第二天的黎明自然也是如期而至，在小島上生活著的眾多學生們也是相繼醒了過來，度過了第一天的夜晚時分，那么第二天的考核將繼續(xù)進行著。
只是少部分學生在小島上是進行了夜晚的搜索，是從夜晚一直持續(xù)到現(xiàn)在這時刻仍在進行著探索，僅有片刻的一小會休憩。對于他們來說，估計是真的把這場考核當做很重要的事情吧，不然也不會徹底探索的。
因為他們可都不清楚阿薇當時給的提示指向的是什么，所以他們也只能依靠著提示去進行探索，哪怕時間有十五天之長，但經(jīng)過第一天的與小島相處，他們也清楚了，這里并非是來給他們玩樂的，而是真槍實戰(zhàn)的會威脅到他們安全的。
有些學生運氣實在是不好，出現(xiàn)的位置就在妖獸密集的地區(qū)，瞬間就被妖獸所圍攻，他們雖然是學生，但本身又是咒師，反應慢上半拍之后就反應過來了，直接殺出了重圍。
但有些就沒有那么好運了，被迫的使用了一次保命符的機會，保命符的使用也很簡單，直接把元素之力凝聚在保命符上即可，保命符立馬就會有所反應，亮起一陣耀眼的光芒，而等到這陣光芒消散之后，就會發(fā)現(xiàn)自己去到了另外的地方，自然，是安全的地方。
保命符會自動辨別手持之人的狀態(tài)，如果是面對著攻擊，那就會形成完美防御；而如果是被圍攻的狀態(tài)，那就會直接轉移到別處地方，還有一些其他的應對手段，就看手持之人當時的狀態(tài)如何了。
有著使用次數(shù)的保命符被使用了一次，而且還是在第一天里，總覺得就是虧了很多，因為用一次就少一次，要是下次遇到更加危險的時候就沒得用了，那就是必死的局面了。
由于有些學生們已經(jīng)使用了一次保命符，所以他們就變得更加謹慎了，行動起來也是反而有些畏畏縮縮的，甚至有些產(chǎn)生了想要直接退出的想法，而實際上也的確有人真的就直接退出了。
退出的操作也很簡單，依舊是依靠著保命符，只要腦海中響徹退出這個念頭就可以直接退出，而退出的地方就是位于操場的正中間，也就是他們進入小島的位置。
而在外界的學生們看起來，就只是一陣人影出現(xiàn)在操場正中間，然后那名學生就會出現(xiàn)在大家的視線當中。這種情況也出現(xiàn)了數(shù)十次，所以也就是說此時已經(jīng)有著數(shù)十人自主退出這場考核。
他們的臉色皆是有些慘白的，估計是真的被嚇到了不輕，這也難怪，沒想到這次的考核的幅度一下子就提升那么多，有些其中還只是普通程度的學生，第一天面對著的局面就足夠讓他們慫了，也實屬正常。
仍在外界觀看著的學生們自然也不好說些什么了，冷嘲熱諷也不太好，畢竟報名參加考核的行為本身就是一種勇氣，哪怕只過了一天就退出，也不好說些什么嘲諷的話。倒不如說見過了第一天大家的情況，就算是退出也不好說些嘲諷的話語，畢竟換做他們，可更加說不準。
而且，退出了數(shù)十人的數(shù)量，對于今年的考核人數(shù)來說基本上就是個零頭，在小島上仍舊有著將近百人，仔細數(shù)的話，大概還有著九十個熒幕存活著，這個數(shù)量也不好忽視的。
“喂，為什么那個人身邊出現(xiàn)了一個新的家伙啊？那個小女孩又是誰？”有些同學疑惑的指著封林晚的熒幕上說著，同時還有些把目光移向到一旁的小異身上。
大家也是看了過去，發(fā)現(xiàn)封林晚身邊多了一個小女孩，不過在細看那小女孩也是發(fā)現(xiàn)了那小女孩的身份，個個都露出了震驚的神色，那條那么矚目的尾部不可能認不出來的，只是這怎么可能呢？僅僅只是過了一晚的時間，他又經(jīng)歷了什么？
這里學生會為了特地照顧小島上的學生，在夜晚的時候會把熒幕給關了起來，所以夜晚是屏蔽狀態(tài)的，看不到小島上眾學生的情況，所以他們自然也不知道封林晚昨晚發(fā)生了什么，僅在此時才看到了他身邊多了個人的情況。
不過當事人的封林晚則也是挺無奈的，雖然君主鱷跟著自己倒是挺規(guī)規(guī)矩矩的，不過總覺得有什么不自在的地方，尤其是冬方梔子，就又只能呆在意識海里了，畢竟一跑出來跟封林晚交流的話，說不準會被這家伙給聽到，所以還是謹慎點比較好。
也挺不方便的，不過封林晚倒是有一點很清楚，這家伙可不會幫自己，如果自己真發(fā)生了什么，估計她就是個看戲的存在，不倒打一耙就都不錯了，雖然這家伙跟著也是由于氣息而導致其他妖獸不敢接近，倒是挺不錯的。
至于其他的學生們，也是開始了第二天的探索，第一天讓他們摸清了這不是個普通的玩樂小島，他們也不會忘記這一趟來小島的目的，那么第二天甚至后面的時間里，都是為了尋找那個提示的東西。
只有拿到了那個提示的東西，又在小島上生存到十五天的最后，就才能算是通過這場考核，雖然還有十四天的時間，但線索也有限，所以得要提前準備才行，不然的話就只能一直拖著，說不準還沒找到那提示的東西就要遺憾退場了。
而且那個提示上提到的物體對于他們來說可都一頭霧水，就只能不斷的進行摸索，這一趟考核在他們看來更像是尋找物品的同時保護自己，這個就是考核的內容。
當然也有一些目的更加明確的，那就是把所有的對手全部鏟除掉，只剩下自己一個人，目標并不是尋找提示里的東西，而是尋找其他的學生，把他們找出來，然后一個個弄出去這島上，那就是他的目的。
沒錯，這人指的正是妄慟，他此時正在做的事情也的確是如此。他現(xiàn)在就正在對某位學生進行攻擊，妄慟輕輕的話語響起：“還是老老實實退出吧，不用我多動手，不然你就是躺著出去的了。”
而聽到他這么一說的學生也是感覺到憤怒：“真的以為可以這樣任憑著你任意妄為嗎？”
“不好意思，還真的可以任意妄為，而這個正是我的名字?！蓖龖Q也沒有多余的什么神色變化。
這人一聽到妄慟的話語也只有感覺到憤怒，但卻是感覺到無力，妄慟的名頭他自然很清楚，他也不想反抗，他倒也很干脆，直接就真的掏出保命符然后退出了。
妄慟也是一笑，然后繼續(xù)朝著別的方向離開，他要做的還沒有結束，還有眾多學生需要鏟除，而他做的事情也不會變，那就是通過考核。
用他自己所認為最穩(wěn)妥的方式。