夏夜里繁星布滿天空，群星璀璨，一閃一閃，煞是神秘而夢幻，一陣陣清風襲來，拂過人身上的每一寸皮膚，涼爽而愜意，就連細胞都更顯活躍了。

　　葉詩音和剛認識不久的同學唐小凌走在操場上漫步。由于爸爸工作的變動，葉詩音不得已轉(zhuǎn)來這所高中讀書，她已經(jīng)升高三了，按理因為環(huán)境的變化，需要時間來適應(yīng)，這會影響到她的學習，但是為了爸爸的工作，她即使不喜歡也要努力適應(yīng)新環(huán)境。

　　唐小凌是她的同桌，也是她來這所學校第一個認識的人，以詩音對她的初步了解，小凌為人熱情善良，看起來大大咧咧的，是她喜歡的性格。

　　都說人都性格大部分由環(huán)境所決定，一想到自己的家庭環(huán)境，葉詩音的眸光頓時黯淡下來，她甩了甩頭，還是不要想了，越想越煩，還不如讓這清風吹走所有的煩惱，讓自己歇一歇吧！

　　詩音是喜歡夏天的夜晚的，特別是星光璀璨的夜晚。

　　抬頭望去，有數(shù)不盡的星星，安靜而祥和，如若在鄉(xiāng)村，耳邊還常常伴有蟲鳴，偶爾傳來汽車在大路上飛馳而過的嘟嘟聲。

　　但是現(xiàn)在身處異鄉(xiāng)，而且還是在高樓林立的繁華都市，這里只有單調(diào)而令人壓抑的水泥板，分不清白天黑夜的燈火，比起這些所謂的繁華，詩音更喜歡那寧靜樸素的家鄉(xiāng)。

　　詩音和唐小凌慢步走著，繞著操場一邊走一聊，現(xiàn)在是第三節(jié)課下課，其他年級的同學已經(jīng)可以放學回宿舍休息了，唯有他們高三還要再上一節(jié)課，可加班加點的學習，十一點才可以放學。

　　所以趁著這半個小時的時間，她們出來走走，放松一下身心，整天盯著書看，眼睛酸痛酸痛的，這樣下去非近視不可。

　　校道旁有三三兩兩的人在夜跑，球場上還有幾個男生在打球，仔細一看覺得眼熟。

　　于是問了旁邊的唐小凌，“小凌，那幾個男生好眼熟啊，好像在哪見過？”

　　小凌一聽馬上給了詩音一記白眼，“你是不是傻？你不是見過他們嘛，有兩個是我們班的，那個穿白色衣服的是蘇皓，他可是公認的校草呢！。”

　　“而且啊，昨天隔壁班的一個女生當著全班的面向他表白，被他拒絕了，那個女生差點哭了!”

　　“校草?那么厲害??？”一邊說著還往穿著白色球服的男生看去，由于光線不是很強，看不真切，不過看得出來長得還不錯，尤其是那運球的姿勢，帥呆了！

　　不過對于他們詩音可沒興趣，校草又怎樣，她又不是?；?，況且她現(xiàn)在的心思都在學習上，無心關(guān)心那些無關(guān)緊要的事情。

　　于是拉著唐小凌準備回教室，突然一個不明物體朝著詩音的方向飛來，由于光線太暗，詩音躲閃不及，被砸到了肩膀，引得詩音一陣痛呼，吸了口涼氣看向那個不明物體，竟然是一只黑色的運動鞋！

　　再看看那個罪魁禍首，就是那個所謂的校草！

　　蘇皓無奈地地了低頭，用手撓了撓頭，覺得有點不好意思，踢什么不好，竟然是鞋，啊不對為什么要砸到別人，好好打球不行嗎?于是打算把球撿回來。

　　詩音看到他像這邊走來，眼底劃過一絲驚艷，白色的球服目測一米七幾的高個，干凈清爽的短發(fā)，特別是那炯炯有神的眸子，仿佛里面藏著星星，好一個帥氣的男生，難怪有這么多的女生為他著迷。

　　男生在她面前站住，詩音還要仰視他，身高的差距使得原本想要大罵他一頓的詩音頓時氣勢全無。

　　“對不起啊，勁使大了，你沒事吧？”蘇皓關(guān)心地問道。

　　“拜托！你看她像沒事的樣子嗎？”唐小凌大叫道，小凌什么都好就是暴脾氣，看到詩音被砸，暴脾氣就立馬上來了。

　　蘇皓和詩音顯然被唐小凌的聲音嚇到，兩個人都淡定得很，唯有她在那里跳腳，好像被砸的是她一樣，詩音都覺得有點丟臉了。

　　蘇皓看著詩音的眼睛，好像在等她的回答，詩音受不住他炙熱的目光，連忙說了句“沒事”就拉著小凌轉(zhuǎn)身離開。

　　蘇皓對她的反應(yīng)感到有些莫名其妙，清澈的眸子卻刻意躲閃他。

　　“難道是我霸氣側(cè)漏，嚇到小姑娘了?這么一想，某人無奈地笑了笑，真是帥到?jīng)]朋友！

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴響起，蘇皓于是和同學一起向教室走去。

　　雖然上課鈴已響，但是班里聲音嘈雜得像菜市場一樣，這幾個韓迷在追劇看電視，那幾個學渣在聊游戲，還有幾個學霸在討論習題，唯有詩音站在窗前，望著滿天繁星發(fā)呆。

　　不知道是誰說了一句“老師來了!”教室頓時安靜下來，誰也不敢想象現(xiàn)在安靜看書的畫風剛才是怎樣一個混亂場景。

　　隨著“噠噠噠”的高跟鞋腳步聲越來越近，一位中年干練女性的打扮，懷里抱著一本英語書，戴著黑框眼鏡，凌厲的眼神快速把全體學生掃了個遍。

　　“同學們，新的學期已經(jīng)開始了，你們要有高三備考學生的樣子，不能再像以前那樣任性玩樂了，給我把你們的心收回來，好好備考!”班主任語重心長地說。

　　“現(xiàn)在，為了節(jié)省時間，我們利用這節(jié)課調(diào)一下位置，記住，所以的位置安排都是有原因的，鄰桌之間互相幫助，特別是成績好的同學要多幫助成績不理想的同學，爭取把成績提上去，還有一定要多問問題?！?p>　　班主任又嘮嘮叨叨地說了一大堆，很多人都有點不耐煩了，班主任許是看出來學生的心思，不得已停了下來，“好了，了廢話不多說，現(xiàn)在開始讀座位表，之后大家小心地搬走自己的課本。”

　　念完了座位表，大家都炸開了鍋似的討論新座位，有人歡喜有人愁。

　　然而詩音卻覺得無所謂，去到哪里都是學，新學校她都能適應(yīng)，更別說新位置，聽清楚自己坐哪里便開始搬書。