第81章

　　張曉起來的時候，宿舍里面已經(jīng)沒有人了，本來是有點著急的，以為自己起來晚了，看了看手表，現(xiàn)在距離晚自習開始還有二十分鐘呢，張曉瞬間就放心了，也就不再著忙了。

　　收拾好床鋪，又去了一次衛(wèi)生間，張曉鎖好宿舍的門，才不緊不慢的往教室走去。

　　去教室的路上，也看到了好幾個班級里面的同學，彼此間點頭示意，就算是打過招呼了。

　　到教室的時候，距離正式上自習還有五分鐘，這時間，讓張曉安排的明明白白的，剛剛好。

　　周六的晚自習，老師都不講課的，都是學生在自學。因為白天學了數(shù)學和英語，張曉就打算晚自習學其他科目。

　　不知不覺間，兩節(jié)晚自習結(jié)束了，當下課鈴聲響起，同桌詢問張曉什么時候回宿舍的時候，張曉才驚覺兩節(jié)晚自習已經(jīng)結(jié)束了。

　　連忙收拾兩本書，跟著同桌下樓，往宿舍走去。

　　兩個人走的時候，教室里面已經(jīng)沒有人了，同學們都走了。兩個人又將班級的門窗關(guān)好，斷開電源，離開了教室。

　　在回宿舍的路上，張曉還在仔細回憶著晚上學習的內(nèi)容，以及計劃著晚上回去要學什么。

　　張曉默默的不出聲，只是安靜的走著。

　　而同桌則是有很多話要跟張曉說的樣子，一直盯著張曉看，欲言又止。

　　張曉見狀，連忙從回憶中出來，問她：“怎么了，同桌”

　　“嗯，曉曉，我~~~~~”同桌婷婷一直在那里想要說什么，又不知道怎么開口的樣子，讓張曉很困惑。

　　“嗯？”張曉很奇怪，同桌到底想要說什么呢，怎么一直吞吞吐吐的呢？

　　“怎么了？同桌，有什么話你就直接問吧?！睆垥哉径?，停了下來，想要仔細聽聽同桌到底有什么想要對自己說的。

　　“曉曉，我想知道你的學習秘籍，想要知道你是怎么提高成績的”

　　似乎是給自己鼓足了勁兒的緣故，又或者是害羞的原因吧，婷婷漲紅了臉，終于說出了自己想要問出的話。

　　啊??！張曉吃驚了，沒想到婷婷會問出這樣的問題，這個簡直就不是問題嘛~

　　“你怎么會這么問？”

　　“當然得這么問了，你得成績提升得這么快，肯定有一套自己得學習方法，我也想提高成績，你能將你得經(jīng)驗分享給我么？”

　　“我說同桌哦，你是不是武俠劇看多了啊，還學習秘籍，我還武功秘籍呢”

　　“在我看來學習跟練武是一樣的，肯定是有方法的，有秘籍的成長的就快，沒有秘籍的就沒有方向，肯定會慢下來的”婷婷見張曉沒跟自己生氣，還能跟自己開著玩笑，也就放松下來了。

　　“我到今天才發(fā)現(xiàn)，同桌你太逗了，身體里面怎么會有逗B的屬性呢？”

　　“逗B？是什么？”婷婷很好奇，就問了出來。

　　“額~~~~沒什么沒什么，就說你特別有趣的意思”張曉心想，才不告訴你真正的意思呢

　　“好了好了同桌，現(xiàn)在剛下自習，回宿舍還有點早，咱倆拿著東西去操場上待一會吧，然后我傳授你武功秘籍”

　　“哈哈哈哈哈哈”

　　張曉邊說邊邊往后退，怕自己的這個同桌忍不住給自己來上一個佛山無影腳，那自己就慘兮兮了。

　　“你...........”婷婷也抬起腳，朝張曉走去。

　　“哎，曉曉你停下來等等我”

　　張曉停了下來，等婷婷跟上來，兩個人在操場的看臺上，找了個位置，坐了下來。

　　剛開始，兩個人都沒說話，最后還是張曉打破了兩個人之間的靜默。

　　“話說，同桌，你說大晚上的，咱們兩個女生來操場上坐著，怎么感覺怪怪的呢？”張曉開玩笑的說著。

　　這個時候，婷婷也有點明白過來了

　　“是哦，確實有點怪，你看操場上三三兩兩的人”說著還用手指著操場上散步的學生們。

　　張曉也看見了，操場上確實有很多人，有跑步的，當然，也有情竇初開的小情侶們在壓著操場，在操場上散步，溝通感情。

　　市一中是禁止學生談戀愛的，但是，學生們都是一群十七八歲的孩子，正是青春懵懂，對愛情好奇的時候，他們不清楚喜歡和愛到底是什么樣子的，有時候，甚至會把對一個的好感當作了是愛。

　　高中階段的孩子，也正是孩子的叛逆期，這個階段，老師和家長越是不讓孩子做什么，孩子就非要做什么，想要通過自己的堅持向家長和老師證明自己沒有錯，但其實呢，老師和家長，作為過來人，在當前的這個年齡段，就應該做這個年齡段應該做的事情，而且你是什么身份，就要做與身份相符的事情。

　　高中階段，作為高中生，就應該以學習為主，在高考中取得理想的成績，去自己喜歡的大學讀一個自己喜歡的專業(yè)。

　　雖然不是所有人都能去到自己喜歡的學校，也不是所有人都能讀自己喜歡的專業(yè)，但是，就目前高中生的生活而言，學習，才是放在首位的，那些懵懂的愛情的小萌芽，就不應該發(fā)生，更不應該讓其生根發(fā)芽、茁壯成長。

　　在應試教育的背景下，學生的成績就是老師教學能力的最佳證明。

　　無論是哪個老師都希望自己的學生能夠聽話、懂事，少讓自己操心，在考試中能夠取得優(yōu)異的成績。

　　為了能夠達到自己的目標，整肅課堂紀律和學生的紀律作風，老師經(jīng)常聯(lián)合學生家長做一些棒打鴛鴦的事情，對學生和孩子，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒，希望學生們能夠明白事情的重要性，能夠及時做出正確的選擇。

　　當然，這個正確的選擇在學生的眼中就是家長和老師的正確選擇，不是她或他的。

　　老師、家長，學生就形成了兩個對立面，這樣對立的結(jié)果，當然以學生們的失敗而告終。

　　很多學生情侶們在老師和家長的干預下，直接選擇分手，有的則是轉(zhuǎn)戰(zhàn)到地下，悄悄地進行著，總之：你有張良計，我有過墻梯。

　　話題轉(zhuǎn)回，此時張曉也已經(jīng)坐在臺階上，向她的同桌開始講述了所謂的學習“秘籍”。