夏紫青看到沈明站在了周清歡的左邊，為什么又是左邊，徐冉提醒自己要在左邊到底是因?yàn)槭裁?，到底左邊的方向有什么值得自己去發(fā)現(xiàn)的地方呢，但是周清歡很快就不說話了。
先是徐冉的咳嗽聲，然后是看到了沈明站在了周清歡的邊上，夏紫青想到事情沒那么簡(jiǎn)單，很有可能是徐冉看到了沈明出現(xiàn)在了周清歡的左邊，所以周清歡才不說話。但是夏紫青并沒有死心，“清歡，你找我什么事啊?！毕淖锨嗫粗芮鍤g，周清歡神情恍惚地看著自己，只看夏紫青眨巴眨巴了幾下眼睛。
只見周清歡看了夏紫青幾眼，然后就沒有說話，搖了搖頭，看了下邊上的沈明，然后回到了位置?！扒鍤g。”任憑夏紫青在后面怎么叫周清歡，周清歡都沒有回頭的意思。夏紫青只好看著周清歡回到了自己的位置上，而自己則又坐回到了位置，沈明今天有點(diǎn)古怪，并沒有和夏紫青說話，而是也回到了位置上。
夏紫青就有點(diǎn)納悶了，為什么之前那個(gè)陽光開朗的少年，今天居然不想和自己說話，那個(gè)為自己奔跑的少年，為什么今天不想和自己說話，夏紫青不知道是為什么。但是她想到這里，就開始確定起來，那個(gè)，徐冉提示的那個(gè)a boy，夏紫青幾乎可以確定，這個(gè)答案已經(jīng)幾乎接近就是沈明。
但是，夏紫青不知道怎么說，她心里在想，也許只有仔細(xì)地去問問周清歡，從目前來看，夏紫青可以預(yù)見，可以發(fā)現(xiàn)的唯一線索，肯定是要來自于周清歡，一會(huì)兒上課了，夏紫青決定寫一張紙條給周清歡，然后讓后面的同學(xué)遞了過去，夏紫青還特意一直看著，直到那個(gè)紙條送到了周清歡手上。
周清歡也看了夏紫青一眼，兩人目光交集以后，又各自轉(zhuǎn)回到了一個(gè)方向，然后，周清歡知道了夏紫青的意圖，開始寫了起來，夏紫青看到周清歡在寫，自己心滿意足地轉(zhuǎn)了回去，這個(gè)時(shí)候，夏紫青忽然發(fā)現(xiàn)，沈明好像在注視著自己一樣，但是夏紫青看到他的時(shí)候，他也剛好轉(zhuǎn)了回去。
周清歡的紙條，很快通過后面?zhèn)髁嘶貋?，夏紫青拿到了紙條，匆匆地把紙條給翻了出來，看到周清歡在紙條上寫的東西，夏紫青有些震撼。
周清歡寫的紙條，大概的意思是，昨天在學(xué)校門口出現(xiàn)了一個(gè)男孩，然后，起初大家都以為這個(gè)男孩只是一個(gè)在這里等哥哥姐姐，或者是哪個(gè)老師的兒子或者，或者是哪個(gè)家長(zhǎng)，學(xué)校哪個(gè)職工的孩子，但是，放學(xué)的時(shí)候，他一個(gè)人在門口一直哭，門口保安王大爺走了過去，問小男孩怎么了，爸爸媽媽呢。
然而那個(gè)小男孩沒有說話，只是一直哭，王大爺沒辦法，只好先會(huì)保安室去拿點(diǎn)餅干給小男孩，讓他不哭，再好好問問他，結(jié)果，王大爺去拿了餅干，然后回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩已經(jīng)不在那里了，然后王大爺看到地上有一張紙條，王大爺拿起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)上面寫著。
夏紫青看得很入迷，夏紫青沒有察覺到的是，一旁的徐冉也在看著自己，那個(gè)王大爺看到紙條上寫著的，不是別的，而是，謝謝你，老爺爺。
看到這里，夏紫青覺得事情還挺好的，但是，夏紫青看到了，只見王大爺看到了落款，上面是沈明的名字，王大爺不知道沈明是誰，所以有人來就會(huì)問一問，他覺得自己會(huì)不會(huì)中了邪，但是，王大爺一直都沒有問到這個(gè)人，直到，王大爺問自己，也就是周清歡的時(shí)候，周清歡說我們班的，但是，可能是重名，因?yàn)樯蛎鞑皇切∧泻ⅰ?p> 夏紫青看到這里有點(diǎn)感覺到奇怪，為什么？為什么這個(gè)小男孩會(huì)留下紙條，還會(huì)寫著是沈明的名字，夏紫青想到這里，覺得事情變得蹊蹺了起來，夏紫青把周清歡傳回來的紙條蜷縮成一團(tuán)放進(jìn)了自己的口袋，然后，坐在位置上，開始思考了起來，這到底是怎么回事呢，夏紫青的腦海里，開始想起了之前的畫面，之前自己走進(jìn)音樂樓前，看到沈明在教室的窗臺(tái)上看著自己，然后，自己走進(jìn)去，被陳諾拉起來，然后發(fā)現(xiàn)前前后后一共有三個(gè)人來到這里，然后最后徐冉走了進(jìn)來。
這三個(gè)人到底是誰，或者說到底有什么目的，接下去要做的事情是，下課的時(shí)候去王大爺那里，去看一下那張紙條，看看是不是沈明的筆跡。
下課以后，夏紫青匆匆跑到了保安室，今天剛好是王大爺值班，夏紫青把自己來這里的意圖告訴了王大爺，他希望王大爺把紙條給自己看一下?！靶」媚锇?，大爺這件事記得很牢，所以這張紙條大爺一直放著，來，小姑娘你看看?！?p> 夏紫青拿過王大爺?shù)募垪l看了一眼，看這個(gè)筆跡，確實(shí)不像是小孩子的筆跡，“謝謝大爺?！毕淖锨喟鸭垪l還給王大爺，然后自己又匆匆回到了教室，夏紫青回到教室，第一件事情，就是來到了沈明的位置上，她發(fā)現(xiàn)沈明正坐在位置上，夏紫青走了過去，一把拿過沈明的筆記本，夏紫青看到沈明正在寫作業(yè)，而上面的字跡，可以說。和王大爺那張紙條上的是一模一樣的。
夏紫青看到作業(yè)本先是吃驚了一下，如果，周清歡那個(gè)故事是真的，那么，眼前的這個(gè)沈明是怎么回事，他為什么，為什么這么大個(gè)，王大爺會(huì)認(rèn)成是小男孩么，想到這里，夏紫青并沒有注意到，沈明也看著自己，“你都發(fā)現(xiàn)了？”
夏紫青不明白，為什么沈明會(huì)忽然問這句話，只是覺得，事情好像越來越復(fù)雜了，“我們放學(xué)后，操場(chǎng)你等我，我告訴你?！?p> 夏紫青不知道為什么眼前的沈明，會(huì)變得這么直截了當(dāng)，難道，他就是昨天三個(gè)人中的其中一個(gè)人？想到這里，夏紫青覺得眼前的沈明有點(diǎn)兒陌生。