冰寒專注心神，用心去感受這片天地之間的寒氣和水元素，寒氣倒還好，以他冰元素的體質(zhì)，很快便能夠捕捉得到；但水元素就有些困難了，雖然冰元素和水元素兩者較為相近，但畢竟不是同一種元素，兩者之間還是有所區(qū)別。所以，冰寒終究不是覺醒的水元素，在這一方面上，冰寒還是要比水元素的修煉者困難一些的。
“想象一下，你所認(rèn)知的水元素是什么樣的？”這時(shí)，江琬的聲音突然在冰寒腦海中響起，沒有任何征兆。看來(lái)，江琬還是通過(guò)冰寒此時(shí)的狀態(tài)很快看出了冰寒在修煉凝冰術(shù)時(shí)所遇到的難題。但畢竟此術(shù)她也沒修習(xí)過(guò)，所以只能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助冰寒。
“在我所認(rèn)知范圍中的水元素……”冰寒陷入了思考，水……在這世界上是很常見的物質(zhì)。水是冰的液態(tài)，是汽的液態(tài)。而在感覺上，用手觸摸，是柔和的、濕滑的、潤(rùn)澤的、冰涼的，給人一種純凈清澈的感受，看似有形卻無(wú)形……
冰寒仔細(xì)體會(huì)在他看來(lái)水是什么樣子的，元素世界中的水元素又是什么樣子的。專注之余，殊不知天地間有股能量正朝他所在的位置匯聚過(guò)來(lái)。這正是天地中的水元素！
因此很快地，冰寒也真實(shí)感受到了他所想象中對(duì)水元素的感覺。江琬見狀，也是滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“接下來(lái)，就是凝水聚冰了?！苯闹邢氲?。
冰寒在發(fā)現(xiàn)天地之中有水元素和寒氣在朝他匯聚之后，他也是抱著不浪費(fèi)一絲的態(tài)度，迅速將二者融為一體。一瞬間，寒氣開始吸收水元素之中所蘊(yùn)含的熱量，形態(tài)也開始朝著冰寒所熟悉的冰元素轉(zhuǎn)變。
“這效率……確實(shí)要比之前快上許多。這僅僅只是一下，就已經(jīng)有馬上要晉升四元靈冰的跡象了?！边@對(duì)于年僅五歲的冰寒來(lái)說(shuō)，自己實(shí)力的每一次晉升他都是喜而樂(lè)見的。
“凝水聚冰，這冰倒是能凝聚成功了，但距離所謂的‘一日之寒’還有著不小的差距?！焙芸?，冰寒看著進(jìn)入自己元核的小冰晶，有些不滿意地說(shuō)道。
不過(guò)這時(shí)腦海中并沒有響起白虎之靈的聲音，它可能是太過(guò)于虛弱，還在沉睡中吧。
冰寒見此，也是不打算叫醒白虎之靈，而是繼續(xù)進(jìn)行“凝水聚冰”的流程，直至一個(gè)時(shí)辰之后，冰寒感覺自己的精神狀態(tài)不適合再繼續(xù)時(shí)，這才退出了修煉狀態(tài)，從冥想中清醒過(guò)來(lái)。
一睜開眼，冰寒細(xì)細(xì)感受，卻發(fā)現(xiàn)自己竟然連升兩元，實(shí)力到達(dá)五元靈冰的層次了。這個(gè)變化，倒是出乎了他的意料，同時(shí)也是極為驚喜的。
“冰寒，這一個(gè)時(shí)辰下來(lái)，你感覺如何？”此時(shí)，江琬的聲音從一邊傳來(lái)。
這一聲，也令冰寒從驚喜的情緒中平靜了下來(lái)，他倒是忘了這段時(shí)間江琬一直守在他身邊的事了。
“感覺很好。學(xué)生冰寒，在這里謝謝老師的指點(diǎn)和護(hù)法?！北畬?duì)著江琬恭恭敬敬地行了一禮。
江琬微笑著對(duì)冰寒說(shuō)：“你是我的學(xué)生，我自然要對(duì)你負(fù)責(zé)。不過(guò)你確實(shí)天資聰穎，我想，哪怕是冰元素的修煉，雖說(shuō)在你往后的修煉一途上還會(huì)有著不少的麻煩，但我相信你也一定能夠解決這些困難的?！?p> 冰寒笑了笑，沒說(shuō)什么，這就當(dāng)是老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)吧。不知為何，這話聽起來(lái)本該是很高興才對(duì)，但他為什么又會(huì)這樣想呢？
“冰寒，我們走吧，這一次的指點(diǎn)就先到這里吧，你們幾個(gè)來(lái)元班的新生還有安排，我也還有些小事要處理?！苯鹕恚疽獗?。隨即她打開修煉室，便發(fā)現(xiàn)常洛帶著其它四個(gè)新來(lái)的學(xué)生正在房門外等候?？磥?lái)是都結(jié)束了今日的修煉，都過(guò)來(lái)等待冰寒了。
江琬很快和常洛交代了幾句，匆匆地跟冰寒他們告別之后，便離開了。冰寒走到顧北身邊，他感覺除了自己，其它四人都有不小的提升。天思從四元靈火的實(shí)力提升到了六元靈火的層次；何希也從二元靈木的實(shí)力提升到了四元靈木的層次，而那位從代家來(lái)的代秋，實(shí)力從五元靈水提升到了七元靈水，至于冰寒的姐姐——顧北，她進(jìn)步得要比冰寒他們更快一些，從六元靈風(fēng)提升到了九元靈風(fēng)的層次。顧北也是他們新生五人中紙面實(shí)力最強(qiáng)的。
“冰寒，怎么樣？”顧北看著冰寒，問(wèn)道。這顯然是在問(wèn)效果如何，她知曉冰寒冰元素修煉的困難，自然也是希望江琬能夠幫助到他。
“老師很厲害的，我這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)解決了，而我的實(shí)力同時(shí)也提升了?！北卮鸬溃沧岊櫛辈灰獡?dān)心他。
這時(shí)，一邊的常洛對(duì)著冰寒等人說(shuō)：“你們五個(gè)，接下來(lái)跟我來(lái)，我們?cè)撨M(jìn)行下一步的安排了?！?p> “長(zhǎng)老，是什么安排呢？”五人問(wèn)。
常洛一聽，微笑地看著五人，只是這微笑，總有點(diǎn)耐人尋味，意義不明。
“接下來(lái)的這項(xiàng)安排，是每一屆新生第一天來(lái)到元班都要經(jīng)歷的，待會(huì)兒，你們就知道是什么了?！?p> 常洛的微笑和這一番話，都讓五人有一種不太好的預(yù)感。
……