第十五章 期中考 浣澧這個(gè)人
期中考試，同學(xué)們都卯足了勁，顧青這次就沒(méi)有必要限制自己的成績(jī)，不知道是那個(gè)天才發(fā)明的，這個(gè)學(xué)校的套路跟別的學(xué)校有點(diǎn)不一樣，重點(diǎn)班和其他班的試卷會(huì)不一樣，雖然難度系數(shù)基本相同，但是重點(diǎn)班總會(huì)變幻著考試的科目的順序，就是學(xué)生在考試前是不知道自己到底要考什么，為得是鍛煉學(xué)生的臨場(chǎng)應(yīng)變的能力，讓學(xué)生更注重平時(shí)的積累，而且臨時(shí)抱佛腳比較無(wú)力，而且一般讓難度系數(shù)最高的科目發(fā)到第一科，基本是那種最后一道題沒(méi)有幾個(gè)人做出來(lái)的那種，為得是鍛煉學(xué)生的心理能力，保證學(xué)生在以后的考試在第一場(chǎng)失利之后能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，正常完成之后的考試，這次的第一科就是英語(yǔ)了，顧青其實(shí)一開(kāi)始并不擅長(zhǎng)這些外語(yǔ)類的科目，沒(méi)有辦法那么得心應(yīng)手，自己叫父母報(bào)了雅思托福的班，一個(gè)暑假過(guò)后，能力語(yǔ)言能力才飛速增長(zhǎng)，可是就是這樣子的顧青看到最后一道英語(yǔ)作文都有點(diǎn)黑線了，怎么樣的題呢，讀后感，一本未曾看過(guò)的書(shū)《麥克白》（莎士比亞四大悲劇之一），顧青也只是記得這部書(shū)的簡(jiǎn)介而已，不過(guò)隨性看的東西忘得都差不多，顧青也不想放棄這最后30分了，努力得回憶，畢竟上次考試顧青刻意為之，這次就不能因此“假戲真做”了，顧青到考試結(jié)束10分鐘前也才想起了整個(gè)故事大概的情節(jié)，在考試的10分鐘前才完成了試卷，倒是易筱衿看著最后一道題整個(gè)人都憋紅了臉，有點(diǎn)小可愛(ài)，最后10分鐘顧青一直看著他，連監(jiān)考老師都看不下去了，走下來(lái)敲了敲顧青的桌子，顧青也才收斂了一點(diǎn)，按照顧青自己估計(jì)，這次的作文與其說(shuō)是學(xué)校出的題，倒不是說(shuō)是在難為學(xué)生，可能就是為了達(dá)到鍛煉的目的吧。叮叮叮.......考試結(jié)束了，最后作文著實(shí)是吧顧青嚇了一跳。
下午考得是數(shù)學(xué)，學(xué)校來(lái)了一份雙重大禮，跟上次一樣，壓軸是一道奧數(shù)題，這道題顧青也沒(méi)有問(wèn)題，顧青很快做完試卷，剩下很多時(shí)間，檢查一遍，剩下的時(shí)間都是在看臉紅的同桌........考完試了，顧青都是有一件很想做的事情，就是搞清楚，浣澧這個(gè)人的秘密，因?yàn)檎?lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)校是不會(huì)允許一個(gè)學(xué)生隔三岔五隨自己喜歡想上課就上課，顧青猜測(cè)浣澧應(yīng)該是一個(gè)藝術(shù)生，可能他把更多的時(shí)間花在藝術(shù)上面去科，比如繪畫(huà)或者是樂(lè)器上面去了，顧青很想知道其中的原因，因?yàn)轭櫱嘞敫藉⒁粯訙p少出現(xiàn)在學(xué)校，雖然覺(jué)得沒(méi)什么希望，因?yàn)樽约核囆g(shù)方面毫無(wú)天賦，五音不全、繪畫(huà)天賦亦不佳，于是顧青就直接去找林曉峰，一開(kāi)始林曉峰不想透露什么，在顧青堅(jiān)持下才知道浣澧的一些情況，大概知道浣澧是一個(gè)鋼琴藝術(shù)生，因?yàn)殇藉⒊兄Z考試成績(jī)要在重點(diǎn)班前20名，學(xué)校才允許這種不來(lái)上課這件事情的，顧青也大概知道，不要說(shuō)一個(gè)鋼琴藝術(shù)生了，就是一個(gè)小有成就鋼琴家一天最少也要彈3小時(shí)，一般是6-8小時(shí)，像浣澧這種情況每天至少要彈10小時(shí)的鋼琴，應(yīng)該會(huì)更多吧，這種情況下，基本上在學(xué)校上課是無(wú)法滿足在鋼琴花費(fèi)高額的時(shí)間，所以顧青猜浣澧應(yīng)該請(qǐng)了家教，一方面節(jié)省了大量的時(shí)間成本，另一方面又能滿足學(xué)校對(duì)文化課高成績(jī)的要求，可是顧青有一點(diǎn)還是有些不懂，其實(shí)對(duì)于大部分的鋼琴藝術(shù)生特別是想在這條路上想要有所成就的人，應(yīng)該會(huì)適當(dāng)放棄自己的文化課，可是他沒(méi)有這樣做，考試時(shí)間不說(shuō)，這個(gè)男孩每周都會(huì)花半天，就是為了見(jiàn)張?zhí)m芷一面，，顧青猜測(cè)，可能他有一天是不上家教的文化課的，可能半天就來(lái)學(xué)校，顧青現(xiàn)在就有點(diǎn)佩服這個(gè)男孩了，很難想象他是怎么堅(jiān)持下來(lái)了，顧青想想還是放棄了靠當(dāng)藝術(shù)生逃離每天都來(lái)學(xué)校這個(gè)念頭，不單單是自己沒(méi)有天賦，做不好這件事情，還有就是自己這么會(huì)比現(xiàn)在更累，因?yàn)樾枰吓_(tái)，走在聚光燈，這件事情讓顧青更加排斥.......顧青想找浣澧當(dāng)面問(wèn)一下，或許這個(gè)男生可以給自己想要的答案，顧青趕緊往回走，“希望他還沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校。”趕緊往回跑，還好他沒(méi)走，他還在跟著張?zhí)m芷對(duì)答案，“浣澧，我有事單獨(dú)找你?！?，張?zhí)m芷竊笑“還不快去?！?，兩人來(lái)到的一個(gè)角落，顧青直接開(kāi)口問(wèn)“浣澧，你的情況我大概知道，作為一個(gè)鋼琴生藝術(shù)生，你的時(shí)間應(yīng)該會(huì)比想象中要匱乏，你覺(jué)得每天浪費(fèi)來(lái)學(xué)校值得嗎？”，“確實(shí)，為見(jiàn)一個(gè)人一面，每星期浪費(fèi)一個(gè)上午來(lái)學(xué)校，確實(shí)是有些不值得，以前，我估計(jì)應(yīng)該也會(huì)怎么想?？墒悄?，那次見(jiàn)到她之后，覺(jué)得她好有意思，好可愛(ài)好可愛(ài)，好想好想每天都見(jiàn)到她，可是我知道，對(duì)于我來(lái)說(shuō)那是不可能的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我最大的努力就是只能每周擠出把不用上家教課的時(shí)間擠出來(lái)看她一眼，即使看一眼、和她說(shuō)說(shuō)幾句話，這樣對(duì)我來(lái)說(shuō)就足夠了，以前我以為世界只有鋼琴和課本，有了她之后世界就變得不再單調(diào)，你問(wèn)我值不值得，我可以跟你說(shuō)不值，可是我還是想見(jiàn)到她，哪怕就是一面也行，哪怕是像月桂樹(shù)的故事那樣子。哪怕她心里根本沒(méi)有我。我只要能在她身邊看一看就好了?！罢f(shuō)實(shí)話，顧青根本無(wú)法理解這種情感，顧青對(duì)于生活早就習(xí)慣用價(jià)值的方法去判定一件所有的事情，可是感情是無(wú)法用價(jià)值去衡量的，浣澧離開(kāi)的時(shí)候補(bǔ)了一句，”當(dāng)你喜歡上一個(gè)人，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)世界少不了一個(gè)人，你就會(huì)明白。感情是不能用值不值得去衡量的?！埃?p> 浣澧回到張?zhí)m芷的身邊，張?zhí)m芷笑者看著”按照偶像劇的橋段，剛才顧青應(yīng)該是過(guò)來(lái)跟你表白了，然后你很羞澀得答應(yīng)他，然后你們兩個(gè)就在一起了。“，”你腦洞要是能放在學(xué)習(xí)，我會(huì)很開(kāi)心的，你對(duì)不對(duì)答案，不對(duì)我走了?！颁藉⒀鹧b要走樣，”等等，我錯(cuò)了，等等，好同桌?！皬?zhí)m芷雙手拉這浣澧搖起來(lái).........