191 預(yù)測(cè)挑戰(zhàn)

　　文修是有能力的，這點(diǎn)自是不必多說(shuō)，但童語(yǔ)在下午會(huì)議之前一直覺得文修的自戀遠(yuǎn)超過(guò)他自以為的才華，直到會(huì)議上文修口述說(shuō)完他對(duì)如何舉辦“理想國(guó)”大使競(jìng)選的活動(dòng)初步概念，童語(yǔ)總算明白了，方非凡為什么能夠忍受聒噪的文修，因?yàn)樗淖詰倥c才華的確是匹配的。

　　文修口述的方案是整體的活動(dòng)構(gòu)思，從最初海選、籌辦到最后選出來(lái)要如何發(fā)展，完整新穎并且有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

　　待文修提議完，方非凡看了看童語(yǔ)，...