473.有些忙了(3)

　　陶麗麗沖著唐瑤一笑，“有些眉目了，你等著我。明天早上我?guī)?，給你算算?！?p>　　唐瑤點頭，背起書包正要走，走廊處遇到君老師，叫住了唐瑤，“唐瑤，你還在。正好，跟我去樓下教室?！?p>　　“君老師，什么事?“唐瑤問君老師，順勢回頭跟一起回家的小伙伴說，“您等等我?！?p>　　“別等唐瑤了，她有一會時間?！本蠋煾片幧砗蟮男』锇檎f了一句，叫唐瑤跟上便大步流星的朝樓梯走去。

　　唐瑤小跑兩步跟上君老師，走到君老師身邊問到，：“君老師，什么事？”

　　“哦，學校辯論隊進了區(qū)里的決賽，可是大家雖然進了決賽，但勝了有些艱難，大家遇上了瓶頸，狀態(tài)都不是很好。團委張老師讓我?guī)兔o他們開導開導。我看過你之前給辯論隊寫的東西，我覺得挺好，帶上你一起給他們加加油?！?p>　　唐瑤心道，又是辯論賽。這個月仿佛有源源不絕的事情頻頻出現，都來阻撓唐瑤期末復習的步伐。

　　唐瑤正想要找個理由婉拒了君老師，不曾想唐瑤跟著君老師一前一后很快走到了一樓的空教室。話到嘴邊還未說，唐瑤就莫名其妙的坐在了教室第一組的第一排靠門的位置。

　　“今天我們花些時間，講一講決賽的論題。張老師跟我說了，大家都沒什么想法，我給大家理張圖，和我有相同想法的可以舉手，回去重點深挖這塊內容，大家各領一塊，深研之，想必會簡單一些，效率也高一點。”

　　大家紛紛點頭。

　　君老師開始之前，往唐瑤這邊看了一眼，“這是我班里的語文課代表，唐瑤，她之前給隊里寫過類似的圖，只是沒有寫完，我就從唐瑤結束的地方開始畫?！?p>　　唐瑤想起了她寫給洛陽鏟的那半張紙。紙的開頭寫了辯題：人際關系比真才實學重要(反)真才實學比人際關系重要。唐瑤記得那個時候學校辯論隊是正方，那就是說唐瑤要辯的是人際關系比真才實學重要。到這個論題唐瑤本人就不是很贊同，所以唐瑤一開始就在論題的下方打了一個問好。

　　在唐瑤的概念里，真才實學是基數，就像造房子的地基一張，是神圣而不可缺少的，是內因。而人際關系確是景上貼花，有如伯樂一般的存在，是個外因。兩個本來應該相輔相成共進退的概念被論題組一分為二變成了爭論的對象，這讓唐瑤有些苦惱，于是唐瑤在問號的右邊寫了一句話：魚和熊掌不可兼得。

　　唐瑤初步想了兩個方面，一是概念，而是事例。唐瑤便在空白處畫了一個大圈，圈內寫上“人際關系 vs真才實學”，同時在大圈的下面畫了兩個小圈，一為概念，二為事例。唐瑤還在大圈和兩圈之間用紅筆劃了一條紅線，用紅筆寫到——“兩方都具備，一方更重要”好時刻提醒自己莫要顧此失彼，忘了根本。

　　唐瑤記得那時候她只把概念寫了些，至于事例沒寫幾個，君老師要從她結束的地方開始？可決賽的論題應該和初賽不同，這又要如何開始呢？