013【追憶似水流年】之【繁星孤兒院】
『#』當善良在心里扎了根,那么不論你身處何種境地,你的選擇都將魅惑人心
2013年6月的一天申連城高三
繁星孤兒院
“連城姐姐你終于來了,你都好久沒有來看我們了?!?p> 一個梳著羊角辮的,約莫著有5,6歲樣子的小女孩看到申連城后屁顛屁顛的跑到申連城的身邊拉著她的手不滿的抱怨到。
“對不起呀,小囡囡,連城姐姐最近在準備高考復(fù)習,所以沒有騰出時間來看你們。”
申連城蹲下身子和小丫頭四目相對,視線水平,言語間透露著因為好久都沒來看孩子們而感到歉疚。
在孤兒院成長的孩子心里其實是非常敏感和脆弱的,卻又總是表現(xiàn)出很堅強的樣子,惹人心疼。
這個只有5,6歲的小女孩囡囡別看她只有申連城大腿那么高,卻是個小人精。
一出生就被父母扔在了這家繁星孤兒院的門口,只因為她是個小女娃。
在這家名叫繁星的孤兒院里收留著很多孤兒,一些是因為先天性的缺陷導(dǎo)致被遺棄,一些是因為家庭變故而被遺棄,當然,還有一些因為性別歧視而慘遭遺棄。
不論哪種情況,這里的孩子都讓人忍不住的揪心和憐惜。
詢問完孤兒院的李院長孩子們最近的情況,又和孩子們一起做游戲,看著這些因為種種原因被遺棄的孤兒,申連城的眼角總會不自覺的泛著淚花,為這些可憐卻又堅強懂事的孩子們,也為自己。
申連城看到小朋友們都圍成一個大圈,準備玩丟手絹的游戲,卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)躲在角落里的一個小男孩,這個小男孩瘦瘦的,一個人蹲在地上用樹枝畫著圈圈。
申連城看到這一幕,她靜靜地走到小男孩身邊蹲下身子,問到:“你好,小朋友,你叫什么名字呀?”
小男孩:“……”
申連城見小男孩只是低著頭在認真的畫畫,并不理睬自己,說不失落那是騙人的,但她沒有就此放棄。
申連城開始專注于觀察這個小男孩在地上用樹枝畫的畫。
畫面的大致內(nèi)容是:一群小朋友手拉著手在玩游戲,不遠處有個小孩在流眼淚。
看到這里,申連城的心狠狠的被刺痛了一下。她太清楚這種被忽視的感覺了。
申連城把小男孩的手捧在自己的手里,為他拍去手心的樹枝碎屑和地上的泥土,讓小男孩看向自己,問到:“小朋友,你也想要和這些小朋友一起玩是吧,來,連城姐姐帶你和其他小朋友一塊玩好不好?”
小男孩臉上露出了甜甜的微笑,點點頭。
申連城牽起小男孩的手朝著正在做游戲的小朋友走去。
在走向小朋友們的時候,申連城輕聲的問到:“可以告訴連城姐姐你幾歲了嗎?叫什么名字呢?”
小男孩眼睛里因為這些問題而一下子蓄滿了淚花,申連城卻不知道這樣的問題為什么會讓這個小男孩難過成這個樣子。
有個小女生跑過來踮起腳尖,和申連城悄聲說了一句:“他是啞巴。”
又湊過來幾個調(diào)皮搗蛋的小鬼頭起哄的說到:“他是啞巴,我們之前在背后嚇唬他,他明明很害怕,可就是不說話?!?p> 小男孩眼里的淚水積聚的有些多了,開始不住的往下流。
申連城一把把這個淚流滿面的孩子摟進自己的懷里,一邊說,不哭不哭,一邊用手輕輕的一下一下的給這個孩子拍著背安慰著。
見小男孩的眼淚沒有剛才那么密集了,只是斷斷續(xù)續(xù),有一下,沒一下的抽抽搭搭。
申連城看向小男孩的臉,認真的說到:“男兒有淚不輕彈,還有連城姐姐給你起個小名好不好呀?”
“就叫夏天怎么樣呢?”
小男孩這下子終于有了屬于自己的名字,掛著淚珠的小臉蛋有了淺淺的笑意。
申連城還說到:“夏天,連城姐姐教你手語好不好?”
這下子小男孩臉上的笑意更明顯了。
其實申連城自己并不會手語,但她可以一邊學一邊教夏天。
搬運工HH
經(jīng)過前面若干章節(jié)的作者留言區(qū)的作者解析,總的來說,就是一切的偶發(fā)性都蘊含著必然性的成分在里面,而這個必然性因素就是我挖空心思去設(shè)計的一些細小的伏筆和暗線。這部小說我個人的看法是需要讀的慢一點,去細細品味作者想要表達的每一個水到渠成的點。說到這里我就又忍不住想要舉個實際的例子,比如我總是在一個章節(jié)最一開頭寫一句話,這句話并不是為了好看,而是有它的實際作用在里面,算是一章內(nèi)容的點睛之筆,或者說成是神來之筆,當然我這樣王婆賣瓜,自賣自夸有些自戀的嫌疑,不過話說到這份上,大家可以自己去品驗,看是不是我所說的這個樣子。又比如我總在正文的第一段交代了時間,因為這也會是日后文章的一些線索,例如8月17日是女主申連城的生日,19號是江鵬程的忌日,20號是男女主的結(jié)婚紀念日,它會在無形中推動著劇情的發(fā)展,要不怎么好端端寫它干嘛呢?我還是想要再次重申,我的每一句話都在精雕細琢,都在讓它的出場費加磅。