【第三十三章】天才不等于強(qiáng)者
“哪里哪里？！！”啾啾猛地沖了出來(lái)，抬起頭仔細(xì)觀察。
“嚇到我家啾啾了?！卑撞蛔碛脮?shū)本一拍菲妮婭的頭。
“痛痛痛……”
白不醉三言?xún)烧Z(yǔ)解釋清楚，順帶著把門(mén)重新裝上。
“補(bǔ)習(xí)？！”
“就是補(bǔ)習(xí)?！?p> 白不醉看著院門(mén)搖了搖頭，心想著晚點(diǎn)再修理好了。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著屋里多出來(lái)的六個(gè)人，嘆了口氣：“所以，你們二位還不回去嗎？”
“我吃完飯了誒，過(guò)來(lái)坐坐也不錯(cuò)。”希維月兒笑了笑。
“見(jiàn)識(shí)下白老師的教學(xué)水平?！卑材葎t回答。
六個(gè)人別各自找地方坐下，看著被圍在中間的白不醉與余舞。
“小五同學(xué)，你剛說(shuō)哪里不懂來(lái)著？”
“這、這里?！毙∥逯钢惶?，視線卻忍不住往其他人那里挪。
這是教進(jìn)攻魔法的書(shū)，指著的地方是寒冰槍擊的講解說(shuō)明。
關(guān)系到魔法，確實(shí)不能像歷史一樣照著書(shū)本來(lái)念。很多時(shí)候教師都需要給學(xué)生詳細(xì)講解每一個(gè)步驟，反復(fù)演示才能讓學(xué)生理解新魔法。這便是魔法課都有室內(nèi)與室外課的原因。
書(shū)上的描述為：寒冰槍擊一共需要構(gòu)建九個(gè)節(jié)點(diǎn)，八個(gè)水系一個(gè)基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)為槍型，吟唱言靈詞有槍、刺穿等等。
“我在構(gòu)建它的回路時(shí)，老是失敗……”
“這樣吧，你對(duì)那里釋放一個(gè)寒冰箭。”白不醉指著正面墻壁上的一塊區(qū)域，那里設(shè)置了一塊導(dǎo)力靶子，是平時(shí)給啾啾練習(xí)用的。
“寒冰箭？恩……以寒冰為利刃——”
嗖，一根全部由冰構(gòu)成的箭矢刺在靶子上。
“現(xiàn)在，不吟唱，嘗試默發(fā)這個(gè)魔法。”
“默、默發(fā)？”
不借助言靈的話，釋放魔法的時(shí)間與需要消耗的精神力都會(huì)大幅度提升。
但同時(shí)，也能讓人更容易感知到魔法成型的過(guò)程。
“恩?！?p> “我試試……”
余舞注視著前方伸出右手，開(kāi)始集中注意力，由于等級(jí)不夠、經(jīng)驗(yàn)不足，余舞花了好一會(huì)才構(gòu)建完成第一個(gè)節(jié)點(diǎn)，而此時(shí)她的額頭已經(jīng)冒出了一點(diǎn)汗。
“放松，深呼吸?！?p> 第二、第三節(jié)點(diǎn)依次構(gòu)建完成。
“放松?！卑撞蛔淼穆曇粝裼心ЯΓ層辔柚饾u平靜下來(lái)，忽視了除了魔法以外的一切。
節(jié)點(diǎn)的構(gòu)建，近距離會(huì)讓周?chē)哪Х◣熃o感知到，能力越強(qiáng)的魔法師能感知到的距離就越遠(yuǎn)。
到了第七個(gè)節(jié)點(diǎn)構(gòu)建完成之時(shí)，寒冰箭即將成型，白不醉卻握住了她的右手，一層毫無(wú)魔力波動(dòng)的隱秘回路浮現(xiàn)在白不醉的手心，再接觸到余舞的肌膚。
“延這個(gè)方向繼續(xù)構(gòu)建兩個(gè)水屬性節(jié)點(diǎn)。”
余舞本來(lái)沉浸在精神世界中，此時(shí)被人抓住了手，冷不防就要打消先前的凝聚的魔力，但魔力卻被無(wú)形的力量給硬生生留住。
第八、第九。
“現(xiàn)在，瞄準(zhǔn)，釋放！”
隨著放字落下，一根冰霜長(zhǎng)槍?xiě){空出現(xiàn)，朝前飛去，打中導(dǎo)力靶子。
白不醉松開(kāi)了手，他剛才強(qiáng)行讓這個(gè)魔法給完成了。不用這個(gè)辦法的話，余舞會(huì)被打斷注意力然后失敗，那可能就需要多練習(xí)幾次才能掌握這個(gè)魔法。
在其他人注視下的失敗會(huì)讓信心備受打擊，成功則完全相反。
“這、這個(gè)是……”希維月兒有些驚訝。
“……”安娜陷入了沉思。
“以后你要放這個(gè)寒冰槍擊，按照這個(gè)思路構(gòu)建回路就可以了。”
“寒冰箭……？”菲妮婭摸了摸腦袋。
白不醉取來(lái)紙筆，在紙上畫(huà)出寒冰箭與寒冰槍擊的正確回路圖形?；芈肪拖裥亲鶊D，在節(jié)點(diǎn)（星星）之間連上魔力連接，最終構(gòu)成回路。
可以看到，魔法回路的箭的形狀與槍的形狀極為類(lèi)似，只在“柄”的長(zhǎng)度部分以及頂部的三個(gè)節(jié)點(diǎn)的位置有所不同。
“我教給你的方法很簡(jiǎn)單，就是把寒冰槍擊視作寒冰箭的變種魔法。雖然這樣釋放的槍擊在威力上比起正確釋放的槍擊弱了一些。但只要按照書(shū)上結(jié)構(gòu)，多練習(xí)糾正頂部節(jié)點(diǎn)的位置，就能達(dá)到正常水平?！?p> “變種魔法……”余舞是第一次聽(tīng)到過(guò)這樣的詞。
“要試試吟唱釋放嗎？”
“恩……試試吧?！庇辔柙谄渌说淖⒁曄掠行┡d奮，她沒(méi)想到第一次就能成功，她伸出手，輕聲吟唱：“以寒冰為長(zhǎng)槍——！”
她按照剛才的感覺(jué)，先是構(gòu)建出寒冰箭的雛形，隨后繼續(xù)加上兩個(gè)節(jié)點(diǎn)，最終釋放。
嗖。
真正的第一次成功。
“耶！”
“白老師，那如果要你講解隕石術(shù)與天降暗炎呢？”安娜突然提問(wèn)。
“這個(gè)有點(diǎn)區(qū)別，隕石術(shù)說(shuō)到底只是粗糙的古魔法，將其回路加工、復(fù)雜化之后自然能變種成天降暗炎，不過(guò)還需要用到子魔法的知識(shí)?！卑撞蛔淼故菦](méi)有保留什么。
大陸的人自打在導(dǎo)力上獲得甜頭之后，連協(xié)會(huì)都開(kāi)始專(zhuān)攻導(dǎo)力與魔法的結(jié)合產(chǎn)物，而舍棄了純種魔法的研究與精簡(jiǎn)。
白不醉跟其他人不同，他們學(xué)魔法總是一個(gè)一個(gè)單獨(dú)學(xué)習(xí)，而白不醉擅長(zhǎng)按照以前的習(xí)慣，整理應(yīng)用它們之間的聯(lián)系。
說(shuō)白了，好的方法能夠提高效率。
“這真的是讓人眼前一亮的做法?！甭返戮S希安娜突然說(shuō)：“我認(rèn)為你待在協(xié)會(huì)總部比在學(xué)校要好。”
“這個(gè)不勞路德維希老師費(fèi)心了，我來(lái)這里上課，也是協(xié)會(huì)的人的安排。”白不醉自問(wèn)并沒(méi)有什么特別的長(zhǎng)處，他從在靈之大陸醒來(lái)之日起，就經(jīng)常因?yàn)橐郧暗牧?xí)慣而嘗到甜頭。
魂星上的人在許多地方都與記憶中那個(gè)世界的人有著很大不同，有的時(shí)候，白不醉甚至覺(jué)得他們很笨。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，有時(shí)“科學(xué)”也會(huì)如此。大概是當(dāng)局者迷吧。
“你這個(gè)方法，介意讓其他老師都學(xué)習(xí)一下嗎？”如果可以的話，或許將是教育上的一次變革。
七海學(xué)校，已經(jīng)很多年沒(méi)有登上頂峰了。
“可以哦?！卑撞蛔聿[眼笑了笑。
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幾名老師全部離開(kāi)，屋里剩下四個(gè)少女和主仆二人。
“今天就到這吧。”白不醉放下書(shū)本。“小五同學(xué)，我送給你一句話?！?p> “恩？”
“普通人花上十倍、百倍、一千倍的努力，還是能夠與一般的天才并肩行走的，但要跟同樣努力的天才相比，就不單單是更努力就能夠追趕上對(duì)方的事情”
“那……那樣的話該怎么辦呢？”
“抄近路?！?p> 如果天才也會(huì)抄近路了呢？
恩……那只能正視兩者之間的不同了。
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送走一眾女性，白不醉才長(zhǎng)呼一口氣，向后倒在沙發(fā)上。
忙完的啾啾把他的腦袋抬起，放到自己的膝蓋上。
“啾啾也能這么快學(xué)會(huì)就好了?！?p> “你跟她們不一樣?！卑撞蛔砼擦伺沧约旱哪X袋位置，閉著眼說(shuō)：“沒(méi)必要羨慕她們?！?p> -
傍晚。放學(xué)后。
“菲妮婭！”艾雅猛地沖進(jìn)三樓五號(hào)寢室。
“咋了……”菲妮婭正在比劃著什么，冷不防被打斷了。
“誒……你們這是在干嘛？”
只見(jiàn)地上濕漉漉的，還有零散幾根冰槍掉在上面。
“我們?cè)诰毩?xí)來(lái)著……”卷兒回答。
“誒~。”艾雅三兩步跑到菲妮婭旁邊，抓住對(duì)方的手又說(shuō)：“聽(tīng)我說(shuō)！這周休息日有比賽哦！”
“什么比賽？”
“是武技比賽啦！薩爾競(jìng)技團(tuán)的人巡回到春?jiǎn)⒊情_(kāi)邀請(qǐng)賽。聽(tīng)說(shuō)還能上去挑戰(zhàn)，贏了送導(dǎo)力寶具，寶具誒?。 ?p> “那種東西……跟我們只學(xué)魔法的有什么關(guān)系？”
“其實(shí)是這樣的。”艾雅嘿嘿一笑，從懷里拿出幾張紙：“我爸那邊收到了七張貴賓席的門(mén)票，他剛才全部給我?guī)?lái)了，就想問(wèn)你們寢室的要不要一起去看看！”
“我要回去學(xué)禮儀之類(lèi)的課?！本韮簾o(wú)奈的搖搖頭。
“我這循約好跟我媽去游泳……”文文也搖了搖頭。
“那個(gè)，老大去的話我可以去。”小五說(shuō)。
“恩，我去問(wèn)一下家里好了?！?p> “一、二、三……”艾雅數(shù)著手指，最終停在了第五根上邊?！芭叮∵€有兩張?jiān)趺崔k？”
“不如去問(wèn)問(wèn)白老師什么的？”菲妮婭走出寢室，打算這就去聯(lián)系家里。
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最終，菲妮婭、余舞以及艾雅寢室三人還有白家主仆二人，各自拿了一張票。
另外，白不醉還是保持待在教室最后邊隨堂聽(tīng)課的習(xí)慣，一直持續(xù)到本循土耀日的最后一節(jié)課。
余舞在白不醉的單獨(dú)教導(dǎo)下在釋放魔法的熟練程度上獲得的十足的進(jìn)步，只是親和力方面還是有些不如人意，這點(diǎn)白不醉打算過(guò)段時(shí)間再幫對(duì)方想辦法。
日曜日一大早，賴(lài)在床上的艾雅很快被林靈靈和科洛絲合力拖下了床鋪。
“你這家伙組織的活動(dòng)，給我好好負(fù)責(zé)?。。?！”靈靈的怒喊傳出老遠(yuǎn)。
白不醉和啾啾已經(jīng)在樓底下等著了。
這是科洛絲第一次看到啾啾，正好奇這是誰(shuí)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)其他四個(gè)少女都圍了上去。
“誒？尾巴不見(jiàn)了？”
“還有貓耳、貓耳呢！”
“好神奇……”
“雖然看不到，能摸到哦！”
就當(dāng)啾啾驚慌失措，快要炸毛的時(shí)候，白不醉對(duì)著艾雅和菲妮婭的腦袋各來(lái)一下?！皠e把我家女仆當(dāng)成玩具好吧？！”
啾啾連忙躲在了白不醉身后。
“很可疑啊……我說(shuō)老師，”艾雅突然抬起手指著白不醉：“你們兩個(gè)肯定有發(fā)生過(guò)什么吧??？”
“什么發(fā)生什么？”
“就是那個(gè)！故事書(shū)里說(shuō)的那個(gè)！男……男女間的……那個(gè)?。 ?p> “誒？！”其他少女都驚呼著看向主仆二人。