沈思桐已經(jīng)醒了，但她不愿意睜開(kāi)眼睛，她想的是能不能繼續(xù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，延續(xù)剛才的夢(mèng)。但努力無(wú)果，千思萬(wàn)緒使她睡不著，她只好睜開(kāi)眼睛。
黎明時(shí)的光線(xiàn)透過(guò)寢室淡綠色的窗簾透進(jìn)來(lái)，原來(lái)已經(jīng)不早了么？
睡了一覺(jué)，夢(mèng)中的事物令她仿佛多撿了好幾個(gè)小時(shí)的活頭，沈思桐自嘲：“南柯一夢(mèng)，竟是比沒(méi)有睡著更累！”這時(shí)她再仔細(xì)回憶夢(mèng)中的情景，竟然，有些記不清夢(mèng)中少年的臉。沈思桐覺(jué)得遺憾又可惜。又反應(yīng)過(guò)來(lái)，暗罵自己：“你在遺憾什么？又在為什么惋惜？說(shuō)好的要活在當(dāng)下，不念過(guò)去呢？”
她又在床上躺了幾分鐘，聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣的聲音，想必是室友們陸陸續(xù)續(xù)醒來(lái)了。
沈思桐索性也起了床，把被子隨便疊一疊，開(kāi)始洗漱。六個(gè)人的宿舍，洗漱臺(tái)勉強(qiáng)夠用。還好只住了六個(gè)人，再多兩個(gè)可能就顯得擁擠了。
沈思桐仔細(xì)觀察了下，舍友們都有不同程度的黑眼圈，易千容的比較嚴(yán)重，看來(lái)白露的推測(cè)是有一定道理的，易千容可能是真的平時(shí)會(huì)熬夜的類(lèi)型。那其他人呢？是因?yàn)檐娪?xùn)然后太興奮沒(méi)睡好？
洗漱完畢，又和白露去食堂吃了早餐，就來(lái)到操場(chǎng)上。沈思桐不曉得自己班級(jí)的位置，還是白露眼睛尖，一眼就看到易千容朝某個(gè)方向走去?！案?，不會(huì)有錯(cuò)?！卑茁墩f(shuō)，“根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，像她這種真正的好學(xué)生是永遠(yuǎn)都能找到組織的。咱們跟著就好。”
這是什么邏輯？
不過(guò)事實(shí)證明，跟著好學(xué)生的腳步是行之有效的方法，因?yàn)樗齻兝@過(guò)一個(gè)個(gè)班級(jí)，居然真的找到了一班。
“哇，你好厲害！”沈思桐由衷地說(shuō)，“不過(guò)你是怎么得出這個(gè)理論的？?jī)H僅是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)嗎？”
白露笑得一臉神秘：“你想想啊，我跟你說(shuō)過(guò)易千容很功利，那么，她會(huì)以最快的速度融入新環(huán)境，所以，她會(huì)以最快的速度認(rèn)識(shí)新同學(xué)。然后，她混得臉熟的人當(dāng)然是比你我要多的……”
“所以她能一眼就根據(jù)認(rèn)識(shí)的人多不多而判斷班級(jí)的準(zhǔn)確位置？”沈思桐恍然大悟的表情極大地滿(mǎn)足了白露作為“小小偵查員”的心理。
這位偵查員笑了笑，沈思桐覺(jué)得她的笑容另有意味。“我想錯(cuò)了？”
“嗯吶，其實(shí)跟著好學(xué)生只是小部分方法，你想啊，我們是一班，一是數(shù)字第一位，所以我們班是開(kāi)頭的班級(jí)，只是不曉得是從左還是從右……”
沈思桐覺(jué)得自己被戲弄了。虧自己還傻傻地相信什么不靠譜的“跟著好學(xué)生”的理論。準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，是自己相信白露。
白露笑著說(shuō)：“所以說(shuō)要仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析嘛！嘿嘿！”
說(shuō)話(huà)間自然而然地拉著沈思桐的手走向一班的隊(duì)伍?！白甙桑t到了！”
感受著手心里白露的溫度，沈思桐的小小的不高興也消失了。這是來(lái)自朋友的溫度啊！是自己要緊緊抓住的，微薄的幸福??！
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學(xué)校舉行了一個(gè)小小的軍訓(xùn)儀式，分配了各個(gè)班級(jí)的教官后，軍訓(xùn)就算是正式開(kāi)始了。