就連白柔都被這小眼神看的有點(diǎn)招架不住，她好像明白了冷御景那面癱為什么唯獨(dú)看上她了，她真的是特別的。
“咳咳，魚兒你上來(lái)演唱一首歌，什么歌都可以只要是你會(huì)的都行”白柔再次道。
“嗯，好吧”什么歌都可以嗎，這個(gè)世界的歌魚兒不會(huì)，只是那個(gè)世界的歌魚兒會(huì)，那是屬于美人魚的歌。
魚兒慢步走上講臺(tái)，其實(shí)一點(diǎn)都不慢只是視覺(jué)上的感覺(jué)給人一種縹緲。
站在講臺(tái)上面對(duì)著臺(tái)下五十多位同學(xué)的包含期待眼睛緩緩開(kāi)口歌唱“啦啦啦……啦啦……啦啦啦……”美人魚的歌唱無(wú)詞卻勝過(guò)有詞最善于迷惑人心。
此時(shí)大家都感覺(jué)陷入了一個(gè)曼妙的世界，那里很美無(wú)憂無(wú)慮心都放開(kāi)了，就連作為老師定力最強(qiáng)的白柔都陷進(jìn)了魚兒的歌聲里，這是她從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的一首歌無(wú)詞勝有詞，能把人帶入幻象中。
歌聲一路平平?jīng)]有高調(diào)也沒(méi)有低調(diào)卻給人一種難以言說(shuō)的美妙，這就是美人魚的歌唱。
歌聲漸漸停息了下來(lái)，但同學(xué)們還沒(méi)有從那美妙的旋律里清醒過(guò)來(lái)。
“好了”魚兒出聲把她們從那些美好的幻象拉了回來(lái)。
這時(shí)大家才回過(guò)神來(lái)剛剛的那一切都是幻象，這個(gè)新同學(xué)真是可怕歌聲能把人帶入幻象就連在一旁回過(guò)神來(lái)的白柔都一臉驚喜的表情看著魚兒。
“魚兒你是怎么做到的，這首歌叫什么名字”白柔看著魚兒一臉驚喜問(wèn)，這首歌實(shí)在是太妙了，簡(jiǎn)直是絕無(wú)僅有。
臺(tái)下的同學(xué)們也一臉期待的等著魚兒的回答。
“（美人魚的歌唱）”其實(shí)魚兒也不知道這首是什么歌叫什么名字，其實(shí)它并沒(méi)有名字，它是美人魚的歌唱，那么就叫美人魚的歌唱吧。
“美人魚的歌唱”白柔低聲喃喃著。
“就像美人魚歌唱的歌一樣，聽(tīng)說(shuō)美人魚的歌最是迷惑人心，這首歌的名字倒是挺符合”白柔看著魚兒溫柔微笑道。
只能說(shuō)白柔你離真像只差一步。
“魚兒這是你自己編的嗎？”
“不是”魚兒實(shí)話實(shí)說(shuō)
“那是誰(shuí)的歌”
“抱歉老師，她不在這個(gè)世界上”魚兒還是實(shí)話實(shí)說(shuō)，她的確不在這個(gè)世界上，但是聽(tīng)著白柔和同學(xué)們的耳力就是她去世了，真是一場(chǎng)完美的誤會(huì)。
“那你回座位去吧，你的表現(xiàn)很棒，謝謝你愿意把這事如此美妙的旋律分享給大家”白柔看著魚兒認(rèn)真道，的確是感謝她的愿意分享，這是首歌是首很奇妙的旋律。
“啪啪啪啪……”一連串的掌聲響了起來(lái)，剛剛大家都聽(tīng)歌聽(tīng)入迷了忘記了給掌聲，這么美的妙旋律值得擁有更多的掌聲無(wú)論是誰(shuí)的歌唱。
從今天起魚兒是徹底融入了這個(gè)班級(jí)，魚兒天生就有一種吸引力，很快就成為了班花，就連班級(jí)里的那些女同學(xué)都連對(duì)魚兒嫉妒都嫉妒不起來(lái)，這就是人格魅力。
一個(gè)早上就這么過(guò)去了，除了一開(kāi)始那一首歌帶來(lái)的驚艷，魚兒就一直安安靜靜的坐在座位上認(rèn)真聽(tīng)課，來(lái)上課的科目老師都對(duì)這位新來(lái)的學(xué)生很是看好，人長(zhǎng)得好看氣質(zhì)又好關(guān)鍵是上課又認(rèn)真誰(shuí)不喜歡這樣的學(xué)生。