吳端的話(huà)對(duì)家長(zhǎng)們是爆炸性的新聞。
李娜娜的父親再次將炮筒對(duì)準(zhǔn)吳端道：“你說(shuō)什么？！?。渴裁存i？……”
吳端沉默不語(yǔ)，片刻過(guò)后，他終于意識(shí)到自己的無(wú)禮，頹然坐下。
吳端這才繼續(xù)道：“你們沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，李娜娜和李雙被人鎖在起火的宿舍里，所以，這起案件不是單純的火災(zāi)，我們會(huì)……”
校長(zhǎng)抬了抬手，示意其有話(huà)講。
吳端便停下話(huà)頭，看著校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)道：“人被鎖在屋里的情況，其實(shí)還挺普遍的，比如有時(shí)候?qū)W生想睡覺(jué)，懶得下床插上門(mén)里面的插銷(xiāo)，就會(huì)讓出門(mén)的同學(xué)在外面把門(mén)鎖住，所以……”
吳端道：“這種情況我們考慮過(guò)，那是針對(duì)有獨(dú)立衛(wèi)生間的宿舍，像李娜娜她們那種，公共衛(wèi)生間在走廊盡頭的，在外面鎖了門(mén)，萬(wàn)一里頭的人想上廁所怎么辦？
而且，我們?cè)儐?wèn)了住在617宿舍的另外兩位同學(xué)，她們表示沒(méi)鎖過(guò)門(mén)，而且屋里有人的情況下，也從沒(méi)在外面鎖過(guò)門(mén)。
再者就是，鎖門(mén)用的鎖頭，不是學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的，而是有人專(zhuān)門(mén)買(mǎi)的。
綜合以上幾點(diǎn)，我們認(rèn)為這起案件有故意縱火或者故意鎖門(mén)的可能?！?p> 有協(xié)警進(jìn)來(lái)給進(jìn)人倒水，會(huì)議室里陷入了短暫的沉默，只聽(tīng)到水從水壺倒進(jìn)一次性紙杯時(shí)略顯沉悶的聲音。
等倒水的警員走了，李娜娜的父親開(kāi)口道：“仇人……仇人……是，娜娜是打傷過(guò)一個(gè)孩子，那孩子脾臟破裂，送醫(yī)院，最后脾臟切除了。
當(dāng)時(shí)娜娜特害怕，給我打電話(huà)，我趕緊去醫(yī)院，我去的時(shí)候，校長(zhǎng)也在，還沒(méi)通知那孩子的家長(zhǎng)。我一看這是個(gè)機(jī)會(huì)，就跟校長(zhǎng)商量，看能不能不通知家長(zhǎng)，我跟那孩子直接談賠償?shù)氖聝??！?p> “因?yàn)楹⒆雍煤?？”吳端冷冷道?p> 李娜娜的父親倒是一副敢作敢當(dāng)?shù)臉幼?，“是，我?dāng)時(shí)就是那么想的。小孩不懂事，好說(shuō)話(huà)，家長(zhǎng)來(lái)了，鬧起來(lái)，太麻煩了。
不過(guò)，話(huà)雖這么說(shuō)，我可沒(méi)強(qiáng)迫她，那孩子農(nóng)村的，挺懂事，不想家里擔(dān)心，本身也沒(méi)要求聯(lián)系她的家長(zhǎng)。”
“那你是怎么跟那孩子商量的？”
“我就跟她說(shuō)，脾臟沒(méi)那么重要，切了也就切了，你看那些賣(mài)腎的，腎切去一個(gè)，不也照樣活嗎？現(xiàn)在一個(gè)腎頂破天也就賣(mài)三萬(wàn)塊錢(qián)，她的脾臟切除了，我愿意賠5萬(wàn)，有了這個(gè)錢(qián)，等一畢業(yè)，她就可以租個(gè)門(mén)面開(kāi)家小店，不用去打工，多好……”
吳端簡(jiǎn)直要被他氣樂(lè)了。
幾年前吳端在基層派出所鍛煉時(shí)，經(jīng)常處理打架斗毆的案件，見(jiàn)過(guò)幾例因?yàn)榇蚣軐?dǎo)致脾臟破裂，最后不得不切除的。
吳端將傷者送醫(yī)，就曾經(jīng)聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)過(guò)。
脾臟這器官比較特殊，左腹部受到暴力擊打時(shí)，特別容易破裂出血。
別看它不起眼，平時(shí)想到五臟六腑，可能都會(huì)把它忘了，作用卻極大。它是十分重要的淋巴器官，有造血、濾血、清除衰老細(xì)胞和參與免疫反應(yīng)等諸多的功能。
一旦它沒(méi)了，輕則免疫系統(tǒng)受創(chuàng)，引起并發(fā)癥，重則危及生命。
青年切除脾臟，屬于六級(jí)傷殘。
且不說(shuō)這些理論上的東西，人體是一個(gè)十分精密的機(jī)器，少了其中一個(gè)零件，必然對(duì)壽命有極大的影響。僅這一條，就是多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的。
區(qū)區(qū)五萬(wàn)塊就將人打發(fā)了，說(shuō)是傷天害理也不為過(guò)?，F(xiàn)在傷者年輕，許多潛在的影響還不明顯，等到年紀(jì)大一些，病痛纏身，上哪兒說(shuō)理去？
李娜娜的父親竟還糾正道：“哦，不是五萬(wàn)，她跟我討價(jià)還價(jià)，最后付了五萬(wàn)五?！?p> 他又轉(zhuǎn)向校長(zhǎng)，“學(xué)校這邊我還花了兩萬(wàn)呢，他們幫我瞞住那孩子的家長(zhǎng)，就是這個(gè)價(jià)兒?！?p> 校長(zhǎng)沉默，既不承認(rèn)收禮，也不否認(rèn)。
吳端問(wèn)道：“打架斗毆，致使同學(xué)傷殘，如果按照校規(guī)，該怎么處理？”
“勒令退學(xué)?！毙ｉL(zhǎng)道。
吳端看向李娜娜的父親。
他什么也沒(méi)說(shuō)，李娜娜的父親卻已經(jīng)明了。
無(wú)論李娜娜的死是否與當(dāng)年打人有關(guān)，若他當(dāng)初不去破壞規(guī)矩，走正規(guī)程序賠償，女兒積極面對(duì)錯(cuò)誤，接受退學(xué)處分，至少就不會(huì)在學(xué)校把命丟了。
或許一切冥冥之中已有定數(shù)，不是不報(bào)時(shí)候未到。
“說(shuō)說(shuō)傷者的情況吧，她叫什么名字？我們隨后會(huì)針對(duì)她展開(kāi)調(diào)查?！?p> “呃……”李娜娜的父親語(yǔ)塞，他竟連對(duì)方的名字都不知道，或許在他心中，別人真的命如草芥。
吳端只好轉(zhuǎn)向校長(zhǎng)，也不知這位頗有城府的校長(zhǎng)是否提前做了功課，竟報(bào)出了對(duì)方的詳細(xì)信息。
“她叫關(guān)瀾，旅游管理專(zhuān)業(yè)大二的學(xué)生，我也覺(jué)得那事做得不太妥當(dāng)，經(jīng)常問(wèn)問(wèn)她的情況，還給過(guò)她錢(qián)……”
李娜娜的父親噌地一下站了起來(lái)，伸手指著校長(zhǎng)，手幾乎戳到了校長(zhǎng)臉上，“你少裝好人！當(dāng)時(shí)誰(shuí)跟我說(shuō)的，農(nóng)村的家長(zhǎng)最麻煩，胡攪蠻纏，最會(huì)訛人……媽的出事了你就一推三六五。
我把話(huà)撂這兒，學(xué)校要是給不出說(shuō)法，我弄死你！”
吳端能體會(huì)到家長(zhǎng)們的窩心了，不僅要為死去的孩子討公道，還要忙著窩里斗，從前的利益聯(lián)盟土崩瓦解，都怕對(duì)方在背后捅刀子。
累！人活著怎么就那么累？！
吳端又轉(zhuǎn)向李雙的父母道：“說(shuō)說(shuō)李雙的情況吧，她在學(xué)校跟人有過(guò)節(jié)嗎？”
“應(yīng)該……沒(méi)有吧，”李雙的父親道：“她很乖的，雖說(shuō)學(xué)習(xí)不怎么樣吧，但從小到大沒(méi)惹過(guò)什么事兒……”
得，聽(tīng)到如此籠統(tǒng)的講述，吳端就知道，這對(duì)父母根本不了解自己的孩子。
還是從勘驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)、走訪(fǎng)同學(xué)、走訪(fǎng)賣(mài)鎖的店面三個(gè)方向著手吧。吳端暗自想道。
好在，忙活一個(gè)多小時(shí)，也不是毫無(wú)收獲，至少跟李娜娜有過(guò)節(jié)的關(guān)瀾浮出了水面。
送走了死者家屬，差一分鐘九點(diǎn)，閆思弦進(jìn)辦公室，從容地打卡。
“早啊吳隊(duì)?！?p> 吳端丟給他一個(gè)生無(wú)可戀的眼神，對(duì)他來(lái)說(shuō)，讓他干一天勘驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)的活，都比跟死者家屬接觸一小時(shí)要簡(jiǎn)單，那簡(jiǎn)直就是斗智斗勇。
閆思弦還不忘開(kāi)他的玩笑，“呦，臉色不好啊？怎么？身體被掏空了？”
“滾！”