“這不公平！”
在被扣的三年級(jí)生拿出菠米彈——一種專為陣地戰(zhàn)而生的爆炸性武器之后，與之正面相對(duì)的突襲者憤憤然地說道：“若是到了真正的戰(zhàn)場上，一般的士兵面對(duì)這種情況都會(huì)放棄抵抗，不會(huì)有這樣的自殺性舉動(dòng)！”
可是，黑發(fā)方臉的三年級(jí)生非常老道地辯解說：“是啊，你說的沒錯(cuò)，一般的士兵是會(huì)投降，可是我們這些從巴斯頓軍校走出去的人是絕不會(huì)向敵人低頭的！再說了，我們的敵人是誰？你們可以去問問那些參加過上一場戰(zhàn)爭的聯(lián)邦軍人，他們會(huì)告訴你們諾曼帝國士兵是如何對(duì)待被俘者的。所以，小兄弟，如果有一天我們跟諾曼帝國再度開戰(zhàn)，我真心奉勸你一句，無論如何都不要當(dāng)諾曼帝國的戰(zhàn)俘！切記切記！”
幾個(gè)二年級(jí)學(xué)員面面相覷。
百米之外，見自己的突擊隊(duì)員成功捕獲了敵人的哨兵，而周圍未見異常情況，二年級(jí)頭號(hào)學(xué)霸奧托-倫德斯帶著“救援突擊小分隊(duì)”余下的學(xué)員們迅速靠近營地，跟突襲小組會(huì)合一處。
“嘿，伙計(jì)們，怎么樣？有沒有問出里面的情況？”倫德斯上前問道。
一直在跟這名三年級(jí)生對(duì)話的突襲者這才意識(shí)到自己把重要任務(wù)忘到腦后去了，連忙跟倫德斯解釋了剛剛的情況。
耐著性子聽完，倫德斯低聲罵了一句“見鬼”，皺著眉頭想了一會(huì)兒，然后對(duì)那三年級(jí)生說：“這個(gè)假設(shè)簡直太糟糕了！如果剛剛那種情況你引爆了菠米彈，我們要么迅速撤退，要么立即進(jìn)攻，而不是現(xiàn)在這種狀況！”
對(duì)方卻不以為然地回應(yīng)道：“這很簡單??！你們現(xiàn)在退回到原地，而我模擬爆炸的聲音大喊一聲，接下來，大家該怎么樣就怎么樣。”
倫德斯躊躇片刻，皺眉瞪眼道：“假定你剛才引爆了菠米彈，而我們已無退路，必然直接攻入營地！卡特萊，霍克斯，麥倫，羅佩，假定你們重傷或者陣亡，不參加接下來的戰(zhàn)斗，留在這兒看好他們兩個(gè)，其余人，跟我進(jìn)攻！”
越說到后面，倫德斯聲音越大，最后一句話“跟我進(jìn)攻”基本上是在高吼。隨之而來的二年級(jí)生，除了假定“陣亡或重傷”的幾個(gè)，余下的全部端著步槍往營地里沖去。
按照訓(xùn)練演習(xí)的規(guī)則，一方突襲而另一方?jīng)]有防備，即便后者的人員及時(shí)端著槍出來對(duì)峙，也是要按1比4的戰(zhàn)損比來計(jì)算結(jié)果的。這樣的話，只要三年級(jí)生營地里的人員不超過60人，倫德斯這邊還是能夠穩(wěn)操勝券。接下來只要找到己方被繳獲的武器，相當(dāng)于解救了己方戰(zhàn)俘，那么自己這邊的戰(zhàn)斗人員將瞬間暴增六七十號(hào)，到時(shí)候就算散出去封鎖巡邏的三年級(jí)生趕回來，倫德斯這邊的二年級(jí)生也還有取勝的余地——他們要么就地防守，用2比3的戰(zhàn)損比拖垮對(duì)方；要么向北突圍，翻過北山，抵達(dá)指定的狙擊隱蔽區(qū)，而不管結(jié)果如何，奧托-倫德斯之名都將一夜響徹巴斯頓軍校，甚至傳到軍方高層的耳朵里！
奧托-倫德斯的臆想，僅僅幾分鐘后便被無情的現(xiàn)實(shí)打破：偌大的宿營地里居然連一個(gè)人都沒有，二年級(jí)生們當(dāng)然也沒有找到那些被“巡邏兵”繳去的槍械。
倫德斯這才意識(shí)到自己中了對(duì)方的圈套，可沒等他帶著同伴們撤出來，營地四周突然傳來了沖鋒的吶喊聲。倫德斯身邊的小伙伴頓時(shí)慌了神，就連倫德斯自己也愣住了：突襲的效果已是蕩然無存，若按包圍戰(zhàn)的戰(zhàn)損比例計(jì)算，等待自己的將是慘敗的結(jié)果！
想到這點(diǎn)，二年級(jí)頭號(hào)學(xué)霸高吼一聲“跟我沖”，遂帶頭往北狂奔，可是沒等他們沖出宿營地，便被一排黑洞洞的槍口所阻擋。
領(lǐng)頭的三年級(jí)生，一個(gè)肉乎乎、胖墩墩的家伙，昂著頭、挺胸膛，用響徹營地的高嗓門喊道：“喂，二年級(jí)的菜鳥們，不必做徒勞的抵抗了！你們已經(jīng)陷入了我們的包圍，要么繳械投降，要么按照1比5的規(guī)定比例換算傷亡，無論做何抉擇，你們都已經(jīng)輸了！”
倫德斯瞧了瞧自己周圍的同伴，又看了看其他幾個(gè)方向，冷哼道：“你們以區(qū)區(qū)十幾個(gè)人包圍我們，只不過是在利用規(guī)則，根本就是勝之不武！”
這胖墩兒肆無忌憚地笑了起來，然后高聲道：“訓(xùn)練演習(xí)的規(guī)則，跟戰(zhàn)場上的生存法則一脈相通。巧妙地運(yùn)用規(guī)則，就如同戰(zhàn)場上巧妙地運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)。你指望我們跟你客客氣氣地講規(guī)則，難道也指望戰(zhàn)場上敵人跟你講文明說禮貌嗎？”
這話讓倫德斯啞口無言。
對(duì)方繼續(xù)道：“我們是只有十幾個(gè)人，那又怎么樣？你們闖入我們布設(shè)了陷井的營地，地雷就夠炸死你們大部分人，僥幸逃出來的幾個(gè)想從我們眼皮底下逃走？就算我們的子彈同意，刺刀也不會(huì)同意，是不是啊，兄弟們？”
站成一排的五名三年級(jí)生齊聲高呼：“嗚-呼！”
緊接著，營地其他三個(gè)方向也傳來嘹亮的“嗚-呼！”
這里的三年級(jí)生人數(shù)雖然不多，但呼聲之響、舉止之齊，頓時(shí)氣勢盛放！
胖墩兒得意洋洋地說：“你以為你們的行動(dòng)成功在望，其實(shí)在你們第一次偷襲哨兵的時(shí)候，我們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你們的蹤跡了。我們有充足的時(shí)間布設(shè)陷井，等著你們一頭撞進(jìn)來。即便你們發(fā)現(xiàn)了端倪，放棄對(duì)我方營地的偷襲，我們部署在外圍的幾個(gè)分隊(duì)也已經(jīng)堵死了你們所有的去路?！?p> 倫德斯咬了咬牙，無奈地垂下了頭。
看到對(duì)方的領(lǐng)頭者如此反應(yīng)，胖墩兒眼珠滴溜溜地一轉(zhuǎn)：“不過，我建議你們還是做最后的抵抗吧！那樣的話，至少還能保全一點(diǎn)顏面。讓我瞧瞧……嗯，你們這里一共有14個(gè)人，我們這邊相應(yīng)減去3人，按這樣的結(jié)果上報(bào)訓(xùn)練戰(zhàn)況，怎么樣？”
倫德斯沒應(yīng)話，他身旁的學(xué)員便嚷道：“別得意，我們之前還干掉了你們4名哨兵。我們一共有19個(gè)人，前后一共干掉了你們4名哨兵，再加上突圍擊殺的3人，總共干掉了你們7個(gè)人?！?p> 這下，胖墩兒終于露出了滿意的笑容：“哦……這么說來，跟在你們后面的一大群人，都是先前已經(jīng)被我們繳了械的二年級(jí)菜鳥？”
倫德斯抬起頭，盯著對(duì)方看了幾秒：“趁著我們突襲營地、牽制你們注意的機(jī)會(huì)，戰(zhàn)俘們暴動(dòng)了，掙脫了看守，重新獲得了自由，不行么？”
胖墩兒眨了幾下眼睛，朗聲笑道：“戰(zhàn)俘被關(guān)押在那里，集中還是分散關(guān)押，還有多少人活著，你知道么？你什么都不知道，憑什么跟我談這種假設(shè)問題？”
倫德斯再度語塞。
胖墩兒擺了擺手：“好了，如果你沒有其他可辯解的，那么我正式宣布，突襲我方營地的敵方士兵全數(shù)被擊斃，我方在戰(zhàn)斗中損失3人，另有4人在巡邏途中犧牲。小老弟，實(shí)話告訴你吧！我方迄今為止取得的戰(zhàn)果是……擊斃23人，俘獲77人，照你們的參訓(xùn)人數(shù)計(jì)算，還是有人有希望完成這次訓(xùn)練任務(wù)的！”
倫德斯冷哼一聲：“行了，這位老哥，您這話說的可有些違心了！以你們這陣仗，是沒打算讓我們二年級(jí)生順利完成這次狙擊專項(xiàng)訓(xùn)練課程吧？”
胖墩兒聳肩道：“正如我剛才所說，訓(xùn)練中的規(guī)則跟戰(zhàn)場上的法則一脈相通，你指望我們放低要求，便如同指望敵人對(duì)你們?nèi)蚀?，這可能么？現(xiàn)實(shí)么？當(dāng)然了，如果你覺得我們是在有意刁難你們，我不否認(rèn)，事實(shí)上，當(dāng)我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候，每次跟三年級(jí)生的對(duì)抗都敗得一塌糊涂，但這就是巴斯頓軍校的傳統(tǒng)！失敗讓我們感到羞愧，也讓我們發(fā)奮努力，現(xiàn)在，二年級(jí)的菜鳥們，輪到你們走我們當(dāng)年的路了！”
倫德斯?jié)M心失望地放下了手里的步槍，帶著不久前還信心十足的二年級(jí)學(xué)員們轉(zhuǎn)身往回走。當(dāng)他們走到后面那些眼巴巴盼著出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的“繳械被俘者”旁邊時(shí)，一直跟著倫德斯的高個(gè)子學(xué)員高聲道：“對(duì)不住了各位，敵人實(shí)在太強(qiáng)，我們沒能創(chuàng)造奇跡，害得大家白跑了一趟！抱歉，都回去吧！抱歉！”
聽聞此言，那些不甘心被淘汰出局，懷揣希望往返跋涉的學(xué)員們不禁一陣唏噓，無情的現(xiàn)實(shí)擺在眼前，他們也只有跟著倫德斯一行人打道回府……
“等一等！”
一個(gè)嘹亮高亢的嗓音從樹林那邊傳來，讓失意者們低沉的心緒猛地為之一顫！
“等一等！”
聲音再度傳來，有人聽出是龍-克倫伯-海森，那個(gè)幾乎被所有人嘲笑了一整年的“廢柴”。就在兩個(gè)月前，不少學(xué)員還嘲諷他沒被淘汰是走了狗屎運(yùn)，可是最近一段時(shí)期，他用積極的態(tài)度和不俗的表現(xiàn)讓大多數(shù)質(zhì)疑他的人閉上了嘴。
營地里，剛才還在相互擊掌慶祝勝利的三年級(jí)生，一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，看著一行人從樹林里慢慢地走出來。
在這寂靜的夜里，嘹亮鏗鏘的聲音在林間和野地里蕩氣回腸：“二年級(jí)學(xué)員龍-克倫伯-海森和尼古拉-萊博爾德，成功突襲隱藏在樹林里的戰(zhàn)俘營，幫助被俘的同伴擺脫困境，對(duì)巡邏隊(duì)發(fā)動(dòng)反戈一擊，并在反擊過程中捕獲了巡邏隊(duì)的指揮官，戰(zhàn)局已經(jīng)完全逆轉(zhuǎn)！龍-克倫伯-海森……威武！尼古拉-萊博爾德……威武！巴斯頓二年級(jí)生……威武！”