在孔振東向郭兵講解球網(wǎng)差別與回球要領(lǐng)時(shí)，陳明與李秀哲又交手了四個(gè)球，陳明只拿下一分。
比分已經(jīng)來到13:17。
雖未結(jié)束，但大家都看出陳明大勢(shì)已去。
陳明在氣勢(shì)上也蔫了。他開始有些懷疑自己了。
孔振東一面看著比賽，一面向郭兵講解乒壇歷史打法演變以及球網(wǎng)與回球要訣。他一直沒注意到，他的體育老師周川早就在后面聽得驚掉了下巴。
周川同時(shí)帶著五年級(jí)四個(gè)班的體育課，原本在乒乓球運(yùn)動(dòng)員選拔時(shí)，他聽孩子們議論過說孔振東球打得不錯(cuò)?？墒沁@個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生平時(shí)體育課并不合群，也沒看他打過球。
孔振東最后沒有報(bào)名乒乓球，周川也沒放在心上，把精力放到陳明等其他幾個(gè)參賽孩子的訓(xùn)練上。
這次在孔振東身后，聽他對(duì)乒壇打法演變?nèi)鐢?shù)家珍，已經(jīng)驚為天人。再聽他對(duì)球網(wǎng)與回球質(zhì)量的講解，更是徹底拜服！
如果說乒壇打法演變史還是可以查查資料，紙上談兵的話（當(dāng)然，那年代資料更為稀缺），那么關(guān)于球網(wǎng)高度與回球要訣的講解，絕對(duì)是有長(zhǎng)時(shí)間練球作為基礎(chǔ)的。
眼看著陳明被徹底打蔫，周川快速走到孔振東的班主任小張老師身邊，拉著她一起去找王校長(zhǎng)。
看著陳明戰(zhàn)敗在即，王校長(zhǎng)如喪考妣。
其實(shí)原本他對(duì)這個(gè)亞運(yùn)交流名額只是盡力爭(zhēng)取而已。可如今在八個(gè)其他小學(xué)校長(zhǎng)面前，在縣委李書記，首都教委體委領(lǐng)導(dǎo)面前，名額得而復(fù)失，這個(gè)臉，打得啪啪響！
周川拉著小張老師來到王校長(zhǎng)身邊，把自己的想法提議一說，然后讓小張老師把孔振東的家庭背景一介紹，王校長(zhǎng)仿佛溺水多時(shí)抓到個(gè)救生圈。
原本準(zhǔn)備讓周川去把孔振東叫過來，可這時(shí)李秀哲已經(jīng)拿到第19分了。
王校長(zhǎng)顧不得矜持與架子，快步來到孔振東面前，提出讓孔振東待會(huì)在陳明戰(zhàn)敗后，挑戰(zhàn)李秀哲，把亞運(yùn)交流名額奪回來！
孔振東一臉詫異：“讓我上？我對(duì)亞運(yùn)交流名額沒興趣呢？”孔振東內(nèi)心本能的想離上輩子的道路，上輩子的隊(duì)友們遠(yuǎn)一些！
王校長(zhǎng)一級(jí)，說出了心里話：“你可以不用去，你只是替學(xué)校把這個(gè)榮譽(yù)贏回來！”
是替你贏回來吧？孔振東心中冷笑，對(duì)不起！我的覺悟值未充滿！
此時(shí)，場(chǎng)上陳明頑強(qiáng)的追回一分后，李秀哲無(wú)可阻擋的拿下第20分。
陳明終于還是崩潰了！雖然看淡成敗，不在乎名額，可是自己在正式球網(wǎng)下表現(xiàn)如此糟糕，是不是表明自己沒能力打乒乓球？或者，不配玩乒乓球？
以一個(gè)夢(mèng)游般的接發(fā)球下網(wǎng)，陳明輸?shù)袅诉@場(chǎng)對(duì)決，輸?shù)袅藖嗊\(yùn)交流名額，輸?shù)袅怂麑?duì)乒乓球的熱愛！
孔振東看著黑黑瘦瘦的陳明，就那么失魂落魄的站著。右手直板垂了下來。
原本緊握鐮刀無(wú)比輕松的虎口，此時(shí)似乎快握不住球拍！
他不該迷茫的，他不該懷疑自己！他只是對(duì)乒乓球，有單純的熱愛！
孔振東轉(zhuǎn)頭盯著王校長(zhǎng)，道：“名額給陳明，這場(chǎng)球，我去打！”
王校長(zhǎng)沒反應(yīng)過來，驚訝道：“什么？”
孔振東堅(jiān)定地道：“這個(gè)名額不能給其他什么好學(xué)生，好少年之類的，必須給陳明！讓他去，我就去把這個(gè)名額贏回來！”
王校長(zhǎng)這時(shí)候早把他的親戚孩子拋到爪哇國(guó)。他想要的，只是贏下這場(chǎng)比賽，贏回這個(gè)名額，把五小雷校長(zhǎng)的臉徹底打腫。
至于最后誰(shuí)去亞運(yùn)交流，他無(wú)所謂！
王校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，斬釘截鐵道：“好好打比賽，名額按你意思來！”
李秀哲在正規(guī)比賽攔網(wǎng)下，贏得這場(chǎng)對(duì)決，也算實(shí)至名歸。
教委徐主任與體委孫主任互相禮讓著讓對(duì)方宣布亞運(yùn)交流名額的歸屬。
王校長(zhǎng)趁這個(gè)機(jī)會(huì)插了進(jìn)去，笑道：“雷校長(zhǎng)是我們的榜樣啊，轉(zhuǎn)學(xué)生表現(xiàn)出色，也說明了我們打開視野，引入優(yōu)質(zhì)人才的重要性??！”
嘶！徐主任，孫主任，雷校長(zhǎng)倒抽一口涼氣，沒明白王校長(zhǎng)這轉(zhuǎn)折是怎么來的，一時(shí)接不了話。
王校長(zhǎng)向身后孔振東的方向一指，笑道：“剛才那孩子在廣播臺(tái)附近的表現(xiàn)孫主任也看到了，孫主任也驚訝于那孩子的乒乓天賦。我特意關(guān)心了解了一下。他叫孔振東。父親是農(nóng)學(xué)家，在東北黑土地開墾了二十多年，母親是我們同行，卻比我們可貴多了，在東北常年支教?！?p> 北大荒的生存條件，不是一般的艱苦，孔振東父母的付出，讓所有人肅然起敬?？渍駯|這出身，可比李秀哲這歸國(guó)華僑，少數(shù)民族還要根正苗紅呢！
眾人不自覺將孔振東與李秀哲比較，雷校長(zhǎng)正準(zhǔn)備婉轉(zhuǎn)的阻止，王校長(zhǎng)卻已經(jīng)把話挑明：“今年夫妻兩才回京。孔振東也是轉(zhuǎn)學(xué)生。前期沒有報(bào)名參賽，這次是不是也該給機(jī)會(huì)讓他公平競(jìng)爭(zhēng)一下？”
李秀哲的挑戰(zhàn)，本來就是雷校長(zhǎng)的突然襲擊，此時(shí)他沒辦法反對(duì)。現(xiàn)在唯一的希望，就是領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)頻繁的挑戰(zhàn)失去興趣，直接拍板。要不然，孔振東挑戰(zhàn)贏了，順義七小，工人子弟學(xué)校，紅旗小學(xué)之類的也出個(gè)人挑戰(zhàn)一下，還成什么樣子？
雷校長(zhǎng)寄希望于領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)孔振東不感興趣?？上讉€(gè)領(lǐng)導(dǎo)都非常感興趣！
為什么?首先當(dāng)然是帥！
孔振東的英俊面容配上東北錘煉的身板，對(duì)拼李秀哲那娘炮的秀氣，孔振東完勝！
除了外形條件，體委孫主任也很好奇，紙團(tuán)都能打得那么轉(zhuǎn)那么準(zhǔn)的人，乒乓球打得到底咋樣？
領(lǐng)導(dǎo)們首肯，孔振東與李秀哲的比賽正式開始。
郭兵焦急的問葉小丫道：“小丫，振東不是說李秀哲的韓式快攻，專門克制他防守銜接相持的打法么？他能不能贏啊？”
李軍此時(shí)在旁邊笑道：“你們以為，振東不故意放手讓我和洪濤攻他，他真的會(huì)打得那么被動(dòng)么？想相持，也得振東愿意??！”