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流年未亡香樟依舊

第七十三章 暖寶寶

流年未亡香樟依舊 大雄同學(xué) 2160 2019-04-05 19:49:22

  夜空,有著一層微苦的水汽,淡淡月光拂過落過淚的云,悄無聲息。沉沉的夜幕,仿佛無邊的濃墨重重地涂抹在這天際,就連這星星的微光也沒能逃避。

  阿鮑貼在后面墻上的座右銘寫道:“夢想……呃……高考考好點(diǎn)就行了,日子簡簡單單就可以了,反正我也不知道以后干什么。也沒有人會(huì)在乎吧。――鮑”

  我有一次上課無聊和銳炅說起這座右銘,他很有興趣就去看了,也覺得莫名搞笑。

  阿鮑寫的文字還是很反映他的內(nèi)心的。

  我湊過去,看了一眼芬萍老師,壓低聲音:“我第一次見到阿鮑他不是現(xiàn)在這樣的。那天下午我在寢室看見阿鮑在選床位,他的家人就在旁邊。我對(duì)這個(gè)印象很深刻,因?yàn)樗曇艉艽?。其它的床位都被挑了,阿鮑睡在進(jìn)門右手邊的上鋪,他就在說上鋪怎么樣怎么樣,說的還是好的東西,我也忘了是什么了。他在四班有一個(gè)初中同學(xué),只有和那個(gè)人在一塊兒玩時(shí)我才能看見阿鮑發(fā)自內(nèi)心地笑,用他的話說就是‘找回初中時(shí)的感覺’,對(duì)著其他人時(shí)他都是不說話的。后來有一天中午,他說那個(gè)同學(xué)要輟學(xué)不讀了,所以自己以后會(huì)變得更加‘冰人’。冰,使動(dòng)用法,使什么什么感到寒冷,也就是高冷。他自創(chuàng)的詞,我也是第一次聽到?!?p>  “哎,我轉(zhuǎn)來三班時(shí)你是什么感覺?”銳炅?xí)r不時(shí)地笑,問。

  我想了想,盡量把自己還原到當(dāng)時(shí)的情景里,然后說:“艷慧老師對(duì)我和約翰說有新同學(xué)過來坐到我們身邊時(shí),我們都以為是和嘉珩差不多的,也沒覺得怎么樣,當(dāng)時(shí)和嘉珩也沒有很多話說。后來你坐過來后,我記得剛開始的時(shí)候我和你不怎么說話的,還是約翰先和你講的話多起來。我也忘了是什么時(shí)候開始和你講這么多話?!?p>  “你那時(shí)覺得我是怎樣的?”

  “那天晚自習(xí)我在畫速寫,筆鈍了,沒有刻刀,問約翰,他也沒有。然后你主動(dòng)借給我刻刀,我當(dāng)時(shí)覺得你挺好的,樂于助人吧?!?p>  “第一印象是什么?”

  我努力回想,卻一無所獲。

  他問:“你之前有見過我嗎?”

  “有。我記得你是五班的領(lǐng)操員,當(dāng)時(shí)你要轉(zhuǎn)過來出現(xiàn)在我們班門口時(shí),我的第一反應(yīng)就是‘哎,是五班的領(lǐng)操員’。高一的時(shí)候信息補(bǔ)差,潘曉在階梯教室上課,我坐在最后一排,看見你和潘周杰也坐在最后一排,你們倆在那邊一直聊天?!?p>  銳炅眨了眨眼睛,說:“我剛開始以為你和約翰都是很正經(jīng)的人,沒想到……”

  我的興趣來了,開始說起對(duì)其他人的第一印象:“我們大家第一次聚在一起那天……一六年八月二十二號(hào),我坐在現(xiàn)在謝孟那個(gè)位置。璐瑤穿著一件天藍(lán)色的襯衫從門口進(jìn)來,我當(dāng)時(shí)就覺得她挺漂亮的,不過衣服有一股鄉(xiāng)土氣息?!?p>  我單手托腮側(cè)過臉去盯著那張藍(lán)色的便利貼,上面有阿鮑的文字筆跡。

  “宇歐,你以前想過考什么大學(xué)?”

  “以前?”

  “小時(shí)候,應(yīng)該每個(gè)人小時(shí)候都想過自己長大后會(huì)考什么大學(xué),做什么工作,大多是在家長的鼓勵(lì)或者開玩笑下說的。我就想過,那時(shí)候還跟我媽承諾說一定要被清華大學(xué)錄取,或者北大。再不行就浙大,啊不能再低了?!?p>  說的也是,每個(gè)小孩子都做過這樣初生牛犢不怕虎的美夢,雖然長大后覺得當(dāng)時(shí)真是奇思妙想不自量力,但到底也是當(dāng)初種在心底的小小夢想,是求學(xué)十幾載為數(shù)不多的對(duì)自己的學(xué)業(yè)前途充滿自信的時(shí)候。

  我豎起胳膊,換了個(gè)舒服的姿勢枕著,“真是這樣,小時(shí)候還在艱難抉擇長大后清華北大上哪一個(gè),我覺得上復(fù)旦大學(xué)浙江大學(xué)都是委屈自己了?!?p>  “宇歐,一直看著銳炅干什么呢?”冷不防的,我抬起頭來才看見芬萍老師一直注意這里。

  我解釋說:“我沒在看銳炅,我在看后面那堵墻?!?p>  老師手起手落就處置了一本不及格的聽寫本:“你們兩個(gè)最近很會(huì)講話啊,以后英語課的時(shí)候你們就分開坐?!?p>  我想苦笑兩聲,不想發(fā)出“哼哼”兩聲,分別是第三聲和第二聲的調(diào)。

  全班嘩然。

  銳炅把桌子前端的我的杯子往里面挪了挪,怕它掉下去。為了玩手機(jī)擋住老師的目光,他的面前擺了我的杯子,兩個(gè)飲料盒,一個(gè)礦泉水瓶,一個(gè)他自己的鉛筆袋??伤看瓮媸謾C(jī)都很忘我,忘我到大膽擺動(dòng),其實(shí)那種姿勢很明顯。我都不知道老師為什么都看不見他的小動(dòng)作。

  銳炅說:“我轉(zhuǎn)過來時(shí)看到謝孟,腦子里想的就是這個(gè)人的頭好大?!?p>  我說:“我第一次看見他倒不是覺得頭大,就是覺得他的頭很圓,接近圓形,他當(dāng)時(shí)比現(xiàn)在胖的。自我介紹時(shí)我還以為他的名字是很萌的那個(gè)萌。后來班主任的課上他回答問題,我覺得他應(yīng)該是初中時(shí)的好學(xué)生,回答問題時(shí)很有一股裝逼的氣息?!?p>  我們瞄了一下謝孟,他前面高高疊起一摞書,頭幾乎就要埋進(jìn)去了――自然是在玩手機(jī)。兩人都竊笑著。

  彬彬第N次轉(zhuǎn)頭問英語,我看一眼就會(huì)的題目,說:“彬彬你怎么那么笨,上課都在聽什么?”

  彬彬笑著說:“就是不會(huì)才要問的嘛。”

  森森遞過來兩袋暖寶寶,我乍一眼看還以為是超市里賣的那種豬肉水餃。說是瑤瑤送給我和銳炅一人一袋的,里面有十二片。

  我心中感動(dòng),不舍得拆開。

  銳炅說:“聽說瑤瑤明天就要出院了?!?p>  瑤瑤桌上本來碼得整齊的書早上被思思蹭坍塌了,現(xiàn)在往我的桌子上鋪開來,我的一些書本試卷在她的桌上,銳炅的東西也有在我桌上的。我們?nèi)龔堊烂嫔暇鸵粓F(tuán)亂糟糟的,我也懶得收拾。

  我覺得看了一眼講臺(tái)上的芬萍老師,正在忘情的講課,“胡瑤瑤真是太讓我感動(dòng)了。上周末我和謝孟去看她,我覺得她超級(jí)樂觀,反倒是我們總擔(dān)心她。保持這種心態(tài)真的不容易?!?p>  “我也覺得,我和思思去看瑤瑤,我們說不幸之類的,瑤瑤反過來安慰我們。我真的挺佩服她,要是躺床上那個(gè)是我,我肯定做不到那么樂觀?!?p>  “瑤瑤明天出院,然后就是回家休養(yǎng)吧??上Я耍@學(xué)期都見不了她。”

  彬彬轉(zhuǎn)過來,此刻的笑非常有親和力:“宇歐,暖寶寶給我一片唄?!?p>  “要不是你說,我都舍不得拆開?!蔽胰〕鲆黄徒o她,說,“彬彬,你可以收下暖寶寶,但是你得回答我一個(gè)問題?!?p>  彬彬心中歡喜,看著我,嘴上還是說:“我才不,你肯定說的又是那些很污的問題?!?p>  “你又沒聽我要問什么,我保證,絕對(duì)是很正經(jīng)的?!?p>  銳炅說:“彬彬你想吃鮑魚嗎?”

  彬彬白他一眼,跟我繼續(xù)說道:“那好,要是你問那些很污的問題你就……你就打自己一巴掌。”

  我說:“我要是問那些,我打自己一百巴掌?!?p>  森森和思思饒有興趣地看過來。

  “那你問吧?!?p>  我很正經(jīng)的模樣:“彬彬,你之前體型臃腫的時(shí)候是因?yàn)槌缘奶噙€是運(yùn)動(dòng)太少?。俊?p>  我只能看見彬彬的左半張臉,對(duì)著我的右邊那一半被她垂落下來的頭發(fā)遮住了。

  她說:“你覺得是哪種?”

  我回答說是因?yàn)槌蕴?,她默認(rèn)了。

  我又問:“彬彬你手機(jī)交上去了,你看馬上就要放學(xué)了,你回到寢室沒手機(jī)都會(huì)干些什么?”

  “睡覺啊?!?p>  “那沒熄燈前呢?”

  “洗衣服啊?!?p>  我自己也覺得問的問題太無趣,便沒有多少心思再逗她玩。本來前面的問題都是不作數(shù)的,只為了放松她的警戒線好聽我真正想要問出口的那一個(gè)。

  我說:“彬彬,你想喝香蕉牛奶嗎?或者讓牛奶噴到你臉上?”

  “好,接下去就把學(xué)案上的1~10小題完成。我下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不然總有些同學(xué)不自覺。”芬萍老師看了我一眼,慢悠悠開始轉(zhuǎn)悠。

  我們這一塊兒立刻慌張起來,可可思思都問彬彬要答案??煽苫瘖y才到一半,粉餅都掉到地上。

  銳炅瘋狂翻抽屜,“我的學(xué)案哪兒去了?不對(duì),是哪張學(xué)案?”

  “昨天晚自習(xí)發(fā)下來,”我提醒。

  老師來到我們身邊,“銳炅,怎么回事?不要告訴我連這節(jié)課在講哪張學(xué)案都不知道。”

  銳炅朝我坐過來,兩人擠在一起,“我當(dāng)然知道了,不過學(xué)習(xí)資料太多,一時(shí)找不到。我就和宇歐看一張吧?!?p>  他著我的學(xué)案,“宇歐你的學(xué)案上怎么寫的每個(gè)單詞都只有首字母?”

  老師抽過學(xué)案去看,“真是厲害了宇歐,我說把十小題做好,你倒是把一整張學(xué)案都完成了,而且又是熟悉的寫答案偷懶?!?p>  她拿了紅筆批改,我這么偷懶的作業(yè)要批改也真是難為老師了。

  “優(yōu)秀啊宇歐,全對(duì)。”老師把學(xué)案還給我,“那就上去把答案寫黑板上,給同學(xué)們講講吧。”

  我得意忘形,“好的,葉老師又要開工了?!?p>  ?

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