早自習(xí)時(shí)間，趙老師將數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來，成績有些慘不忍睹，不及格的兩個(gè)，滿分的一個(gè)都沒有。這次測試的內(nèi)容是立體圖形，考驗(yàn)的是同學(xué)們的空間想象能力?？磥恚辶昙?jí)的數(shù)學(xué)不是一般的難了，兩極分化也逐步顯現(xiàn)。
趙老師說我們班的成績還算好，隔壁班有九個(gè)不及格，而且分?jǐn)?shù)之低，令人咋舌。昨天我吃飯的時(shí)候聽趙老師的兒子說起他們班的數(shù)學(xué)，最低分才19分。這樣的分?jǐn)?shù)在語文測試中是極少看見的，難怪我有些難以置信。
對(duì)于空間能力較強(qiáng)的男生來說，這次測試會(huì)取得一個(gè)不錯(cuò)的成績。就像馮喆，我知道他一直以來都在學(xué)習(xí)樂高，在日常搭建樂高的游戲中，不知不覺培養(yǎng)了空間想象能力，所以對(duì)于立體圖形這塊，掌握得不錯(cuò)。卓妍和蕭筱盡管成績還是名列前茅的，但是整體看，尚有力不從心之處。那些平時(shí)一般般的女孩子，這次的成績就明顯下滑。上課不聽講，不思考的男孩子則只能在及格線上掙扎。
不過我在趙老師的成績單上看到葉當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)——96分，不錯(cuò)呀，和卓妍、蕭筱不相上下。趙老師說，葉當(dāng)這孩子腦子好使，就是脾氣臭，智商全用在頑皮搗蛋，斗氣打架上了。
我也搖搖頭，是呀，這家伙，什么時(shí)候要是能正氣大方了，肯定挺讓人刮目相看的。只可惜，天生不服從管教，我縱然想語重心長地教育，也全然被當(dāng)成墻上的唾沫星子。
我瞥了一眼他的座位，還空著。我問：“葉當(dāng)人呢？”
小朋友告訴我，他參加羽毛球隊(duì)體能訓(xùn)練，還沒回來。
我想起來了，最近羽毛球隊(duì)和體訓(xùn)隊(duì)并成一支隊(duì)伍，都由江老師帶著練習(xí)呢！也好，指望著他運(yùn)動(dòng)會(huì)里拿分呢，體能練起來，拿分的保險(xiǎn)系數(shù)高一些。
講臺(tái)桌上放著好些數(shù)學(xué)試卷，我看了一下名字，史嫣婷、周宇瑤、戚葉凡、葉當(dāng)、胡之桉……都是學(xué)校編程隊(duì)、合唱隊(duì)、羽毛球隊(duì)、田徑隊(duì)的成員。卷子橫七豎八地放著，我就一張張理好，疊起來。猛然間瞧見葉當(dāng)?shù)木碜由嫌袔讉€(gè)碩大的紅色問號(hào)。我定睛細(xì)看，出卷人的旁邊葉當(dāng)寫了“是豬，腦子有病”六個(gè)字。趙老師用紅筆給他畫了個(gè)圈，并打了個(gè)問號(hào)。
“你也看見啦？”趙老師看見我手里拿著葉當(dāng)?shù)脑嚲恚蜏愡^來問。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，有些義憤填膺：“這……太不像話了，怎么能這么寫？”
“是呀，我當(dāng)時(shí)看見了也挺來氣的?！壁w老師說，“后來我想了一下，有可能這張卷子里有些題目出得不嚴(yán)謹(jǐn)，他吐槽發(fā)泄一下。”
我皺皺眉頭：“唔，這就是葉當(dāng)?shù)娘L(fēng)格?！?p> 趙老師看了看時(shí)間說：“我本來想找葉當(dāng)談?wù)劊墒撬F(xiàn)在還沒來，孫老師不在，我等下要去隔壁班管理做操，恐怕沒時(shí)間……”
“放心，交給我，我來找他談?wù)?。”我說。
“好的，那就麻煩你。”趙老師到隔壁班去了，早操鈴也響了，天下雨，所以就在走廊出操。同學(xué)們走出教室去，葉當(dāng)、史嫣婷和周宇瑤正好回來。
“葉當(dāng)，你上來。”我招手讓他上來。
“怎么啦？”葉當(dāng)慢吞吞走上來，面露擔(dān)心之色。
我將卷子遞給他問：“這是你的試卷嗎？”
葉當(dāng)結(jié)果卷子，看了看分?jǐn)?shù)，喜悅在眼睛里一閃而過，隨即疑惑地看向我。
我點(diǎn)了點(diǎn)出卷人旁邊他的“杰作”：“這是你寫的？”
葉當(dāng)這才如夢方醒，大概之前他也記不得自己做過這么標(biāo)新立異的事了吧？他臉色一沉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“為什么寫上這句話？”我問。
葉當(dāng)咬了咬唇，醞釀了一下情緒，然后深吸一口氣，大義凜然地回答：“因?yàn)椤驗(yàn)檫@個(gè)出卷老師沒腦子。”
我強(qiáng)壓住心頭的怒火，繼續(xù)平心靜氣地問：“怎么個(gè)沒腦子？”
“他出的題目我都看不懂。”葉當(dāng)昂起頭，一副豁出去的模樣。
我反問道：“誰規(guī)定出卷老師出的每一道題學(xué)生都要看得懂呢？”
葉當(dāng)嘟起嘴，有些賭氣地說：“雖然沒規(guī)定，但是他這樣出卷為難我，我就不服氣?！?p> “這要是在中考高考的話，你這門課的成績估計(jì)早就作廢了。”我嚴(yán)肅地說。
“中考高考出卷老師的水平應(yīng)該會(huì)比他高吧？再說……我也未必會(huì)這么做。”葉當(dāng)狡辯道。
“知道什么叫眾口難調(diào)嗎？再好的廚師也很難讓人人都愛吃他的菜，再有名的歌星也有不喜歡聽他唱歌的人，出卷老師出的題，可能適合你，也可能不適合你，這不是很正常嗎？再說考試本來就是對(duì)你知識(shí)能力的考核，你不會(huì)，你不懂，不是應(yīng)該反思自己嗎？”
葉當(dāng)沉吟了一會(huì)兒，還是堅(jiān)持說：“反正我覺得這個(gè)出卷老師水平有限，不知所云?！?p> “你的媽媽出過卷子嗎？”據(jù)我所知，葉當(dāng)?shù)膵寢屧?jīng)出過高中的地理期中測試卷，所以我想換個(gè)策略跟他談。
“出過?！比~當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)頭。
“要是她也被自己的學(xué)生這么寫，你作何感想？”
葉當(dāng)糾正我的話：“她的學(xué)生不是這么寫，是當(dāng)面說的。”
“哦？這么說，你媽媽也和這出卷人一樣，遭到過學(xué)生的吐槽？”這倒是出乎我的意料。
“嗯?！?p> 這是個(gè)好的突破口，我繼續(xù)引導(dǎo)：“那你作為他的兒子，如果當(dāng)時(shí)在場，會(huì)怎么做？”
“我想……我會(huì)罵回去?！比~當(dāng)思索了一下，就直言不諱，說出了自己的想法。
這確實(shí)是葉當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)，我說：“葉當(dāng)啊葉當(dāng)，你是個(gè)聰明的小孩，可是對(duì)人對(duì)事卻不能一視同仁。老覺得自己不會(huì)犯錯(cuò)，任何時(shí)候都不能吃虧，別人的錯(cuò)誤卻錙銖必較，睚眥必報(bào)。這差別化對(duì)待，你覺得合適嗎？”
葉當(dāng)垂下眼角，沉默不語。
“人與人之間，需要的是將心比心，而不是對(duì)自己自由主義，對(duì)別人馬列主義。你也不小了，該懂事了，這種幼稚偏激的行為，不應(yīng)該再做。”
葉當(dāng)小聲地說：“我也知道道理，就是有時(shí)候沒忍住?！?p> “你是脾氣的主人，必須約束它，駕馭它，而不是受其影響，被它左右?！蔽覈?yán)肅地說。
葉當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)頭，道理說通了的時(shí)候，他都明白，可是一轉(zhuǎn)眼，他又忘記了。這是因?yàn)樾『⒆硬婚L記性，還是因?yàn)榻揭赘谋拘噪y移？