第三章 編寫(xiě)書(shū)籍

　　“咳咳，我知道你們年輕人的思想比較開(kāi)放，但是我覺(jué)得還是剛剛的那份設(shè)計(jì)比較好。你還是把設(shè)計(jì)圖變回去吧?！?p>　　看著眼前圖紙上，前衛(wèi)的衣褲和繡著暗色花紋的連帽斗篷鄧布利多咳嗽了兩聲表示接受不了：“還是剛剛的設(shè)計(jì)比較好，畢竟你是一個(gè)老師還是要一些想象的?！?p>　　說(shuō)著同樣施展了變形術(shù)還原了圖紙上的圖案。

　　“既然圖紙已經(jīng)給你了，各個(gè)尺寸也都寫(xiě)在背面了。那么我先回宿舍了。教科書(shū)還沒(méi)來(lái)得及編寫(xiě)呢?！?p>　　說(shuō)話間楊溯就離開(kāi)了鄧布利多的辦公室。

　　“雖然不適合當(dāng)老師教課時(shí)穿的衣服，但看上去還是不錯(cuò)的，一起送去給摩金夫人定制吧。就當(dāng)是我送給他的禮物好了。”

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　　“真是頭大啊，”此時(shí)當(dāng)楊溯開(kāi)始編寫(xiě)書(shū)籍時(shí)才知道這并不是一件簡(jiǎn)單的事情。雖然有這系統(tǒng)地幫助自己可以無(wú)障礙溝通任何語(yǔ)言，但并不代表著楊溯可以輕松地把腦海中的阿拉德大陸文字翻譯成英文。

　　他必須需要一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的巫師來(lái)幫助自己翻譯。一個(gè)對(duì)于魔法有這深刻理解的英國(guó)巫師，此時(shí)的楊溯感覺(jué)自己這一次又要麻煩校長(zhǎng)大人了。

　　斷斷續(xù)續(xù)的將腦海中的翻譯成英文后楊溯帶著這本新書(shū)來(lái)到了鄧布利多的辦公室里，此時(shí)已經(jīng)是深夜了，但鄧布利多仍然在辦公室里進(jìn)行著各項(xiàng)工作。看到突然出現(xiàn)的楊溯他奇怪地問(wèn)道：“有什么事嗎？這么晚了怎么還不睡覺(jué)?！?p>　　“我把教材編寫(xiě)出來(lái)了，不過(guò)有件事需要麻煩你?！甭?tīng)著鄧布利多的疑惑楊溯拿出了自己教材記錄內(nèi)容的紙葉開(kāi)口說(shuō)道：“由于這本教材主要是從我那個(gè)世界的語(yǔ)言翻譯過(guò)來(lái)的，我畢竟不是專業(yè)的翻譯師，隨意難免有許多地方出差錯(cuò)。所以想請(qǐng)您先看一下有這本書(shū)的內(nèi)容沒(méi)有什么嚴(yán)重的問(wèn)題?！?p>　　此時(shí)翻閱著楊溯所寫(xiě)內(nèi)容的鄧布利多頭感到非常地?zé)o奈，各種錯(cuò)別字也就算了。還有許多語(yǔ)法的錯(cuò)誤。當(dāng)然這還只是翻譯的問(wèn)題。許多咒語(yǔ)之間的不連貫甚至?xí)沟檬┓ㄊ　?p>　　“你想要我怎么幫你呢？”聽(tīng)著楊溯的話語(yǔ)鄧布利多笑著說(shuō)：“我可是很忙的?！?p>　　“給我指出有問(wèn)題的地方就可以了，”聽(tīng)著鄧布利多的話語(yǔ)楊溯回應(yīng)道：“我也是因?yàn)?，第一次翻譯英文書(shū)籍所以才會(huì)這樣。”

　　“那很簡(jiǎn)單，”聽(tīng)著楊溯的話語(yǔ)鄧布利多笑著揮了揮魔杖，楊溯剛剛遞出的紙頁(yè)上立刻有了許多被圈出來(lái)的錯(cuò)誤。

　　“謝謝您了?！笨粗鴿M頁(yè)的紅圈楊溯感覺(jué)到了頭大，但是還是表示感謝。在表示自己更改完后還會(huì)再來(lái)的之后便回到了自己的房間更改自己翻譯的教材了。

　　此時(shí)霍格沃茨出現(xiàn)新的課程這件事已經(jīng)傳到了校董會(huì)的耳中。他們雖然不理解鄧布利多這樣做的原因，但是大多數(shù)對(duì)于這個(gè)本世紀(jì)最偉大的巫師做出的決定還是默認(rèn)表示同意。

　　不過(guò)雖然對(duì)于鄧布利多的做法并不反對(duì)但也不妨礙他們對(duì)于次元學(xué)感興趣。畢竟這可是一門(mén)從前并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的魔法。

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　　“鄧布利多先生，請(qǐng)您下次要設(shè)立新的科目時(shí)先經(jīng)過(guò)校董會(huì)的表決可以嗎？雖然您是學(xué)校的校長(zhǎng)?！?p>　　“我知道你想要什么，盧修斯?！笨粗矍皫ь^開(kāi)啟校董會(huì)的盧修斯馬爾福鄧布利多開(kāi)口說(shuō)道：“新課程的教授是一個(gè)實(shí)力并不遜色于我的強(qiáng)大巫師，他免費(fèi)加入霍格沃茨是為了宣傳他的魔法。知道嗎，免費(fèi)，他甚至不需要哪怕一個(gè)銅納特的工資。”

　　當(dāng)鄧布利多的話語(yǔ)說(shuō)完校董會(huì)的成員們陷入了沉思，畢竟一這個(gè)不要一分錢工資的家伙。哪怕他的課沒(méi)什么用處，但當(dāng)做警衛(wèi)來(lái)用也是可以的嘛。

　　看著自己幸幸苦苦勸服的隊(duì)友們馬上就要叛變了盧修斯開(kāi)口反駁道：“鄧布利多校長(zhǎng)，你就這么相信一個(gè)默默無(wú)聞的家伙有足夠的實(shí)力可以擔(dān)任學(xué)校的教授？天上不會(huì)平白無(wú)故地掉金子?！?p>　　盧修斯的話語(yǔ)一出在場(chǎng)的校董們似乎又立刻轉(zhuǎn)變了立場(chǎng)，這使得鄧布利多感到十分地?zé)o奈接著回應(yīng)盧修斯的話語(yǔ)。

　　“盧修斯?馬爾福。你可以向他提出巫師決斗羅賓?休樂(lè)斯甚至不需要使用魔杖。如果你輸了就停下這次無(wú)謂的會(huì)議。如果我輸了，我完成你們所想要的?！?p>　　鄧布利多的話語(yǔ)起了作用，現(xiàn)在的盧修斯馬爾?？梢哉f(shuō)是十分地尷尬，如果不接受鄧布利多的建議，他絕對(duì)會(huì)被嘲笑，聽(tīng)著鄧布利多的話語(yǔ)他似乎對(duì)于那個(gè)次元學(xué)教授非常有信心。

　　“怎么了，盧修斯，回答我。我現(xiàn)在就可以吧羅賓?休樂(lè)斯叫過(guò)來(lái)，希望到時(shí)候你們不要以毆打校董為借口讓我驅(qū)逐他。”

　　作為純血巫師大家族的一員，盧修斯聽(tīng)出了鄧布利多潛藏在話語(yǔ)間的嘲諷。但是他并沒(méi)有立刻發(fā)作，因?yàn)槿绻约黑A了對(duì)自己的名聲沒(méi)有好處，雖然自己組織這次校董會(huì)的目的達(dá)成了但是自己可能多一個(gè)欺負(fù)一個(gè)沒(méi)拿出法杖的巫師的負(fù)面新聞，但是自己如果輸了同樣會(huì)得到一個(gè)甚至影響更大的負(fù)面新聞——大家族家主盧修斯馬爾福輸給了一個(gè)沒(méi)有使用法杖的家伙。

　　自己在巫師中的聲譽(yù)可能會(huì)下滑。這對(duì)于馬爾福家族可是致命的。盧修斯甚至想到了自己曾經(jīng)是食死徒的事被翻出來(lái)做文章。

　　自己旁邊的這些校董們可不介意少一個(gè)同事。甚至他們已經(jīng)開(kāi)始慫恿盧修斯進(jìn)行決斗了：“盧修斯答應(yīng)他，這場(chǎng)會(huì)議本來(lái)就是你提出來(lái)的?！?p>　　“沒(méi)錯(cuò)，我覺(jué)得你的實(shí)力足夠了，盧修斯。”

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　　一群落井下石的家伙，聽(tīng)著自己的豬隊(duì)友們不斷地要求自己接受鄧布利多提出的戰(zhàn)斗盧修斯此時(shí)雖然面無(wú)表情但心里其實(shí)已經(jīng)氣炸了。如果這是在某個(gè)陰暗角落且對(duì)方是無(wú)能的麻瓜的話他相信自己絕對(duì)會(huì)朝著這幾個(gè)家伙揮動(dòng)魔杖喊出：“阿瓦達(dá)索命！”