為了訓(xùn)練方便，方云在倉(cāng)庫(kù)偽裝的軍營(yíng)里面，專門建了三間大房子當(dāng)做教室，每間教室能夠容納五十名學(xué)員，三間就是一百五十人。
護(hù)衛(wèi)隊(duì)分作兩批，白天訓(xùn)練，晚上一批去教室學(xué)習(xí)，另外一批人正常作息，第二天在輪換。
護(hù)衛(wèi)隊(duì)的訓(xùn)練主要是由方大山在主持，他從小跟著方云，也跟著方云讀了幾年書，能夠很好的貫徹方云的訓(xùn)練計(jì)劃。
不過方云每天也在這里帶上一致兩個(gè)時(shí)辰，護(hù)衛(wèi)隊(duì)是他的根基，不親自看著點(diǎn)，方云心里沒底。
“現(xiàn)在我寫的這個(gè)字是右字，大家跟我一起念，右！”
“右！”
“右是哪里呢，大家吃飯拿筷子的那只手就是右手，所以下次在聽到向右轉(zhuǎn)的口令時(shí)，你們要記住向拿筷子的那只手的方向轉(zhuǎn)，這樣教官的棍子就不會(huì)打到你們身上了。
當(dāng)然如果你們當(dāng)中有人發(fā)現(xiàn)拿筷子的手自己和別人不一樣，那就是左手，向反向轉(zhuǎn)就可以了，可聽明白了？”
現(xiàn)在是巳時(shí)（上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)），隊(duì)員們基本上都在外面訓(xùn)練，只有最近這幾天招收的隊(duì)員還在接受最基本的培訓(xùn)。
方云經(jīng)過校場(chǎng)旁邊的教室時(shí)，就聽到了方福不厭其煩的教書聲。方云也想看看護(hù)衛(wèi)隊(duì)員們學(xué)的怎么樣，于是大步走進(jìn)了教室內(nèi)。
“福叔，這批人表現(xiàn)如何？”方云問道。
“大隊(duì)長(zhǎng)好！”
看到方云來(lái)了，正襟危坐的護(hù)衛(wèi)隊(duì)員們紛紛站起來(lái)向方云行禮道，方云竟然愿意請(qǐng)人來(lái)叫他們傭人讀書寫字，這讓這些護(hù)衛(wèi)隊(duì)員們十分感動(dòng)。
護(hù)衛(wèi)隊(duì)員不認(rèn)識(shí)字，并不是他們不想讀書，而是家里實(shí)在太窮，連飯都吃不飽，拿什么供他們上學(xué)。
可惜現(xiàn)在護(hù)衛(wèi)度員的年齡都太大了，已經(jīng)錯(cuò)過了最佳的學(xué)習(xí)年齡，尤其那些已經(jīng)二十多歲的隊(duì)員來(lái)說(shuō)，讀書寫字對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比訓(xùn)練還要痛苦十倍，他們寧愿天天在操場(chǎng)上接受教官嚴(yán)苛的訓(xùn)練，也不愿意坐下來(lái)學(xué)習(xí)枯草無(wú)味的文字。
“少爺，您來(lái)了，柳復(fù)，你來(lái)接替我一下?！狈礁Ｏ蚪虇T‘辦公室’喊了一聲，然后繼續(xù)說(shuō)道：“少爺，您稍等一下，我讓柳復(fù)來(lái)替我，我?guī)睫k公室去說(shuō)?！?p> 很快就有一個(gè)頭戴冠巾，年齡在三十歲左右的中年人來(lái)到方福的這個(gè)教室，此人正是柳復(fù)。
“總教員，東家好?！绷鴱?fù)先向方福和方云拱手道，然后才開始接替方福教授護(hù)衛(wèi)隊(duì)員認(rèn)字。
總教員就是方福，他在教書育人方面可能不如這些讀書人，但是方福也有他的優(yōu)勢(shì)，方家主仆幾十人，都是方福這個(gè)管家在管理，管理經(jīng)驗(yàn)肯定是不缺的。
而如柳復(fù)這樣讀書人，除了讀書，什么都不會(huì)，人情世故一竅不通，管理能力和方福根本沒法比，當(dāng)然更重要的就是方福是方云的人。
另外方云請(qǐng)柳生這些人來(lái)方家工作，也不打算干一錘子的買賣，任何行業(yè)都離不開讀書人，護(hù)衛(wèi)隊(duì)的紀(jì)律需要識(shí)字的人去宣傳和執(zhí)行。
護(hù)衛(wèi)隊(duì)訓(xùn)練、行軍，消耗的輜重、糧食等等，如果遇到戰(zhàn)事，統(tǒng)計(jì)部隊(duì)的損失和戰(zhàn)利品這些都離不開讀書人，所以方云一開始就打算要把他們留在身邊。
除了用工資拴住柳復(fù)這些人之外，方云還需要有人經(jīng)常在耳邊提醒他們，是誰(shuí)給他們提供了這樣安穩(wěn)的生活，讓這些讀書人從心里自覺的認(rèn)同自己。
方云讓方福擔(dān)任總教員存的就是這個(gè)心思，所謂疏不間親，把管理這些人管理的全力交給方福，這樣方福說(shuō)的話才會(huì)有人聽。
當(dāng)然這其中的道理方云還沒有和方福明說(shuō)，因?yàn)榉皆片F(xiàn)在還不到說(shuō)這個(gè)的時(shí)候。方福和王氏一樣，思想比較傳統(tǒng)，這些東西對(duì)方云來(lái)說(shuō)不算什么，可是在方福看來(lái)就有些驚世駭俗了。
“少爺，不是我多嘴，隊(duì)員們年齡都太大了，已經(jīng)錯(cuò)過了最佳學(xué)習(xí)時(shí)間，很多人頭天教他們認(rèn)識(shí)的字，第二天就忘記了，這樣做的成本實(shí)在太高了。
再說(shuō)少爺您招的商隊(duì)護(hù)衛(wèi)，又不是請(qǐng)賬房先生，認(rèn)不認(rèn)字應(yīng)該沒什么影響吧。如果擔(dān)心他們偷懶，平時(shí)讓大山多多訓(xùn)練他們應(yīng)該就行，我們這里的伙食比知府大人的親兵還好，根本不用擔(dān)心隊(duì)員們會(huì)偷偷逃跑。”
方?，F(xiàn)在完全看不懂方云到底要干什么，本來(lái)護(hù)衛(wèi)隊(duì)在短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)招到三百人，就把他嚇得心驚肉跳的，每個(gè)月六百多兩的月錢，就算方云成功保住了剩下的土地，光是這個(gè)這些月錢也足以把方家拖垮的。
再有就是方云為商隊(duì)護(hù)衛(wèi)提供的伙食，都快干的上小地主了，方福絕對(duì)相信，隊(duì)員們哪怕就是為了自己每天吃上這樣的大餐，也會(huì)爭(zhēng)著搶著為方云賣命的。
如今方云又請(qǐng)人來(lái)教護(hù)衛(wèi)隊(duì)員識(shí)字，僅這一項(xiàng)，每個(gè)月就得多花費(fèi)兩百兩的銀子。
窮文富武的說(shuō)法其實(shí)根本就站不住腳，在古代讀書一般都是有錢人的專利，至少也要是個(gè)富農(nóng)出身。
如果是佃戶或者貧農(nóng)出身的家庭孩子，吃飯都是一個(gè)巨大的問題。
讀書，老師要錢，書要錢，筆墨紙硯要錢，出去和同學(xué)交流要錢，甚至還要游學(xué)，這些都是錢，所以，窮人怎么讀書？
讀書對(duì)貧苦出身的孩子來(lái)說(shuō)就是一種奢望，真正貧苦出身的讀書人可謂是屈指可數(shù)。
當(dāng)然這并不說(shuō)窮人讀書的就沒有，不過每一個(gè)苦出身的讀書人就像是在賭博一樣，傾家蕩產(chǎn)是很常見的。如果最后考上功名了，自然是皆大歡喜，得到的回報(bào)至少也是投入的幾十倍甚至上百倍。
可是如果沒考上，那距離家破人亡也就不差多遠(yuǎn)了，而現(xiàn)實(shí)恰恰是沒考中的情況占多數(shù)，每次科舉考試也就錄取那么一點(diǎn)人，富人家的讀書人遠(yuǎn)超窮人出生的讀書人，再加上他們受教育的水平也不是在一個(gè)等級(jí)，結(jié)果自然不得而知了。
除了少數(shù)有讀書天分的人之外，窮書生根本比不過有家人培養(yǎng)出來(lái)的讀書人，畢竟人家的錢也不是白花的。
方云竟然為三百多個(gè)護(hù)衛(wèi)隊(duì)員提供讀書寫字的機(jī)會(huì)，如果方云不是他的少爺，方福早就忍不住破開大罵方云敗家。
“福叔，你說(shuō)的也有一些道理，這樣吧，以后你可以讓教員們?cè)谏险n的時(shí)候同時(shí)注意一下。
發(fā)現(xiàn)那些人對(duì)于識(shí)字這件事不是很積極，就悄悄記下來(lái)，我會(huì)通知大山，這些人以后就不用再學(xué)習(xí)認(rèn)字了，專心完成訓(xùn)練就好。”
方福的這一番讓方云認(rèn)識(shí)道自己可能太激進(jìn)了一點(diǎn)，方云之所以會(huì)安排護(hù)衛(wèi)隊(duì)員讀書認(rèn)字，是因?yàn)樗堰@一批隊(duì)員當(dāng)成種子來(lái)培養(yǎng)的。
作為一個(gè)現(xiàn)代人，方云很清楚一直軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不僅取決于這支部隊(duì)指揮官的能力，基層部隊(duì)的指揮員更加重要，尤其是近現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)，隨著熱武器的出現(xiàn)，個(gè)人的指揮能力更是受到了極大的約束。
一個(gè)優(yōu)秀的將軍可以決定一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝負(fù)，甚至能夠影響一場(chǎng)戰(zhàn)役的勝負(fù)，但是上升戰(zhàn)略層次影響力就顯得微不足道了，更無(wú)法決定到戰(zhàn)爭(zhēng)雙方的勝負(fù)。
護(hù)衛(wèi)隊(duì)員現(xiàn)在雖然還只是裝備長(zhǎng)槍這樣的冷兵器，可這只不過是暫時(shí)的，未來(lái)，方云肯定是要為他們裝備火槍和火炮的。
再說(shuō)火槍火炮在明朝已經(jīng)不是什么稀罕武器，只不過因?yàn)楫?dāng)時(shí)技術(shù)水平有限，火槍火炮沒有受到大明的特別重視而已。
不過方云就不同了，毫不夸張的說(shuō)，在這時(shí)代，沒有人比方云更加清楚火槍火炮的威力。
英國(guó)只是一個(gè)小小的島國(guó)，就是憑借船堅(jiān)炮利，在全世界范圍了掀起了轟轟烈烈的大殖民運(yùn)動(dòng)，還把世界的中心從亞洲轉(zhuǎn)移到歐洲去了。
不說(shuō)別的，即便是在大明，西方人的爪牙也已經(jīng)伸到南洋地區(qū)了，甚至澳門都被葡萄牙的人給占領(lǐng)了。
盡管現(xiàn)在火槍還是最為弱后的前裝火繩槍，但是相比長(zhǎng)槍大刀，火繩槍的優(yōu)勢(shì)依舊很明顯，而且火槍兵訓(xùn)練的周期也更短，如果火槍和彈藥足夠，三個(gè)月的時(shí)間，就能完成基礎(chǔ)訓(xùn)練。
這也就意味著，只要方云有足夠的基層軍官，他就可以用工廠流水線的模式去訓(xùn)練軍隊(duì)，而且戰(zhàn)斗力也不會(huì)太差，至少比明軍的地方部隊(duì)和衛(wèi)所兵要強(qiáng)。
這也是為什么方云要讓護(hù)衛(wèi)隊(duì)員們學(xué)習(xí)讀書寫字的原因，方云沒有想過要讓自己部下個(gè)個(gè)都能出口成章，但是更不想讓他們個(gè)個(gè)目不識(shí)丁，至少軍官不能這樣。