暑假再好玩，也有過去的時(shí)候。八月底，爺爺就帶著陳玉彬、小溪和陳爸爸郵回來的學(xué)費(fèi)去學(xué)校報(bào)名了。
小溪和陳玉彬上一年級(jí)了，要開始做家庭作業(yè)了。
這天晚上，一家四口吃完晚飯，陳婆婆在灶房洗碗，爺仨在睡房屋頭看電視。
“誒，陳爸，在看電視呀。”
三人順著聲音看去，門口走進(jìn)來一個(gè)人，嗯？洪老師，他來干嘛？
小溪趕緊拉起弟弟，讓開凳子，然后喊道:“洪老師，您坐?！?p> 洪老師擺擺手拒絕道:“不了不了，你們坐你們的?！睂?duì)兩個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，又跟陳爺爺寒暄道:“真有禮貌，陳爸教的好?！?p> 陳爺爺謙虛著，“哪里哪里?！?p> “陳爸，吃飯了沒呀？”
“吃了，碗都洗了?！币馑际窃缇统酝觑埩?。
“哦，我看見你們這屋頭有光，恐怕在這兒，我就進(jìn)來了?！?p> “快坐呀，那兒有凳子，小溪給洪老師搬凳子。”
小溪還沒起身吶，洪老師趕緊說:“不了不了，我一會(huì)兒就走了，不麻煩了?！比缓蟀咽掷锏臇|西放到放電視的寫字臺(tái)上，小溪借著電視的光，看著好像是兩個(gè)本子。
“陳爸，我聽說你們家兩個(gè)孫子都念書了，我那兒正好有兩個(gè)空本子，就拿上來給他們用。”說著指了指桌上的東西。
陳爺爺面露喜色，嘴里卻客氣道:“這咋能收你的東西呢？”還把本子往洪老師跟前推了推。
洪老師眼疾手快地按住本子，說道:“沒得事，這才多大個(gè)事兒，這本子也不值錢，是以前用剩下的。”
陳爺爺也就不再推辭了，“那對(duì)嘛，這多不好意思嘞，還麻煩你跑一趟?！?p> 洪老師大氣一笑，“您還跟我客氣啥，陳爸，那我回去了?！?p> “在坐會(huì)兒嘛，忙啥子嘞?！?p> “不了，這會(huì)兒將就著光還能走，等會(huì)兒黑完了就看不見路了?！?p> “那對(duì)嘛，我就不留你了，慢走哈，路上注意到點(diǎn)兒哈?！标悹敔斊鹕黹T外送到，把外面掛在柱頭上的路燈拉起。
走到院壩頭兒了，洪老師沖后面的陳爺爺說:“陳爸，你快回去，我用送我了?！?p> “嗯，對(duì)，路上慢點(diǎn)?！?p> “嗯，您快回去吧，我走了?！?p> 直到洪老師拐下院壩，看不見身影了，三人才回屋，關(guān)了路燈。
小溪翻了翻桌子上的兩個(gè)本子，一個(gè)是演草本，一個(gè)是那種大的作業(yè)本。
陳爺爺看了看就說:“你們自己分吧?！比缓缶吞傻酱采先ダ^續(xù)看電視了。
想了下，小溪就建議道:“彬彬，我要這個(gè)演草本吧，這個(gè)紙?zhí)×?，你寫字勁兒大，很容易破?！?p> 陳玉彬看了看姐姐手里的演草本，又看了看桌子上的作業(yè)本，覺得演草本白晃晃的不如作業(yè)本好看，就同意了。
見陳玉彬同意了，小溪就找出鉛筆，把自己的名字一筆一劃規(guī)規(guī)矩矩地寫在封皮上，陳玉彬也學(xué)著姐姐認(rèn)真地寫上自己的名字。
捧著寫有自己名字的新本子，陳玉彬很是高興。然后見小溪把剛得的新本子裝進(jìn)書包里了，他也去拿出書包，準(zhǔn)備把本子裝進(jìn)去。
小溪趕忙幫他裝進(jìn)書包，囑咐道:“彬彬，以后老師每天都會(huì)布置家庭作業(yè)，就用這個(gè)本子做，所以你要那好吧保護(hù)好呀，要愛惜?！?p> “嗯，姐姐，我知道?！?p> 其實(shí)一開始，小溪也不知道洪老師為啥要討好爺爺，知道兩個(gè)孩子上一年級(jí)了，就巴巴地來送本子，直到后來陳爸爸說起，小溪才知道原因。
小溪一直都知道爺爺年輕的時(shí)候當(dāng)過兵，這個(gè)爺爺說過很多遍，家里還有爺爺穿軍裝的照片吶，很帥氣的小伙子，不過后來的事兒爺爺就沒提過。
爺爺在退伍回來后，因著是二隊(duì)唯一一個(gè)入共產(chǎn)黨的，且在外面也有一番見識(shí)，于是就被任命為二隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。六十年代，還沒計(jì)劃生育吶，一家子生好幾個(gè)，像小溪家那會(huì)兒，婆婆已經(jīng)生了仨閨女了，再加上家里的兩位老人，一家七口人。所以，那時(shí)候，陳爺爺管著一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)兩百多號(hào)人。
而且陳爺爺也比較有話語權(quán)，生產(chǎn)隊(duì)的人也都聽他的話，對(duì)他比較信服，也很是尊重（那時(shí)的大家都比較尊重當(dāng)官的，生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在村里也算個(gè)芝麻官了）。
上一年級(jí)了，教小溪們的是趙老師。雖然作業(yè)少，但每天都會(huì)有。
回到家，爺爺在院壩頭曬糧食，打完招呼，把書包放到大桌子上，小溪掏出書本開始寫作業(yè)，陳玉彬則掏出課本開始小聲讀起來，這是小溪要求的，回來之后要先復(fù)習(xí)今天學(xué)到的東西。
小溪正寫的專注吶，陳玉彬湊過來，指著書上的一處，問道:“姐姐，這個(gè)字怎么讀呀？”
小溪?jiǎng)傄卮?，陳爺爺就叫小溪的名字，小溪抬頭看去，陳爺爺說:“小溪，寫完作業(yè)你就跟弟弟把糧食弄到一堆兒，我去趕?；貋?。”
小溪見不是多重的活兒，就大聲回答道:“虎?！?p> 回頭，對(duì)陳玉彬小聲地說:“嗯?！比缓缶吐耦^寫作業(yè)了，可好像哪里不對(duì)呀，就抬頭看向弟弟，發(fā)現(xiàn)弟弟正吃驚地看著自己，小溪一下反應(yīng)過來。
天啊，都迷糊了?！班??！标愑癖虼舐暤貙W(xué)著小溪?jiǎng)偛拧?p> “噗嗤”“哈哈哈……”三人瞬間笑的東倒西歪的。
小溪揉了揉笑疼了的肚子，喘過氣來，忙說道:“說反了說反了，應(yīng)該是跟爺爺說“嗯”，跟彬彬說“虎”的?！闭f著說著自己又跟著笑的東倒西歪的。
清清嗓子，努力收回臉上的笑容，陳爺爺一本正經(jīng)地說:“好了，不要笑了，你倆趕緊的，小溪把作業(yè)寫完了，就跟彬彬把糧食收到一堆兒，等我把牛趕回來了，我再來收哈，我走了?！?p> 看爺爺走了，陳玉彬嬉皮笑臉地說:“嗯?！比缓笥植蛔x書了，“哈哈哈，姐姐，你干啥呀！”
小溪沉下臉來，嚇唬道:“不準(zhǔn)再學(xué)了，趕緊讀書，要不然等爺爺回來我告訴他。”
陳玉彬吐吐舌頭，做個(gè)鬼臉，“小氣鬼?！本陀致耦^小聲讀起來。
“頭抬高一點(diǎn)，不要趴著?！毙∠m正道。
挺直腰桿，不耐煩地說:“好了，我知道了，你快寫你的作業(yè)吧?！?p> “你再不耐煩？你再不耐煩敲你?！毙∠鲃?shì)要敲陳玉彬的頭，陳玉彬趕緊捂著，討好地說:“好了好了，我知道了?！庇謮旱吐曇粽f了句“暴力鬼”。
小溪鼓著眼睛要敲他，他趕緊討好一笑，打打鬧鬧這事兒就揭過去了。
第二天，第一節(jié)課剛上，趙老師就讓把昨晚布置的家庭作業(yè)拿出來要改作業(yè)了，從挨著講桌的第一組開始，小溪在第二組。
這種講桌跟初高中的那種講桌不同，是寫字桌。抽屜里放著老師的作業(yè)，還擱了一把椅子，方便老師休息呀，改作業(yè)呀等等。
剛開始還排著隊(duì)，可排著排著，都在講桌圍一圈了，都很好奇老師會(huì)給別的同學(xué)打多少分。
小溪因著字跡工整，沒有涂改，趙老師給了100分，殺出重圍后，小溪看那后面還沒排到的同學(xué)正埋頭苦干——補(bǔ)作業(yè)呀，昨晚又野了。
回到座位后，小溪拿出語文課本，待會(huì)兒上語文課，然后就趴在桌子上開始發(fā)呆。
“小溪，小溪。”趙娟拿著本子從前面跑回來，“你得了多少。”
“100呀?！毙∠痤^來，懶洋洋地說。
“我就知道?！痹捓镉醒谏w不了的羨慕，想了想，攤開自己的作業(yè)本，激動(dòng)地說:“小溪，看，我也得了100，老師還給我畫了三個(gè)100分吶?！焙苁情_心，又問:“你呢？”
小溪一看，真是，本子上畫著三個(gè)紅艷艷的一百分，估計(jì)是作業(yè)太多，畫順手了，就畫多了。聽了趙娟的話，平靜地說:“一個(gè)?！?p> 趙娟翻開小溪的作業(yè)本一看，確實(shí)只有一個(gè)，就拿著小溪的本子，自告奮勇地說:“我去讓趙老師再給你畫幾個(gè)。”說完拿著小溪的作業(yè)本跑了。
“誒……”看著趙娟已經(jīng)跑到講桌跟前了，小溪有些頭疼地扶了扶額，趕緊把臉埋進(jìn)胳膊肘里。
“這下對(duì)了嘛?！?p> 小溪聽著趙老師的聲音有些不高興，一抬頭，就看見趙娟拿著自己的作業(yè)本有些訕訕地回來了。
小溪無奈地說:“看吧，被訓(xùn)了吧?！边€是好奇地問道:“你是怎么讓趙老師給畫100的？”小溪看那本子上畫滿了100，好幾個(gè)還破了。本來紙就薄，老師一生氣用了勁兒，就破了。
“我上去，我就說，趙老師再打幾個(gè)100分唄，我又沒說啥。”趙娟不滿地嘀咕著。
哎呦，我的姐妹兒呀，我這作業(yè)本上已經(jīng)明晃晃的打了個(gè)100分，你再去，不就是找虐嘛。但想想她也是為了自己好的，就安慰道:“好了，我知道你是為我好，不要生氣了，啊？”
說完，從兜里拿出根棒棒糖塞給他。
一看棒棒糖，趙娟頓時(shí)笑了，“誰生氣了，我才沒有吶?！币话褗Z過棒棒糖，粗魯?shù)厮洪_包裝紙，惡狠狠地一口吃下。
看她開心了，小溪也笑了，繼續(xù)安慰道:“放學(xué)，我請(qǐng)你吃冰袋?！?p> 小時(shí)候，對(duì)孩子們來說，一顆棒棒糖，一個(gè)冰袋，什么都能解決。