第五十一章 軍訓(xùn)
軍訓(xùn)的地點(diǎn)是帝都星中央軍校的某個(gè)角落。
不同于第一音學(xué)院華麗的城堡建筑，中央軍校完美展現(xiàn)了一所軍校該有的冰冷和強(qiáng)硬，軍校面積極大，相當(dāng)于一個(gè)小城市的面積，管理嚴(yán)格，易素乘坐第一音學(xué)院的懸浮車進(jìn)去之后，直接就被送到了軍校內(nèi)專門開辟出來(lái)給學(xué)生軍訓(xùn)的地方。
易素從車上下來(lái)，踏上冷硬的地面，抬頭，面前的兩邊是沿著山壁建造的建筑，建筑對(duì)外一面的墻壁是透明的，有人在走廊上走過(guò)都能看見。因?yàn)楣饩€不足，建筑內(nèi)也好，易素此刻所在的室外也好，均點(diǎn)著明亮的燈，但卻絲毫不顯得夢(mèng)幻瑰麗，反而營(yíng)造出了一種強(qiáng)大的壓迫感。
明明還是在帝都星，明明還是在同一片天空下，就是讓人覺得，這里的天空，比別處要灰暗許多。
來(lái)到這里，軍訓(xùn)生看到的第一眼，就是軍訓(xùn)基地給予他們的下馬威。
建筑和氛圍，能讓心理承受能力差的人在軍訓(xùn)還沒開始的此刻，就產(chǎn)生退縮的沖動(dòng)。
易素邁開幾步，走到音學(xué)院軍訓(xùn)生集合的地方。
會(huì)被送來(lái)此地軍訓(xùn)的不止第一音學(xué)院，還有帝都星和附近行星以及衛(wèi)星上的其他高等學(xué)校，因?yàn)楝F(xiàn)在不是正常的開學(xué)季，所以每個(gè)學(xué)校的人都不多，所以性質(zhì)相同的學(xué)校的學(xué)生會(huì)被分到一塊。
易素等著點(diǎn)名的時(shí)候，還看到了上一批軍訓(xùn)完畢的學(xué)生乘坐他們來(lái)時(shí)的懸浮車離開。
易素所在的隊(duì)伍有四十多人，其中的學(xué)生分別來(lái)自十五所不同的學(xué)校。
一支隊(duì)伍配一個(gè)主教官一個(gè)副教官，還有一個(gè)隨隊(duì)老師，老師的主要職能是防止教官把非軍校生的學(xué)生操練死。
隨隊(duì)老師由各個(gè)學(xué)校分撥人手，并根據(jù)各自所屬學(xué)校的性質(zhì)在相應(yīng)的隊(duì)伍中抽簽，易素抬頭看了看抽到他們這一隊(duì)的隨隊(duì)老師，然后就是眼皮一跳。
穿著第一音學(xué)院教師制服的女人有著一頭深藍(lán)色亮麗的大波浪長(zhǎng)發(fā)，細(xì)腰長(zhǎng)腿，身材火爆，臉上還帶著意味不明的笑容，看著一點(diǎn)都不像是老師，更像是穿了教師制服混進(jìn)來(lái)搞事情的——
藍(lán)鳶。
這是何等的孽緣。
藍(lán)鳶似乎還嫌自己不夠引人矚目，抬起纖纖玉手，朝著易素這邊揮了揮。
易素假裝沒看到，直接無(wú)視。
藍(lán)鳶在心里嘖了一聲。
整理好隊(duì)伍，兩個(gè)教官不知道和對(duì)方說(shuō)了些什么，就讓副教官先帶著他們?nèi)チ怂麄冘娪?xùn)期間住的宿舍。
宿舍就在山壁的建筑里面，搭乘升降梯到達(dá)軍訓(xùn)生宿舍所在的樓層后，他們這一隊(duì)人分成男女兩個(gè)部分，男生的宿舍比較接近升降梯，女生的宿舍就要再往里面走一段路。
左邊是能看到外面的全透明墻壁，右邊是泛著金屬光澤的墻與每隔十步距離出現(xiàn)一扇的門。
一間宿舍四個(gè)人，房間除了四張床四張書桌，還附帶了衛(wèi)浴間。
看到書桌的同時(shí)，易素心里泛起不太好的預(yù)感，果然之后她就和她暫時(shí)的舍友一塊，收到了一份資料，不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是一整套的試卷。
試卷上面分門別類各個(gè)科目都有，而試卷出現(xiàn)的理由也通過(guò)派發(fā)試卷的教官進(jìn)行了告知——
軍訓(xùn)期間，每天晚上都會(huì)進(jìn)行一定時(shí)間的授課，課程內(nèi)容為思想教育、文學(xué)素養(yǎng)的提升和高等數(shù)學(xué)等等，每天課程結(jié)束后都需要完成一張卷子，軍訓(xùn)時(shí)間是半個(gè)月，所以這一套卷子有十六張，前十五張是各種題目，第十六張是一片空白的半命題作文，作文要求：講述你的軍訓(xùn)生活。
易素：“......”
易素的舍友不像易素從來(lái)沒上過(guò)學(xué)，她們都是曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人，所以對(duì)拿到的試卷都不覺得有多奇怪，唯一的埋怨就是——
“紙質(zhì)的試卷？”
“要用筆寫？好麻煩，不能給電子版嗎？”
“就是啊，我的字可不好看?！?p> 易素安靜的同時(shí)，心里再度出現(xiàn)不太好的預(yù)感。
是需要印刷的紙質(zhì)試卷，而不是更加方便的電子試卷，難道說(shuō)......
易素的念頭剛剛閃過(guò)，就聽門口有人打開了門，是笑顏如花的藍(lán)鳶：“按照規(guī)定，來(lái)吧，把你們的終端鎖定，然后都交上來(lái)?！?p> 含笑的話語(yǔ)，對(duì)每一個(gè)極度依賴終端和星網(wǎng)的少女們來(lái)說(shuō)，不啻于惡魔的耳語(yǔ)。
宿舍內(nèi)頓時(shí)一片慘叫，女生們都不理解：“為什么啊，我們以前軍訓(xùn)都沒有沒收過(guò)終端?！?p> 藍(lán)鳶：“真要說(shuō)原因的話，大概是因?yàn)?，你們已?jīng)不是那些上課要端正坐姿，還得由老師盯著的初等生和中等生了?！?p> 藍(lán)鳶對(duì)她們伸出手，“所以，算是慶祝你們成為高等生，由我來(lái)為你們上第一堂課好了——”
“你們想要違反規(guī)定也行，但是不要再覺得，犯錯(cuò)什么的，最嚴(yán)重不過(guò)是叫家長(zhǎng)或者開除，高等生在校期間犯下的錯(cuò)誤，那會(huì)是陪伴你一生的黑歷史，未來(lái)的你無(wú)論做什么，都將無(wú)法擺脫它們。”
藍(lán)鳶的嗓音很特別，壓低的時(shí)候，會(huì)讓人覺得這是一副天生適合講鬼故事的嗓子，寥寥幾句尋常話語(yǔ)，沒有故弄玄虛，就能讓人如同被烤熱的鐵烙烙上了印記一般，輕易無(wú)法忘懷。
這就是藍(lán)鳶這樣不著調(diào)的老師也能成為隨隊(duì)老師的理由之一嗎？
易素想。
卻見下一秒，藍(lán)鳶的聲音再度恢復(fù)之前的模樣，說(shuō)道：“好了好了，快拿來(lái)吧，我還要去下一個(gè)宿舍呢?！?p> 不知道是不是被藍(lán)鳶剛剛的樣子影響，幾個(gè)女生聽話地一一交出了自己的終端。
藍(lán)鳶離開之后，女生們還有些難掩自己剛剛受到的震撼。
“藍(lán)鳶老師看起來(lái)不著調(diào)，但其實(shí)很厲害啊?！?p> “難怪我弟弟也喜歡她，好帥?！?p> “啊，你弟弟也是藍(lán)鳶老師的粉嗎？”
“藍(lán)鳶老師的每一期直播他都看，你說(shuō)呢?！?p> ......
三個(gè)女生聊著，不知為何隱隱將易素排斥在了外，易素也沒把她們的排斥放心上，因?yàn)榇丝痰乃谝饬硪患虑椤?p> 易素站在門邊，門沒關(guān)上，易素聽著藍(lán)鳶在隔壁收終端，雖然也有女生撒嬌抗議，但是藍(lán)鳶卻沒有再拿出剛剛的模樣來(lái)進(jìn)行所謂的“第一堂課”。
“這是學(xué)校規(guī)定，把你的胸從我的手臂上拿開，這招對(duì)我沒用，如果你是真的想和我發(fā)生些什么的話，你可以考慮現(xiàn)在退學(xué)，學(xué)?？刹辉试S師生之間發(fā)生肉體關(guān)系?！?p> 被說(shuō)的女生也很放得開，嬌笑著松開手，不再企圖蒙混過(guò)關(guān)，交出了自己的終端，同時(shí)還笑道：“哎呀，老師在說(shuō)什么呀，討厭。”
易素：“......”
雖然都是女的，但也太放得開了吧。
易素關(guān)上門，找到自己的床鋪開始收拾東西，腦海里，藍(lán)鳶的話揮之不去——
藍(lán)鳶這些話，是專門來(lái)提醒她的吧。
因?yàn)樗{(lán)鳶猜出她的心理數(shù)值可能不正常，所以就來(lái)這里，跟她說(shuō)，讓她至少在上學(xué)期間，不要違反校規(guī)。
或者說(shuō)是，違反了校規(guī)也不要被學(xué)校發(fā)現(xiàn)？
易素覺得，按照藍(lán)鳶不著調(diào)的性格，她想表達(dá)的意思應(yīng)該是后者。