第65章 鑄就金身、凝聚神格

　　當(dāng)所有人試玩過(guò)《家長(zhǎng)模擬器》的Demo之后，再次來(lái)到了會(huì)議室。

　　為了方便討論，李遠(yuǎn)航在他們?cè)囃嬗螒虻臅r(shí)候，就叫人把長(zhǎng)桌撤了，換了一張圓桌上來(lái)，大家圍坐在一起也好探討。

　　李遠(yuǎn)航讓沈冰給所有人上了茶水，這才開(kāi)口道：“大家都已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)Demo了，這個(gè)游戲到底怎么樣你們都已經(jīng)了解了，現(xiàn)在就是希望大家群策群力把它做好，你們覺(jué)得有什么需要改進(jìn)的地方現(xiàn)在就可以提出來(lái)，如果有可能的話在第二版Demo上就會(huì)得到改進(jìn)?！?p>　　謝小蘭教授首先開(kāi)口道：“李總，我不得不說(shuō)這款《家長(zhǎng)模擬器》遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了我的預(yù)料，真的是一款很優(yōu)秀的游戲了。要說(shuō)建議嘛，我觀察到游戲里面的男孩和女孩，似乎在心里上幾乎沒(méi)有什么分別，這是很不科學(xué)的，我希望能夠得到改進(jìn)?！?p>　　李遠(yuǎn)航點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝教授，這的確是我疏忽了，下一個(gè)版本我會(huì)做改進(jìn)的。”

　　謝小蘭教授的學(xué)生，常駐神話工作室的趙宇低著頭道：“教授，這不怪李總，都是我沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題……”

　　謝小蘭教授看了一眼趙宇，道：“小趙，這次你就跟著我回去，讓小孫留在這里一段時(shí)間，回去以后你把相關(guān)的資料發(fā)送給李總?！?p>　　趙宇心里頭一百個(gè)不愿意，在神話工作室這段日子，他可真的是過(guò)得太舒坦了，不僅工作的時(shí)候輕松，下班以后還到處玩樂(lè)，都快樂(lè)不思蜀了。

　　不過(guò)趙宇他再怎么不愿意，他的老師發(fā)話了，他也只有乖乖聽(tīng)話的答應(yīng)。

　　用網(wǎng)絡(luò)連線的漢特教授是國(guó)際上知名的心理學(xué)大師，他微笑著用英語(yǔ)說(shuō)道：“李，我希望你能夠早點(diǎn)推出歐美的版本，雖然心理學(xué)是共通的，但我們歐洲人與你們?nèi)A夏人在生活方式和思考方式都有許多差別，這也導(dǎo)致了我玩這個(gè)游戲的時(shí)候與我的預(yù)估有一定的差別?！?p>　　國(guó)際知名犯罪心理學(xué)馬丁教授也說(shuō)道：“李，很多人犯罪的最深層次原因，都能追溯到童年時(shí)期，所以在游戲最后的結(jié)局的時(shí)候，我希望在童年時(shí)期心里有陰影的孩子，有一些在成年以后會(huì)走上犯罪道路，以此來(lái)警示那些家長(zhǎng)，他們也許正親手將他們的孩子推上犯罪的道路?！?p>　　……

　　心理學(xué)大師提出的建議都是有關(guān)心理學(xué)方面的，沈冰將這些建議都詳細(xì)的記錄了下來(lái)，將在后續(xù)的版本里陸續(xù)修改。

　　這一次持續(xù)了大半天的“會(huì)議”總算是結(jié)束了，李遠(yuǎn)航親自開(kāi)車(chē)把謝小蘭教授和她的學(xué)生送到了酒店，剛回神話工作室就被劉勇堵住了。

　　“老弟，你可一定要把《家長(zhǎng)模擬器》的發(fā)行權(quán)給我啊，咱們二八分成，你拿八成?！?p>　　劉勇在試玩了兩次游戲之后就沒(méi)有繼續(xù)玩下去了，他在努力的思考李遠(yuǎn)航為什么鐵了心要做《家長(zhǎng)模擬器》，這款游戲的有什么亮點(diǎn)，目標(biāo)人群是什么……

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，劉勇有些不理解，憑什么李遠(yuǎn)航覺(jué)得玩家在現(xiàn)實(shí)里受盡委屈，為什么還要來(lái)購(gòu)買(mǎi)這款【真實(shí)】的游戲受罪。

　　后來(lái)劉勇深層次反復(fù)考慮之后，他總算是勉強(qiáng)懂了李遠(yuǎn)航的用心。

　　《家長(zhǎng)模擬器》作為一款擬真類(lèi)的游戲，目標(biāo)人群自然就是家里面有小孩，或者準(zhǔn)備要小孩的年輕人。

　　現(xiàn)代社會(huì)的通病就是，因?yàn)槟贻p人工作忙，沒(méi)有什么空閑時(shí)間帶孩子，更多的是沒(méi)有為人父母的覺(jué)悟。

　　所以只有早早的把孩子放在托兒所，久而久之，缺少了父母關(guān)愛(ài)的孩子就會(huì)養(yǎng)成許多壞習(xí)慣。

　　即使是家里面有老一輩幫忙帶孩子，也有許多孩子因?yàn)槔弦惠叺哪鐞?ài)變得無(wú)法無(wú)天，總覺(jué)得“老子天下第一”，一個(gè)個(gè)的都變成了“小公主”、“小皇帝”。

　　《家長(zhǎng)模擬器》就是想通過(guò)這款游戲讓這些年輕人重新認(rèn)識(shí)、了解他們的孩子，也讓他們明白，自己的孩子所造的孽有一大半都得算在他們頭上。

　　比如，孩子把家里面的急需的存款充在游戲里了，這些家長(zhǎng)一般都只會(huì)想到“這都是游戲的錯(cuò)”。

　　他們不會(huì)想到，自己因?yàn)椴幌牒⒆哟驍_打牌、玩游戲，就把手機(jī)扔給孩子打發(fā)時(shí)間，這才讓孩子逐漸沉迷在游戲之中。

　　更不會(huì)想到，如果他們?cè)缭绲膶?duì)孩子進(jìn)行金錢(qián)觀的教育，孩子們即使是玩游戲的時(shí)候也會(huì)意識(shí)到，這些錢(qián)都是他們的父母辛辛苦苦賺回來(lái)的，自己這樣輕易揮霍出去這樣是不對(duì)的。

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　　劉勇越想越是震驚，整個(gè)華夏有孩子的家庭有多少？有多少家庭因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)而苦惱？

　　至少應(yīng)該有上千萬(wàn)的家庭吧？

　　這些全都是《家長(zhǎng)模擬器》的目標(biāo)人群！

　　只要《家長(zhǎng)模擬器》真的有一定的效果，那么一傳十，十傳百，要不了多久整個(gè)華夏都會(huì)掀起購(gòu)買(mǎi)熱潮。

　　華夏大賣(mài)之后，李遠(yuǎn)航修改一下數(shù)據(jù)就可以根據(jù)各個(gè)地區(qū)做出一個(gè)特供版，那豈不是……

　　只此一款游戲，神話工作室就會(huì)鑄就金身、凝聚神格，一躍成為全世界第一流游戲開(kāi)發(fā)商。

　　而且還是受全世界父母歡迎的游戲開(kāi)發(fā)商！

　　想到這里，劉勇就已經(jīng)很清楚了，《家長(zhǎng)模擬器》要么一直火不了，如果一火起來(lái)的話，那就是星火燎原。

　　作為愷俠網(wǎng)絡(luò)的發(fā)行總監(jiān)，劉勇敏銳的察覺(jué)到了《家長(zhǎng)模擬器》的真正價(jià)值，所以也顧不上什么面子了，哭著喊著就要拿到《家長(zhǎng)模擬器》的發(fā)行權(quán)，而且不惜以從未有過(guò)的二八分成相誘。

　　李遠(yuǎn)航哭笑不得的道：“老哥，你干什么呀，發(fā)行權(quán)的事情咱們好商量，別人都看著我們呢?！?p>　　劉勇一下子就站穩(wěn)了：“我就知道老弟你最仗義了，咱們什么時(shí)候簽發(fā)行合約？”

　　李遠(yuǎn)航扶額：“emmmm，宣發(fā)資金、宣傳渠道這些咱們都還沒(méi)有談攏呢，簽個(gè)錘子的合約。”

　　劉勇拉著李遠(yuǎn)航就往會(huì)議室里走：“那咱們現(xiàn)在就談，我不能做主的馬上就打電話回去請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，今天無(wú)論如何要把發(fā)行合約簽下來(lái)?！?p>　　李遠(yuǎn)航：“……”

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