主持完學(xué)生們的畢業(yè)考試后，在走廊行走的惠比壽抱著一疊學(xué)生檔案，準(zhǔn)備上交給三代火影。明天還要組織學(xué)生們拍忍者登記照，補(bǔ)全這些檔案。
心情舒暢的惠比壽，正想著怎樣和三代火影匯報(bào)自己的工作，來(lái)留個(gè)好印象。
因?yàn)樽罱鹩捌刚?qǐng)他成為其孫子袁飛木葉丸的家庭教師，在如愿以?xún)數(shù)幕荼葔劭磥?lái)，這是三代火影對(duì)他教育能力的肯定和信任。要是陸續(xù)把四代火影的兒子和三代火影的孫子都培養(yǎng)成出色的忍者，不管怎么說(shuō)，這都是光彩的履歷。
“惠比壽老師，請(qǐng)等一下，我有問(wèn)題想請(qǐng)教你。”
雖然被打斷了思路，但是惠比壽沒(méi)有任何不耐，為學(xué)生解惑正是教師的職責(zé)。
惠比壽回頭看見(jiàn)一個(gè)清秀的女孩，他有印象：
鞍馬八云？我記得她的資料，好像曾經(jīng)因?yàn)樯眢w問(wèn)題休學(xué)，今年好轉(zhuǎn)后特意轉(zhuǎn)到我的班級(jí)來(lái)著。雖然如今鞍馬家族沒(méi)落了，但曾經(jīng)也是木葉村的名門(mén)望族啊。
想到這里，惠比壽更和藹了：“八云，恭喜你順利畢業(yè)。有什么問(wèn)題嗎？”
“承蒙您關(guān)照了，”鞍馬八云禮貌說(shuō)道，“我想了解明天分班有什么規(guī)律嗎？”
“原則上來(lái)講，考慮到班級(jí)的實(shí)力平衡，優(yōu)等生和成績(jī)差些的組隊(duì)。其實(shí)還有盡可能的安排男女搭配。如果一個(gè)班級(jí)都是個(gè)性強(qiáng)硬的男生的話(huà)，容易產(chǎn)生矛盾，不利于隊(duì)伍團(tuán)結(jié)。有女生在的話(huà)，就能緩和關(guān)系?！?p> 鞍馬八云圖窮匕見(jiàn)：“剛好，我即是女孩子，實(shí)力也不夠，和波風(fēng)鳴人這樣的優(yōu)等生組隊(duì)，是沒(méi)問(wèn)題的吧？”
鞍馬八云用幻術(shù)僅僅表現(xiàn)出勉強(qiáng)合格的實(shí)力。畢竟一個(gè)因身體問(wèn)題休學(xué)的學(xué)生，身體一年好轉(zhuǎn)不說(shuō)，還一躍成為優(yōu)等生，也容易令人懷疑。
惠比壽作為過(guò)來(lái)人恍然大悟：我就說(shuō)嘛，波風(fēng)鳴人長(zhǎng)得也不差，只是因?yàn)楦改鸽p亡性格冷淡一點(diǎn)，怎么會(huì)不受歡迎呢？看來(lái)我的擔(dān)心是多余的，這不就有女孩子暗戀嘛。只是，現(xiàn)在的女孩子也太大膽了吧?？上?.....
惠比壽有些為難：“其實(shí)你們的實(shí)力我心里有數(shù)，所以分班問(wèn)題我已經(jīng)提前安排好了。因?yàn)檫€要考慮到性格和能力相性問(wèn)題，不提前考慮的話(huà)明天時(shí)間有點(diǎn)緊。波風(fēng)鳴人的隊(duì)友一個(gè)是信，另一個(gè)嘛，雖然是女生，很遺憾，是......”
信還是因?yàn)樯厦嬗腥岁P(guān)照過(guò)，惠比壽自然是不敢拒絕。
分班問(wèn)題看似公平，其實(shí)有不少可操作的貓膩。當(dāng)然，這點(diǎn)就不會(huì)明說(shuō)了。
“是我。即使不是我，結(jié)果未定之前，改換人選也很容易，”惠比壽話(huà)為說(shuō)完，鞍馬八云催眠道，“鞍馬八云條件剛好符合，很適合成為波風(fēng)鳴人的隊(duì)友。”
惠比壽雙眼迷茫，喃喃道：“是，鞍馬八云條件剛好符合，很適合成為波風(fēng)鳴人的隊(duì)友?！?p> 鞍馬八云繼續(xù)不著痕跡的催眠：“我覺(jué)得這個(gè)信不適合......”
“咳咳咳......”
忽然一陣咳嗽聲，驚醒了惠比壽：“八云，你怎么了？身體沒(méi)事吧？”
鞍馬八云若無(wú)其事的說(shuō)道：“沒(méi)事，只是有點(diǎn)感冒，休息兩三天就可以了?！?p> “那就好，女孩子要愛(ài)惜自己的身體才行。至于你想和波風(fēng)鳴人成為隊(duì)友的事情，包在我身上。看在你的勇氣份上，我就成全你好了，大膽追求吧?！?p> 鞍馬八云鞠躬彎腰：“給您添麻煩了?！?p> 惠比壽擺擺手：“沒(méi)事，小事一樁。我也年輕過(guò)嘛?！?p> 惠比壽離開(kāi)后，波風(fēng)鳴人出現(xiàn)在鞍馬八云身后：
“本來(lái)只是出于好奇跟上來(lái)看看，沒(méi)想到竟然看到這樣一幕?；荼葔酆么跻彩翘貏e上忍，你的幻術(shù)能力迷惑上忍五感還不夠，現(xiàn)在連思維都能控制了嗎？”
“沒(méi)那么夸張。我只是結(jié)合自己的能力，對(duì)他進(jìn)行催眠，一點(diǎn)點(diǎn)的心理暗示而已。他會(huì)主觀(guān)上認(rèn)為是自己做出決定。只是，他好像腦補(bǔ)成我是因?yàn)橄矚g你才刻意接近你的樣子。算了，目的達(dá)成就好，這種小誤會(huì)不值一提?！?p> 不值一提就不要提啊，混蛋。波風(fēng)鳴人抱怨道：
“我還想出國(guó)旅游觀(guān)光呢，可沒(méi)空一直陪你們?cè)谀救~村執(zhí)行下忍的任務(wù)啊。”
如果不是見(jiàn)識(shí)到鞍馬八云的手段，波風(fēng)鳴人還覺(jué)得鞍馬八云這個(gè)小姑娘是蠻天真的，不識(shí)人心險(xiǎn)惡。
他換位思考，如果自己處于她的位置上，不說(shuō)把出餿主意的人殺人滅口，至少也要避開(kāi)這個(gè)知道自己以弄虛作假的手段成為忍者的人。哪有主動(dòng)接近的。
現(xiàn)在他不會(huì)這么想了。如果不是確信初次見(jiàn)面自己給她出餿主意時(shí)，從始至終就沒(méi)有告密的念頭，他都懷疑自己是不是也被她的幻術(shù)能力影響了。
鞍馬八云心想：你真是四代火影的兒子嗎？忍者怎么能對(duì)任務(wù)漫不經(jīng)心呢？
“既然你不想配合我，剛才阻止我不就好了嘛，”鞍馬八云毫不避讓?zhuān)拔也还?，既然是按照你的主意成為忍者，你要好好?fù)責(zé)給我繼續(xù)出主意、打掩護(hù)才行。還是說(shuō)，你嫌棄我是累贅？”
波風(fēng)鳴人不知道的是，鞍馬八云的確有點(diǎn)莫名信任他這個(gè)在她不知所措時(shí)出餿主意的人。但她也不是什么傻白甜。正因?yàn)閾?dān)心暴露，才更要看緊知道秘密的波風(fēng)鳴人才行。
她自信以自己如今的幻術(shù)能力悄悄催眠，波風(fēng)鳴人不會(huì)生出告密的想法。
好在波風(fēng)鳴人的確沒(méi)有揭穿她的念頭，而且她也知道他的一點(diǎn)小秘密，一直相安無(wú)事。鞍馬八云至今無(wú)需用到幻術(shù)催眠的陰私手段，令她減少一點(diǎn)負(fù)罪感。
“不，我的意思是，我不在木葉村的時(shí)候，你順便用幻術(shù)能力幫我也打掩護(hù)好了，”波風(fēng)鳴人正色道，“至于累贅什么的，你太謙虛了。你的幻術(shù)實(shí)力，比其他同學(xué)靠譜多了。”
鞍馬八云蹙額：“雖然我也很想說(shuō)包在我身上，只是，任務(wù)怎么辦？”
“我還以為你討厭信，所以自作主張想讓惠比壽老師換一個(gè)隊(duì)友。但是，你剛才為什么阻止我？難道你討厭到想把任務(wù)都推到信的身上？他的身體也不好吧，太可憐了。你不覺(jué)得這樣很過(guò)分嗎？”
“呵，不識(shí)好人心，”波風(fēng)鳴人省略前一句，“信的身份有問(wèn)題，可不僅僅是他自我介紹時(shí)說(shuō)的孤兒。我估計(jì)他是被特意安排到我身邊的。要是真讓你一句話(huà)就令惠比壽換人，你反而有麻煩了。你的好意我心領(lǐng)了，否則懶得提醒你?！?p> 其實(shí)波風(fēng)鳴人的真實(shí)想法是：信還是個(gè)知根知底的人，要是被你弄走了，眼皮底下?lián)Q個(gè)陌生隊(duì)友，我反而不好確定來(lái)歷了。
“你的幻術(shù)能力也悠著點(diǎn)。暗中要確保將信和指導(dǎo)老師迷惑，明面上以幻術(shù)忍者自居也別表現(xiàn)太過(guò)。如果被有心人注意到你的幻術(shù)才能利用價(jià)值，可別想安生?！?p> “至于任務(wù)問(wèn)題，別看信是病殃殃的，其實(shí)論體能在班里僅次于我，畢竟真正實(shí)力擺在那里。所以，你可以放心的把事情甩在他身上?！?p> 鞍馬八云恍然大悟：“原來(lái)你是了解信的來(lái)歷，才不給他好臉色啊。只是，你是怎么知道的？如果信身后的人知道你已經(jīng)知道了，還會(huì)安排他來(lái)你身邊嗎？信是暗部的人嗎？你不是四代火影的兒子嗎？為什么好像對(duì)你不放心？”
“雖然很想一一解釋?zhuān)墒翘闊┝?，也沒(méi)有解釋的必要，”波風(fēng)鳴人故作嘆息，“而且，不依不饒喜歡刨根問(wèn)底的女孩子，可不怎么討人喜歡哦?！?p> 鞍馬八云也不在意：“是是是，反正與我無(wú)關(guān)，我就不操心了?！?