第104章 自習(xí)，睡覺(jué)，打老林！
孫玉蕾在視頻中笑靨如花的美麗面容，讓林子博老實(shí)的像個(gè)受驚的鵪鶉。
在室友們的偷笑中，林子博重新套上T恤，然后向?qū)O玉蕾匯報(bào)了今天的行程和晚自習(xí)的學(xué)習(xí)情況。
孫玉蕾輕蹙秀眉：“這么說(shuō)，你們已經(jīng)開(kāi)始用這種方法了？有什么感覺(jué)？”
林子博笑嘻嘻的說(shuō)：“感覺(jué)棒棒噠！就是有些累??！這種方式雖然效率很好，但是不能經(jīng)常用，要有一定時(shí)間的積累或者準(zhǔn)備?！?p> “嗯，等你們物競(jìng)考完后，可以回來(lái)試一試，我們晚上輪著講5到10分鐘，小北呢？你看怎么樣？”
胡曉北把腦袋湊過(guò)來(lái)：“同桌說(shuō)的好！就像前一段時(shí)間，你給大家分享的那本書(shū)的讀書(shū)心得一樣，每天有一個(gè)人講幾分鐘，其實(shí)講什么都無(wú)所謂，只要是自己覺(jué)得有用的東西?！?p> 讓胡曉北意外的是，同桌聽(tīng)到“讀書(shū)心得”后，就有些不高興的樣子，撅著嘴說(shuō)：“不許提什么讀書(shū)心得！”
胡曉北反應(yīng)神速，也不問(wèn)為什么，連聲說(shuō)好，又問(wèn)：“學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度怎么樣？”
孫玉蕾說(shuō)：“最近各科復(fù)習(xí)都放慢了進(jìn)度，課堂測(cè)試稍微多了一點(diǎn)，可能和老耿不在有關(guān)吧?！?p> 胡曉北松了口氣：“還好，還好！沒(méi)有落下太多課就好！”
隨后，林子博和孫玉蕾又聊了一會(huì)兒，才掛掉通訊，把手機(jī)還給胡曉北。
“我同桌這是怎么了？一提起讀書(shū)心得就那一副表情?！焙鷷员眴?wèn)。
林子博笑呵呵的說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，那本書(shū)你也知道，寫(xiě)的確實(shí)不錯(cuò)，提出一個(gè)刻意練習(xí)的概念，我感覺(jué)是成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論里最出色的一套，不過(guò)最近蕾蕾又看了一些新書(shū)，書(shū)里說(shuō)發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)方法比刻意練習(xí)有更好，她的想法受到了沖擊，有點(diǎn)顛覆觀念，一時(shí)還適應(yīng)不了罷了?！?p> 胡曉北立即來(lái)了精神：“是什么新書(shū)？說(shuō)的是什么方法？快跟我說(shuō)說(shuō)?！?p> 林子博擺了擺手：“我對(duì)那些不是特別在意，據(jù)說(shuō)是神經(jīng)科學(xué)和心理實(shí)驗(yàn)得到的一些最新結(jié)論，找到了一些更好的學(xué)習(xí)方法，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)無(wú)所謂，那些所謂最新的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)更適合某些特定行業(yè)或者技能的學(xué)習(xí)方法，那種學(xué)習(xí)和我們現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)還不是完全一樣，而且這些新的方法并未形成系統(tǒng)性的理論，即便他們寫(xiě)得再有道理，最終也要適合自己才是關(guān)鍵，你要是對(duì)那些東西感興趣，可以回去問(wèn)一問(wèn)蕾蕾?！?p> 胡曉北點(diǎn)點(diǎn)頭：“你已經(jīng)有了自己的林氏學(xué)習(xí)理論，就是挑戰(zhàn)自己的效率極限，是不是受到上次那本書(shū)里的‘走出舒適區(qū)’的影響？”
林子博嘿嘿笑著拍了拍胡曉北的肩膀：“還是你了解我，沒(méi)錯(cuò)，我就是那時(shí)候受到了啟發(fā)，后來(lái)一直放在心上，學(xué)習(xí)這事兒對(duì)我這樣的天才來(lái)說(shuō)，確實(shí)太輕松了，我總要給自己一些挑戰(zhàn)，不然生活太沒(méi)意思了?！?p> 胡曉北見(jiàn)他又要開(kāi)啟自嗨模式，連忙打斷：“你剛才那個(gè)想法挺有意思，適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的，但是，如果有效率更高的辦法，是不是也應(yīng)該試著去用一下？”
林子博還沒(méi)high起來(lái)就被打斷，有些不爽的瞪了他一眼：“頭懸梁、錐刺股的辦法很好，你要不要用？給你后背上刻個(gè)精忠報(bào)國(guó)，你想不想試試？有些辦法雖然效率很高，但是有可能不適合你或者你不愿意用，當(dāng)然，如果你愿意試一試效率更高的方法，效果肯定會(huì)更好，如果不行，那就找到合適自己的，并且能夠堅(jiān)持下去的辦法，那樣才最好，而且不論什么方法，如果堅(jiān)持不下去，也只是讓你心里爽一爽，最后白高興一場(chǎng)?！?p> 胡曉北知道了他的想法后就點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有多說(shuō)什么，他并不是太認(rèn)同林子博這種想法。
有些好的辦法不需要你頭懸梁、錐刺股、背后刻上精忠報(bào)國(guó)，它只是改變你固有的習(xí)慣，讓你感覺(jué)別扭一段時(shí)間，如果真能適應(yīng)下來(lái)，收獲會(huì)相當(dāng)?shù)呢S厚，效果會(huì)相當(dāng)驚人。
不過(guò)有一點(diǎn)林子博說(shuō)的很對(duì)，不論是什么好的辦法，堅(jiān)持下去才是關(guān)鍵，哪怕一些并不是最先進(jìn)、最完美的學(xué)習(xí)方法，但是它能提高你的學(xué)習(xí)效率，只要能堅(jiān)持下去，也會(huì)有相當(dāng)大的收獲！
“來(lái)吧！我做個(gè)采訪，我知道了你現(xiàn)在的理念，那個(gè)放飛自我什么的我就不管了，那是我同桌的事，不過(guò)挑戰(zhàn)自我、更高效的學(xué)習(xí)，這里面有什么理論基礎(chǔ)，或者，你是怎么形成這種理念的？如果只是一句口號(hào)，可能也只是讓人三分鐘熱血，你怎么做到把它堅(jiān)持下來(lái)？”
已經(jīng)快到了熄燈時(shí)間，林子博又重新脫光坐在床鋪上，自戀的秀了一下肌肉，對(duì)正爬上床的胡曉北說(shuō)：“一會(huì)兒再說(shuō)吧，咱們先商量一下，把你的枕頭放到那邊，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，我可不想晚上被呼嚕聲打醒?！?p> 胡曉北翻了個(gè)白眼，沒(méi)好氣的把枕頭扔到另一邊：“這也正是我想做的，你以為我喜歡聞你的腳臭嗎？而且，我根本不打呼嚕！”
林子博心滿意足的躺下，說(shuō)：“關(guān)于我的學(xué)習(xí)理論，我想一想啊……這么說(shuō)吧，如果咱們兩個(gè)人用同樣的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，當(dāng)天晚上我們還能記得多少？我先設(shè)定一個(gè)比例，比如都是60%，而第二天呢？可能就剩下30%了，第三天呢？可能僅僅剩下10%，甚至一點(diǎn)都沒(méi)有了！如果這個(gè)時(shí)候我能有更高一點(diǎn)的效率，當(dāng)天晚上我還能記住70%，比你高了10%，那么到第三天我們?cè)購(gòu)?fù)習(xí)或者再做練習(xí)題的時(shí)候，你已經(jīng)全忘光了，而我因?yàn)楸饶愀吡?0%，最后還有10%，這能讓我輕松的回憶起當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)的時(shí)候效率會(huì)更高，效果會(huì)更好！當(dāng)然，那是指我們兩個(gè)人有同樣的狀態(tài)，但是很顯然，以本帥哥聰明絕頂?shù)哪X袋，即便不用更好的方法也能比你高出10%，如果我用了更好的方法提高效率，說(shuō)不定就比你高出20%……”
林子博后面一部分越說(shuō)越快，簡(jiǎn)直就像機(jī)關(guān)槍一樣噼里啪啦的一頓說(shuō)，結(jié)果不只是胡曉北，另外兩個(gè)室友也忍不住了抄起枕頭就扔了過(guò)去。
還有一位室友竟然扔過(guò)去了一只臭臭的襪子！
胡曉北一本正經(jīng)的鼓掌：“我提議！今后幾天我們寢室十點(diǎn)之后的活動(dòng)就是，自習(xí)，睡覺(jué)，打老林！”