第五章 上課第一天

　　旺達(dá)和王得勝滕京星從小賣部買了辣條和泡面回來。

　　得勝很高，戴著眼鏡很斯文的樣子，其實(shí)很悶騷。

　　京星很有長出絡(luò)腮胡的潛力，十六歲的少年，有一部分還處在變聲期的末尾，唇上剛冒出細(xì)草一樣軟趴趴的髭須。

　　旺達(dá)把一杯已經(jīng)開封的泡面小心翼翼放進(jìn)桌洞，“我日，這才早讀剛下課，飲水機(jī)的水就被接不燙了?！?p>　　他抓住下課這十分鐘，踢出座位下面的籃球，開始在教室后面的空地打，時(shí)不時(shí)反身做一個(gè)投籃的動(dòng)作。

　　邵瑞雪正捂著耳朵背《勸學(xué)》，被她吵的實(shí)在集中不了注意力，就起來了，“盧旺達(dá)，要打籃球就去操場上打，你這樣在教室打很容易影響到別人的?！?p>　　旺達(dá)覺得惹不起女生，乖乖收了籃球。

　　瑞雪繼續(xù)學(xué)習(xí)，看看鬧鐘也沒什么時(shí)間了，碰巧佳音過來，就牽了她的手一起去上廁所。

　　我一直都不明白，女生上廁所為什么非要結(jié)伴去？老師總說書是為自己念的，我想，上廁所才真的是為自己上的。

　　我回頭看了一眼鬧鐘，時(shí)間真是長了腿的妖怪，還剩五分鐘就上課了。

　　我心里著急，想著借別人的課本來抄一抄，就對(duì)著前桌的女生叫：“婷婷，婷婷?！?p>　　沒理我。

　　“婷婷不在，我拿她的語文書看看。”陳良看著自己前面空著的座位，把書桌上的語文課本順過來開始抄。

　　我前桌那個(gè)女生轉(zhuǎn)過頭，把語文課本打開放在我面前，“快上課了，你快抄吧?！?p>　　我翻到封面看到名字。

　　董雅倩。

　　是我又記錯(cuò)了。

　　雅倩很正經(jīng)地坐著，看著無所事事很無聊的樣子。她盯著面前的水杯，陽光照射過來有水波映在桌面上，一跳一跳的。

　　她終于還是轉(zhuǎn)過來了，“哎，葉宇歐，我剛剛?cè)ド蠋臅r(shí)候在樓梯上看到一個(gè)和你很像的人，我本來想叫你，不過看你好像不認(rèn)識(shí)我的樣子，所以就沒有開口?！?p>　　“我忙著寫預(yù)習(xí)，哪有時(shí)間出去？”我微微思索，就明白了，“你看到的應(yīng)該是我哥?！?p>　　“你哥？”

　　“對(duì)，葉宇滔，我雙胞胎的哥哥，在七班。”

　　雅倩捋了捋額前的碎發(fā)，朝我笑了笑，“她長得好好看啊，我想和你一起叫她哥可以嗎？”

　　我聽著有些怪怪的，“你剛剛不是說他和我長得很像嗎？”

　　“你的臉圓一點(diǎn)，他的臉長一點(diǎn)，而且我感覺他好高冷的樣子?！?p>　　難道我不高冷嗎？我這些天可是一直在維持自己高冷的形象。難道哪里有露出破綻，展現(xiàn)了自己沙雕的本質(zhì)？

　　雅倩握住我左手胳膊輕輕晃，“好不好？我也想叫哥。”

　　我被她晃得影響，連聲說好，又說：“你叫他哥，那我們是什么關(guān)系？”

　　她的手落在我肩膀上，“你聽說過男閨蜜嗎？”

　　從她明亮的眼睛里，我看到了自己詫異的面孔。

　　“我看登記表上，你初中是濟(jì)時(shí)中學(xué)畢業(yè)的？”她問。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，“你難道也是那里畢業(yè)？”

　　“我初中是花坦中學(xué)，中考是在你們學(xué)校考的?！?p>　　“花坦中學(xué)……我們校長特地在晨會(huì)上囑咐，千萬不要和花坦中學(xué)的人發(fā)生沖突，上一屆來我們學(xué)校中考，兩個(gè)學(xué)校好像就打群架了。”

　　雅倩推了推眼鏡，鼻梁上細(xì)小的痣露了出來，“對(duì)對(duì)對(duì)，校長也是這么和我們說的，我們當(dāng)時(shí)以為濟(jì)時(shí)中學(xué)的人都很社會(huì)，所以過去考試的時(shí)候都很安分?！?p>　　“我中考的時(shí)候倒是認(rèn)識(shí)一個(gè)你們學(xué)校的女生，坐在我左上角，當(dāng)時(shí)想要我給她抄，我不太好意思拒絕，沒有蒙住試卷。她后來還要了我QQ，我問備注，她沒告訴我名字，只說備注霞哥哥就行了?！?p>　　“她是我隔壁班的，挺社會(huì)的女生，經(jīng)常被通報(bào)批評(píng)。”

　　上課鈴響。

　　艷慧老師進(jìn)教室瞬間，班級(jí)立刻鴉雀無聲。

　　“上課?！?p>　　約翰可能還沒適應(yīng)過來班長的新身份，慢了一拍，“起立?！?p>　　“同學(xué)們好?！?p>　　“老師好——”

　　“請(qǐng)坐。”

　　“今天晚自習(xí)會(huì)有老師過來給同學(xué)們測量身高，定做校服。等校服一到，同學(xué)們就可以整整齊齊地在教室上課了?！?p>　　班里爆發(fā)出一片抱怨聲。

　　“我知道你們不喜歡穿校服，而更喜歡自己個(gè)性多彩的衣服。我上學(xué)時(shí)也不喜歡穿校服，我覺得這么多年來中國的校服樣式古板不太惹人喜歡?？僧厴I(yè)后才發(fā)現(xiàn)，自己原來會(huì)那么懷念能夠每天穿校服日子，但再也沒有機(jī)會(huì)穿上去上課了。所以同學(xué)們?nèi)桃蝗?，再丑也只有這三年而已，很快就過去了?！逼G慧老師環(huán)顧教室，發(fā)現(xiàn)可可旁邊空著，露出疑問的神色。

　　可可搖搖頭表示不清楚。

　　敲門聲響起，咚咚兩聲。

　　眾人朝門口看去，是劉佳來，他敲門后就徑自進(jìn)來。

　　艷慧老師不太高興了，“佳來，你得到我的允許進(jìn)教室了嗎？”

　　“哦，我忘了?！彼腥淮笪虻臉幼?，有點(diǎn)夸張，又退到門口敲門，“我可以進(jìn)來了嗎？”

　　“進(jìn)去坐下，下課來一趟辦公室?！笨粗蠹殷@訝疑慮夾雜的神色。她解釋，“上課時(shí)間是所有人的時(shí)間，我沒有權(quán)利為了追究一個(gè)同學(xué)浪費(fèi)大家的時(shí)間?！?p>　　她轉(zhuǎn)身板書下“勸學(xué)”兩個(gè)字。

　　我覺得老師的字不是非常漂亮的那種，但卻特別端正，讓人看了很舒服。

　　“同學(xué)們都已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文，所以也稍稍了解了這篇文言文的難易程度，在整個(gè)高中階段的文言文學(xué)習(xí)中，《勸學(xué)》的生僻字不算多，但它是考試的重點(diǎn)篇目之一。接下來我會(huì)請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來給我們介紹一下作者荀子?！?p>　　“啊，怎么了？”劉佳來突然來了一句，老師看向他，他大概也能看出老師心情的起伏，卻是一臉不知所措，“老師你不是叫佳來嗎？”

　　原來他把“接下來”聽成了自己的名字。

　　艷慧老師臉色微微有變動(dòng)，說：“那就請(qǐng)佳來同學(xué)來介紹一下荀子。”

　　劉佳來大概沒想到自己會(huì)被真的叫起來，有些慌了，雙手伸出去慌亂地翻課本卻找不到哪一頁，可可故意將自己的頁碼抬起來給他看，他才翻到，但看到自己干凈的課本，頓時(shí)沒了底氣，一個(gè)字都講不出來。

　　其實(shí)作者簡介和創(chuàng)作背景在頁面底部的注釋里就有。

　　老師見他一直沉默，就下來看他課本——空白。

　　此時(shí)，艷慧老師出現(xiàn)了比較明顯的怒容，“早讀下課我特意有提醒過沒做預(yù)習(xí)的同學(xué)，一個(gè)課間的時(shí)間就算不夠預(yù)習(xí)，也不能一個(gè)字都沒寫吧？”

　　老師看著他，微微蹙了下眉。

　　就連我都聞見，他的身上有一股淡淡的煙草味。

　　老師回到講臺(tái)上，在標(biāo)題旁邊寫下“荀子”，“宇歐你來告訴大家一些關(guān)于荀子的信息。”

　　我站起來讀了一遍注釋，“荀子，名況，字卿，戰(zhàn)國末期趙國人。著名思想家、文學(xué)家、政治家。”

　　每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，說實(shí)話我學(xué)習(xí)文言文并不需要把書本做筆記做得滿滿當(dāng)當(dāng)，那樣反而讓頁面看起來亂糟糟的，我就不太想看了。但老師要求做筆記，我只能乖乖聽話了。

　　第二節(jié)英語課，中規(guī)中矩上了課，高中所有課程第一節(jié)課我都上得很認(rèn)真，因?yàn)橄胫即髮W(xué)，一改初中學(xué)習(xí)惡習(xí)。

　　不過現(xiàn)實(shí)很骨感，以后再詳述。

　　早上看到的在辦公室穿運(yùn)動(dòng)鞋的女老師英語老師陳芬萍，一節(jié)課下來，沒什么爆點(diǎn)，就是好玩的，師生相愛相殺的點(diǎn)。

　　后來我才知道，師生兩方相敬如賓的時(shí)光就開頭幾節(jié)課，后來全是相愛相愛，每秒都是爆點(diǎn)。

　　芬萍老師說觀察一段時(shí)間我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成績，以此定下課代表。虛榮心作祟，我以好學(xué)生的姿態(tài)拿著英語課本去辦公室準(zhǔn)備讀課文給她聽，留個(gè)好印象。

　　我以謙虛好學(xué)的態(tài)度很有禮貌地敲門喊報(bào)告，進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)芬萍老師隔壁桌的地理老師潘斌浩正在訓(xùn)話學(xué)生。

　　好家伙，這才剛開學(xué)就有學(xué)生皮癢了。

　　我稍微低下身體，“老師，我讀下課文給你聽，你幫我聽聽哪些地方的發(fā)音有問題?！?p>　　得到許可后，我就開始小心翼翼讀，生怕哪里出錯(cuò)，毀了我好學(xué)生的形象。

　　斌浩老師訓(xùn)話的聲音是真的大，影響我讀課文，“老師也是從學(xué)生時(shí)代過來的，知道你們現(xiàn)在想些什么。今天才第一節(jié)課，你就在課上玩手機(jī)，你說我要不要把手機(jī)交給你們班主任？”

　　那學(xué)生低著頭，可語氣中顯然很想笑，“別啊老師，這不第一次上課，我想讓您您盡快記住我，以后好多關(guān)注點(diǎn)我學(xué)習(xí)嘛，只不過用錯(cuò)了方法而已。我保證。以后絕不再犯，并一定好好上地理課，月考要是考不進(jìn)全班前十，您想怎么罰我都成。念在初犯，您就放過我這一次好不好，要是把手機(jī)給了班主任，肯定就拿不回來了?！?p>　　斌浩老師拉過學(xué)生的手，將手機(jī)鄭重塞他手中，“老師也不會(huì)故意要為難你，認(rèn)個(gè)錯(cuò)以后改進(jìn)就還是好孩子。說句掏心窩的話，其實(shí)我們本質(zhì)都一樣，都是屌絲……”

　　我徹底繃不住，直接笑出來，后面憋笑得聲音顫抖讀完了課文。