第四十一章 指責(zé)(第一更)
說(shuō)到最后,林莫已經(jīng)是破口大罵。
通話器狠狠地被他握著,宛若快被捏碎。
激動(dòng)神情,就算是隔著通行球的玻璃,也能清晰感覺(jué)。
而承受林莫怒火的劉方平也是慌亂的。
他的神色本因?yàn)榱帜娜枇R而有些惱怒,但隨著而林莫說(shuō)出選錯(cuò)了這三個(gè)字,他的神色頓時(shí)變得慌亂異常。
“選錯(cuò)了?”
這還真是他沒(méi)曾想過(guò)的問(wèn)題,經(jīng)林莫此時(shí)說(shuō)起,他也不由想到:
“難道真的是自己選錯(cuò)了鳥,蜂鳥并不適合自己?只是……這怎么可能?”
虎式的經(jīng)驗(yàn)讓劉方平很難相信是自己選錯(cuò)了,一時(shí)間他的目光露出掙扎來(lái),面色凝重。
只是,看到他這副模樣的林莫卻是有些失望的:
“都說(shuō)自負(fù)和傲氣能遮蓋住人的雙眼,我看這話用在你身上剛好合適,你不會(huì)是覺(jué)得我是在騙你吧?”
林莫透過(guò)通話器傳過(guò)去的聲音比原聲更加的尖銳,聽(tīng)在劉方平的雙耳也更加刺耳。
因?yàn)樗€真這么想了,他并不相信林莫,也不相信林莫說(shuō)的,雖然這五禽戲是他教給大家伙的。
林莫明顯看出他的想法,目光中失望的神色更深,但沒(méi)說(shuō)什么有關(guān)信任的話。
“為什么說(shuō)你選錯(cuò)了鳥類,當(dāng)然是有原因的。先不說(shuō)蜂鳥很難觀察也很難尋找這種人盡皆知的問(wèn)題,如果作為只學(xué)了鳥式這一種五禽戲,如果你選擇蜂鳥,其實(shí)并沒(méi)什么問(wèn)題。只是你想過(guò)沒(méi)有,身兼虎式和鳥式兩種五禽戲的你,難道認(rèn)為只要單獨(dú)學(xué)習(xí)兩種就夠了?”
林莫的話讓劉方平陷入沉思,但此時(shí)他像是陷入了一種迷霧,很難尋找到出路。
他的目光依舊迷茫。
“你難道腦子愚笨到現(xiàn)在還沒(méi)意識(shí)到問(wèn)題所在?你的問(wèn)題不在于你是否找對(duì)了符合你自己的鳥類,而在與你從一開始就想錯(cuò)了,五禽戲之所以每個(gè)人我只教了一種,是因?yàn)檫@五禽戲的五種動(dòng)物都是相互關(guān)聯(lián)的,只一種足夠人花很多時(shí)間去琢磨,而想要學(xué)習(xí)兩種,需要的不光是過(guò)人的學(xué)習(xí)天賦和領(lǐng)悟能力,同時(shí)還要兼顧每一種動(dòng)物的類別屬性。”
“換句話說(shuō),既然你學(xué)了虎式和鳥式兩種,那么你所尋找的每一種參照物都需要包含這兩種參照物的屬性才行,虎的威猛,還有鳥的輕捷。莫不如你認(rèn)為蜂鳥能像老虎一樣威猛不成?”
當(dāng)林莫將劉方平的問(wèn)題完全戳開攤在他的面前,換來(lái)的是劉方平恍然的神色。
不過(guò)緊接著,這恍然又化作了懊惱。
他狠狠地拍了拍自己的腦袋,像是在埋怨自己怎么連這種問(wèn)題都沒(méi)想到。
而林莫可沒(méi)工夫看他自己如何自責(zé)的,操控著總控車,直接去看下一個(gè)學(xué)生了。
這是在所有人都已經(jīng)完成在一次的觀摩之后他開始的工作,分開時(shí)間單獨(dú)指導(dǎo)。
在形體最終校對(duì)完成后,陶文杰等人已經(jīng)開始了神態(tài)的學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)并非只靠觀摩就能學(xué)習(xí),其中一些節(jié)點(diǎn)和問(wèn)題需要林莫進(jìn)行指點(diǎn)。
至于劉方平的問(wèn)題,林莫并沒(méi)有藏私,因?yàn)閯⒎狡浆F(xiàn)在的問(wèn)題的確也是五禽戲之所以學(xué)習(xí)困難的原因,將五種動(dòng)物的神態(tài)和形態(tài)完整的融合在一起,是一件相當(dāng)困難的工作,若非是林莫已經(jīng)全部學(xué)習(xí)完成,他還真沒(méi)辦法解決這種問(wèn)題。
而林莫這幾日也沒(méi)閑著,五禽戲的功課他從未忘記過(guò),在陶文杰十人努力模仿尋找神態(tài)時(shí),他也在不斷地學(xué)習(xí),腦海中系統(tǒng)給他精心挑選出的五種動(dòng)物絕非是一個(gè)人工保護(hù)的動(dòng)物園可比。
動(dòng)物猛獸可也是有等級(jí)強(qiáng)弱之分的,而系統(tǒng)給他尋找的全都是各自類別中的領(lǐng)袖。
各自種群中的……王!
可以說(shuō)他學(xué)習(xí)的是五禽種類中最好的最能體現(xiàn)各自特點(diǎn)的神態(tài),不過(guò)這也給林莫神態(tài)學(xué)習(xí)增加了很多難度,已經(jīng)耗費(fèi)許久,他的五禽戲神韻依舊沒(méi)能達(dá)到圓滿,只能維持在百分之八十左右。
而五禽戲更艱難的在于,這種神態(tài)的學(xué)習(xí)不能拆成五份,只能同時(shí)進(jìn)行,只要有一種神態(tài)的學(xué)習(xí)進(jìn)度稍稍落后,則其他四種就會(huì)止步不前。
這可是困住林莫完整度停滯的另一個(gè)原因。
好在,林莫并不著急,他并不害怕學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)趕超他,畢竟師者要是害怕學(xué)生超過(guò)自己,那么只能說(shuō)師者的無(wú)能。
況且,他從實(shí)際情況也看不出任何陶文杰他們有任何趕超自己的希望。
神態(tài)可不同于形態(tài),想要抓住每一只動(dòng)物的神韻,可是件難事,就像林莫自己,有著系統(tǒng)幫助,再加上自己超出別人一等的領(lǐng)悟力,可在當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí)也花了相當(dāng)多的功夫。
而他的學(xué)生們,距離神態(tài)學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去五六天了,可真正能夠入門的,還一個(gè)都沒(méi)呢。
這么想著,林莫又忍不住想到每天幾千塊的花銷,不敢有任何耽誤,急忙去到下一個(gè)學(xué)生那里了。
雖然神態(tài)學(xué)習(xí)急不來(lái),可早一天能夠入門,就能讓他的口袋少縮水一分不是么?
就這樣,又過(guò)去四天。
每天,林莫都是駕駛著那輛總控車,去到每個(gè)人那里一次查看進(jìn)度。
就是云雀街現(xiàn)在都開始留意起林莫他們的動(dòng)靜,畢竟,林莫站的地方本來(lái)就顯眼,而他每天像是領(lǐng)著大伙出門玩似的,也和云雀街大同小異的進(jìn)修班完全不同。
所以大家都在猜測(cè),這每天早出晚歸的,這是去哪啊?
后來(lái),總算弄明白目的地了,可大家又納悶了:
你說(shuō)你一個(gè)進(jìn)修班,好好地課不上,成天跑動(dòng)物園觀光,成何體統(tǒng)?
開始還只是學(xué)生之間討論,后來(lái)進(jìn)展到同行武道師范都開始說(shuō)道了。
云雀街有不少年紀(jì)大的武道師范,更是對(duì)這事兒看不下眼。
本來(lái)他們不想理會(huì)這事兒,可瞧見(jiàn)自己的學(xué)生都被干擾的心都野了,也就不得不說(shuō)。
而其中說(shuō)的最狠的要數(shù)林莫的鄰居,天辰進(jìn)修班一位叫做陳華庚的老先生。
這位老先生素來(lái)嫉惡如仇,對(duì)不平事對(duì)不公事都要說(shuō)上兩句,聽(tīng)班里學(xué)生躁動(dòng),他本已有惱怒,但并不言語(yǔ),只是暗自琢磨。
可當(dāng)聽(tīng)到就連同位老師也開始議論,他有些坐不住了,趁著一次上課機(jī)會(huì)就說(shuō)到這事兒:
“……在這云雀街老朽也是看過(guò)幾代的人,別的本事沒(méi)有,可這雙眼睛卻能看出誰(shuí)有能耐來(lái),對(duì)這武道進(jìn)修班的大小事兒,也都了如指掌,不說(shuō)能夠化腐朽為神奇,可也能說(shuō)出個(gè)一二三來(lái)。這也是老朽能在這進(jìn)修班坐在首席位子二十年沒(méi)人能動(dòng)彈的原因?!?p> “年紀(jì)大了,別的好處沒(méi)有,就是看得多。而咱們?cè)迫附郑杂猩习偎M(jìn)修班,可每一個(gè)進(jìn)修班的常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容都差不多也是有原因的,因?yàn)槟嵌际亲嫔蟼飨聛?lái)的,經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)?zāi)軌蚨虝r(shí)間出成效的,所以你們可不要辜負(fù)了這段時(shí)間,也不要辜負(fù)了老朽和所有師范的努力。”
“至于創(chuàng)新……老朽當(dāng)然不反對(duì),年紀(jì)大的人要是固守成規(guī)那可就要被人叫做老頑固了,但是創(chuàng)新也要不丟失了根本才行,有些年輕人就連武道這二字都沒(méi)摸索明白,卻妄想改變?cè)蹅冊(cè)迫附稚习倌甑倪M(jìn)修班文化,那可不是勇敢,而是魯莽了……”
陳老先生這番話沒(méi)提任何人,但是誰(shuí)都明白,他說(shuō)的是林莫。
說(shuō)的是春風(fēng)得意。
范木
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