自龍家大院的正門(mén)行入，伴著有些緊繃的內(nèi)心，藍(lán)靈微微低頭，跟隨著少年的腳步，沿著這條直通正門(mén)的大道，緩緩行離了眾傭人的視線，來(lái)到了一處，距正院大門(mén)，近五百米的院中十字路口。
走過(guò)這兩旁皆有眾人聚集的正門(mén)前院，藍(lán)靈長(zhǎng)舒了一口氣，緊繃的內(nèi)心，也漸漸隨之舒緩下來(lái)。輕盈的腳步，略微放慢，不覺(jué)間，她已隨少年來(lái)到了此縱橫交錯(cuò)的十字路口。
龍家院內(nèi)直通正門(mén)的十字路口，并非一處一覽無(wú)遺之地。在行到此處過(guò)后，藍(lán)靈驚奇的發(fā)現(xiàn)，在路口的中央位置，設(shè)立著一個(gè)較大的圓形人工水池——躍龍池！
略微前行幾步，身形靠近池邊，微微低頭，注視著那在躍龍池清澄的池水中歡快游動(dòng)的小魚(yú)，雙眸在不經(jīng)意間，也隨著魚(yú)兒，在池中緩緩游動(dòng)。
走過(guò)一條接近弧線的軌跡，在水池碧草之中來(lái)回穿梭，最后，魚(yú)的身影，停留在了水池中心，那小塊陰暗的地方。
魚(yú)停中部，藍(lán)靈也將視線，自小魚(yú)的身上，轉(zhuǎn)向了屹立于水池中央，那塊近似于橢球型的醒目石柱。
橢球型的細(xì)長(zhǎng)石柱，直入池底的泥土，牢牢地插在水池的中心，并沒(méi)有因?yàn)槌厮牧鲃?dòng)，而有任何晃動(dòng)的痕跡。
而在石柱的表面，一條雕龍，正以一種盤(pán)旋向上的狀態(tài)，頗有威勢(shì)地環(huán)繞在此石柱之上，龍頭仰天，龍爪微彎，極似一種即將騰躍之態(tài)。
視線上移，在龍口的位置，正有大量的水花，以一種四散飛落的狀態(tài)，自此雕龍的口中，不停地吞吐出來(lái)。
從龍口吞吐的水花，自上方飛落而下，落在下方的池中，與池水不斷地發(fā)生撞擊，激起陣陣的漣漪，濺起層層的水霧。
一時(shí)間，自水霧中不斷彌散的細(xì)小水珠，在如此柔柔日光的照射下，為此十字路口，平添了一抹，斑斕的色彩。
龍毅：“小靈，走吧！”
藍(lán)靈：“哦……”
順著此交叉的十字路口，向左方又前進(jìn)了近百米的距離，在龍毅的帶領(lǐng)下，藍(lán)靈終于來(lái)到了那處，單獨(dú)為龍家大少爺，所建設(shè)的房屋——躍龍宮！
龍家的建筑風(fēng)格，似乎都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)——外陋內(nèi)豐，即表面看起來(lái)，布局非常簡(jiǎn)陋，一旦步入之中，卻又給人一種繚亂豐盛的感覺(jué)。
正如這位于眼前的躍龍宮，宮門(mén)之外，并沒(méi)有什么事物給藍(lán)靈留下深刻的印象，而當(dāng)她隨同二人步入宮中之后，各種異花異草，所散發(fā)出的清涼氣息，卻又令她，有些流連忘返……
而此時(shí)，龍家大院的前院，在見(jiàn)到三人的身影，漸漸遠(yuǎn)去過(guò)后，方才因藍(lán)靈的到來(lái)而聚集在路邊的傭人們，已經(jīng)開(kāi)始逐漸地散去，各自回到屬于自己的那處，工作地點(diǎn)。
回到屬于自己的工作崗位，本應(yīng)一切都回歸平靜。然而，當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)藍(lán)靈三人一同步入躍龍宮之后，方才還漸漸散去的一小部分傭人，卻又開(kāi)始聚集，小聲的議論起來(lái)：
小莉：“唉！你們看到了嗎？你們看到了嗎？她進(jìn)去了！她進(jìn)去了……”
阿飛：“你激動(dòng)個(gè)毛線啊？好好說(shuō)！”
小莉：“我看啊，這位藍(lán)靈小姐，一定是咱們未來(lái)的大少奶奶，沒(méi)錯(cuò)了！在以前，大少爺可從不允許任何女性進(jìn)他的房間呢！就算是我們這兒年近五十的劉嫂，也從來(lái)都沒(méi)有進(jìn)去過(guò)?！?p> 劉嫂：“是啊！俺也來(lái)這兒工作十幾年了，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)姑娘進(jìn)去過(guò)呢！這位藍(lán)靈姑娘，一定是第一個(gè)！”
阿飛：“看來(lái)，我們以后，要對(duì)這位藍(lán)靈小姐，尊敬一些呢！”
幾人議論之時(shí)，自方才起，便一直沉默不語(yǔ)的小伍，暗自思考一番過(guò)后，在此刻，卻突然拍了下手，似是下了很大決心一般，以一種很是堅(jiān)定的語(yǔ)氣，對(duì)幾人道：
“好！我決定了，以后，我一定要像對(duì)待我的親娘一樣，來(lái)尊敬這位藍(lán)靈小姐……”
此語(yǔ)一出，便引得周?chē)鷰兹艘魂囲o默，彼此對(duì)視了一眼，沉靜了數(shù)秒過(guò)后，紛紛無(wú)語(yǔ)感嘆道：“小伍，你這…不至于吧……”
……
三人在躍龍宮內(nèi)僅僅停留約半盞茶的時(shí)間，龍毅便帶著藍(lán)靈，自屋內(nèi)行出，帶著她，一同游覽龍家大院，不同于別處的各色風(fēng)景。
湖心荷上亭！
湖心之亭，蓮葉為足。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有如一座涼亭，如蓮心般坐落在幾片向外舒展的荷葉之上，亭上雕飾，亦是參照蓮心之色、蓮心之形所設(shè)計(jì)，加上那倒映蓮葉之碧水，匯聚于湖亭四周，呈現(xiàn)一個(gè)規(guī)則圓周狀分布生長(zhǎng)、還未完全綻放花朵的碧荷，以及那規(guī)則排布在湖亭附近的水生綠草，整個(gè)湖心景觀，呈現(xiàn)出一片綠意盎然之勢(shì)。
四季飛花林！
不知龍家自何處尋來(lái)的珍奇樹(shù)種，還未待藍(lán)靈走進(jìn)，便隱隱聽(tīng)到一陣葉落的簌簌聲，而當(dāng)她隨同龍毅步入這片園林之中時(shí)，藍(lán)靈在內(nèi)心之中，未免又是一陣驚嘆。
如此夏熱時(shí)節(jié)，本是植物生長(zhǎng)旺盛之季，在此園林之中，竟能觀賞到與時(shí)節(jié)“不相符合”的葉落飛花景象，在感到一絲新奇的同時(shí)，藍(lán)靈也在注視著那在空中，不停地打著旋轉(zhuǎn)、粉綠相間、盤(pán)旋飛舞的花葉，似乎，整個(gè)園林，都已被這兩種色調(diào)所裝點(diǎn)。
……
日落西山，云霞掩映。
當(dāng)藍(lán)靈還在沉醉于游覽龍家所特有的各色美景的時(shí)候，時(shí)光，已如這潺潺流水，漸漸流逝，當(dāng)她意識(shí)到天色的時(shí)候，時(shí)間，已是臨近黃昏時(shí)分。
藍(lán)靈：“??！都已經(jīng)這個(gè)時(shí)候了……”
望了眼天邊那越漸西落的紅日，秋水之眸微微轉(zhuǎn)動(dòng)，藍(lán)靈有如回神般的道了句如此話語(yǔ)過(guò)后，轉(zhuǎn)身，便要向龍家大院的正門(mén)行進(jìn)。
龍毅：“小靈！”
一陣靈力微微流動(dòng)，一個(gè)迅捷的身影，轉(zhuǎn)眼間，已達(dá)于藍(lán)靈的前方。
眸中閃過(guò)一抹驚掠，藍(lán)靈停下腳步，視線緩緩下移，靜靜地站在那里，尤似在等待著少年接下來(lái)的話語(yǔ)一般，沒(méi)有任何的舉動(dòng)，亦沒(méi)有任何的言語(yǔ)。
龍毅：“小靈，你在你們學(xué)校，是屬于沒(méi)有什么課可以上的那類吧！”
聽(tīng)聞此語(yǔ)，微微一怔，眼瞳閃過(guò)一抹暗光，藍(lán)靈，陷入了小段時(shí)間的靜默。
藍(lán)靈所在的學(xué)?！绿m一中，所采取的，是一種“散漫”式的教學(xué)方式，各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的課程，也是相對(duì)的自由。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生在學(xué)校，要進(jìn)行相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)，首先要做的，就是要加入一個(gè)固定的團(tuán)體組織——會(huì)！
“會(huì)”這種組織，在月蘭一中，一共有三種類型、六個(gè)會(huì)，就規(guī)模及整體實(shí)力而言，為一個(gè)總會(huì)，兩個(gè)大會(huì)，以及三個(gè)小會(huì)。
在這六個(gè)會(huì)中，以月蘭會(huì)為最大，其次，便是另兩大權(quán)力相衡的會(huì)——靈月會(huì)，靈蘭會(huì)。
最后，就是權(quán)力最小，成員天賦相對(duì)較低，其中，甚至有不少人還會(huì)無(wú)法畢業(yè)，而被貶為庶民的三個(gè)小會(huì)——?dú)?，苑，柚?p> 當(dāng)學(xué)生被校內(nèi)的各會(huì)所收錄過(guò)后，學(xué)校便會(huì)為各組織團(tuán)體配備一位專供教學(xué)的老師，以對(duì)相應(yīng)團(tuán)體的學(xué)生，進(jìn)行靈力方面的教學(xué)授課。
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的教學(xué)授課，都是采用一對(duì)多的教學(xué)模式，即為每個(gè)會(huì)配備一名教師。只有那些天賦遠(yuǎn)超常人的學(xué)生，月蘭一中才會(huì)耗資，為其單配一位名師，將之錄入總會(huì)——月蘭會(huì)的S班，對(duì)之進(jìn)行一對(duì)一的靈力教學(xué)。
而像藍(lán)靈這部分靈力天賦異常低的學(xué)生，連那三個(gè)小會(huì)都不愿收錄的，當(dāng)然便處于無(wú)人教學(xué)，無(wú)課可上的狀態(tài)。畢竟，學(xué)校是不會(huì)把財(cái)力和物力，用來(lái)耗費(fèi)在幾個(gè)希望渺茫的“廢人”身上的。
不過(guò)，月蘭一中畢竟采取的是一種“散漫”的教學(xué)方式，課程方面的管理也并不是那么嚴(yán)謹(jǐn)，只有每年的中期、末期測(cè)評(píng)，才會(huì)嚴(yán)格對(duì)學(xué)生名單進(jìn)行清點(diǎn)，因此，像藍(lán)靈這種“無(wú)課可上”的，就可以采取蹭課的方式去學(xué)習(xí)，遇上管理寬松的老師，蹭完整節(jié)課，也是完全沒(méi)有問(wèn)題。
淪落到只得采取蹭課的方式去學(xué)習(xí)，在某種程度上，這也代表了天賦差到極點(diǎn)的可能性，因此，當(dāng)龍毅提到此事的時(shí)候，藍(lán)靈自然是有些不愿回答的。
而且，當(dāng)他提到自己無(wú)課可上的時(shí)候，藍(lán)靈甚至還想到了自己被直接趕出龍家大院的可能性，試想之，又有誰(shuí)愿意和一個(gè)實(shí)力如此低級(jí)的人一起？越往下想，藍(lán)靈越感到，自己的前途一片黑暗，眸中的暗光，也隨之在逐漸地延展。
盡管不愿意承認(rèn)，而事實(shí)卻依舊如此，不容她有半點(diǎn)兒辯駁，靜默了一段時(shí)間，做好即將被趕出院門(mén)的準(zhǔn)備，緊咬了下紅唇，藍(lán)靈有些不甘愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
龍毅：［看來(lái)，她還沒(méi)有完全陷入麻木……］
嘴角泛起一絲笑意，看著在那里低頭不語(yǔ)的藍(lán)靈，龍毅語(yǔ)氣平緩的道：“小靈，這段時(shí)間，你就住在這里吧！”
藍(lán)靈：“?。俊?p> 眸中閃過(guò)一抹驚訝，藍(lán)靈忽然抬起頭來(lái)，瞳孔的暗光，在一時(shí)間，忽然停止了蔓延。
龍毅：“小靈，以后，你所有的課程，全部由我來(lái)給你上！”
藍(lán)靈：“毅……”
驚訝之色，再次在眸間閃過(guò)，瞳中黑芒，已被燦爛的日光，照耀的毫無(wú)蹤跡！
此刻，在聽(tīng)到龍毅的話語(yǔ)過(guò)后，少女的心中，不知盈滿的是感動(dòng)還是喜悅的情感，無(wú)數(shù)的暖流，頃刻間，涌入自己的內(nèi)心，使得少女眼瞳的淚滴，已經(jīng)不可遏制一般，傾流而下。
白皙的手掌，在此刻由于種種情感而無(wú)法言語(yǔ)的少女頭上輕輕撫動(dòng)，龍毅嘴角噙著的笑意仍舊未曾淡去，伴著依舊平緩如常的語(yǔ)氣，對(duì)藍(lán)靈繼續(xù)道：
“今天，就先好好休息，明天，我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方……”
……
良久之后，待情緒稍稍有所平復(fù)，藍(lán)靈方才開(kāi)口尋問(wèn)：
“那個(gè)…毅，我住的地方……”
并沒(méi)有絲毫的遲疑，面含一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋砬?，龍毅直截了?dāng)?shù)幕貜?fù)：
“我屋！”
藍(lán)靈：“……”
劉利：“……”
……
此刻，在龍家大院，在各色植物的圍繞下，在紅日霞光的照射下，兩顆年輕的心，有如那無(wú)數(shù)綠葉襯托的花朵，正悄悄綻放……
……