在為了這個(gè)家更好而在奉獻(xiàn)著；城市的霓虹燈日復(fù)一日的亮著；街道旁的清潔工阿姨在年復(fù)一年重復(fù)著一樣的工作，所有人都在堅(jiān)持著做著他們的“任務(wù)”，好像是使命，又好像是歸宿。
安蘇蘇是一個(gè)大學(xué)生，那么她的“任務(wù)”和“使命”應(yīng)該就是學(xué)習(xí)吧，在每一個(gè)階段學(xué)不同的內(nèi)容，考不同的試。并且要想使這些比較優(yōu)秀的通過(guò)，怕不是自己要一樣堅(jiān)持下去吧。這個(gè)世界有那么多的人，有成功的、有失敗的、也有堅(jiān)持下去與半路放棄的，因此他們成為了這世界上不同的人。
安蘇蘇想起了那首歌《這世界那么多的人》
這世界有那么多人
人群里敞著一扇門
我迷朦的眼睛里長(zhǎng)存
初見(jiàn)你藍(lán)色清晨
這世界有那么多人
多幸運(yùn)我有個(gè)我們
這悠長(zhǎng)命運(yùn)中的晨昏
常讓我望遠(yuǎn)方出神
灰樹葉飄轉(zhuǎn)在池塘
看飛機(jī)轟的一聲去遠(yuǎn)鄉(xiāng)
光陰的長(zhǎng)廊腳步聲叫嚷
燈一亮無(wú)人的空蕩
晚風(fēng)中閃過(guò)幾幀從前啊
飛馳中旋轉(zhuǎn)已不見(jiàn)了嗎
遠(yuǎn)光中走來(lái)你一身晴朗
身旁那么多人可世界不聲不響
這世界有那么多人
多幸運(yùn)我有個(gè)我們
這悠長(zhǎng)命運(yùn)中的晨昏
常讓我望遠(yuǎn)方出神
灰樹葉飄轉(zhuǎn)在池塘
看飛機(jī)轟的一聲去遠(yuǎn)鄉(xiāng)
光陰的長(zhǎng)廊腳步聲叫嚷
燈一亮無(wú)人的空蕩
晚風(fēng)中閃過(guò)幾幀從前啊
飛馳中旋轉(zhuǎn)已不見(jiàn)了嗎
遠(yuǎn)光中走來(lái)你一身晴朗
身旁那么多人可世界不聲不響
笑聲中浮過(guò)幾張舊模樣
留在夢(mèng)田里永遠(yuǎn)不散場(chǎng)
暖光中醒來(lái)好多話要講
世界那么多人可是它不聲不響
這世界有那么個(gè)人
活在我飛揚(yáng)的青春
在淚水里浸濕過(guò)的長(zhǎng)吻
常讓我想啊想出神……
本章完……