第九十三章 機(jī)敏的同學(xué)
“老大，三代大人的講話快要開(kāi)始了，我?guī)銈內(nèi)バ律系牡胤桨?，”青島廣田看了看時(shí)間，對(duì)越前和也說(shuō)道。
“好的，我們對(duì)學(xué)?？刹皇欤酉聛?lái)就都交給你安排了，”越前和也笑著說(shuō)道。
“放心吧，老大，我一定會(huì)安排地妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)?，”青島廣田立即答應(yīng)，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)山中惠子說(shuō)道：“惠子阿姨，那就請(qǐng)您到家長(zhǎng)觀禮區(qū)休息一下吧，我領(lǐng)老大他們?nèi)ゼ?！?p> 山中惠子看著越前和也命令青島廣田時(shí)泰然自若的樣子覺(jué)得有些好玩，聽(tīng)到青島廣田的話后笑容可掬地答應(yīng)下來(lái)。
越前和也走前和山中惠子、井野道了個(gè)別，井野本來(lái)對(duì)周圍這么多的人充滿好奇，一直在東張西望地看著四周。
但是在越前和也離開(kāi)的時(shí)候，小丫頭好像又突然害怕起來(lái)，想要撲向越前和也的方向卻被山中惠子牢牢地抱住了，一時(shí)間急地大哭了起來(lái)，被山中惠子好一陣安慰才風(fēng)停雨歇，安靜了下來(lái)。
另一邊，越前和也對(duì)猿飛日斬的講話卻沒(méi)多大期待。
大多數(shù)孩子之所以對(duì)三代的講話充滿期待，是因?yàn)檫@是他們難得的能見(jiàn)到火影的機(jī)會(huì)，但對(duì)于越前和也來(lái)說(shuō)，想見(jiàn)到猿飛日斬卻是非常容易的事。
而越前和也前世又經(jīng)歷了太多次領(lǐng)導(dǎo)講話這種事，往往都是又臭又長(zhǎng)，毫無(wú)新意，或是給人灌上一碗又一碗的心靈雞湯，反正都是無(wú)聊透頂?shù)摹?p> 不過(guò)越前和也也沒(méi)有表現(xiàn)地特立獨(dú)行、不屑一顧，只是云淡風(fēng)輕地站在顯得萬(wàn)分緊張的安藤紀(jì)子小姑娘身邊，輕聲跟她說(shuō)了幾句話，緩解下小姑娘的情緒。
安藤紀(jì)子畢竟年紀(jì)小了一歲，看著操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)的樣子有些害怕，不過(guò)在得到了越前和也的安慰，又看到了身邊有好幾個(gè)熟悉的小伙伴之后，便也漸漸地放松下來(lái)，恢復(fù)了往日的活潑。
很快，三代火影猿飛日斬就出現(xiàn)在了高臺(tái)上，白色御神袍在風(fēng)中獵獵作響，整個(gè)操場(chǎng)上的數(shù)千名孩子很快就安靜了下來(lái)，羨慕崇拜地看著臺(tái)上威風(fēng)凜凜的猿飛日斬，一個(gè)個(gè)捏著小拳頭，眼中透著火熱的光。
越前和也同樣看著猿飛日斬，他發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的三代和平時(shí)有很大的不同，此時(shí)的他的氣勢(shì)不動(dòng)如山，又像是支撐著木葉的天空的一根擎天之柱。
猿飛日斬看向臺(tái)下的目光中透著希望，就像是看到了美好的未來(lái)一般。
越前和也也感覺(jué)到了猿飛日斬有那么一個(gè)瞬間是在看著自己的，蘊(yùn)藏在他目光中的信任和期待讓越前和也在那一瞬間感覺(jué)熱血沸騰，這大概就是三代的人格魅力吧，也是深深地刻在三代心底的信念的力量。
“只要有樹(shù)葉飛舞的地方就會(huì)有火在燃燒，那火光會(huì)照耀著村子，然后新的樹(shù)葉會(huì)再次萌芽，”在全場(chǎng)安靜下來(lái)的時(shí)候，猿飛日斬情深意切的聲音傳到了臺(tái)下每一個(gè)人的耳中，他炯炯有神的眼睛仿佛在看著每一個(gè)人，寄托著他的希望和信念。
“我很高興能又一次看到新的樹(shù)葉從木葉村這顆大樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)，希望你們每一個(gè)人都能在忍者學(xué)校的時(shí)間里好好學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí)，去迎接美好的陽(yáng)光和雨露，成長(zhǎng)為能夠守護(hù)木葉的新葉?！?p> “人生在世只有一次，不必勉強(qiáng)選擇自己不喜歡的路，隨性而生或隨性而死都沒(méi)關(guān)系，”看到臺(tái)下的孩子狂熱地盯著自己，猿飛日斬滿懷欣慰，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“不過(guò)，無(wú)論選擇哪條路，都不要忘記保護(hù)自己所珍惜的人，這就是我們傳承的火的意志。”
在短短的幾句話說(shuō)完之后，猿飛日斬便果斷地下了臺(tái)，將下面仍然沉浸在火影講話帶來(lái)的震撼中的孩子們交給了忍者學(xué)校的教師，由教師們按照定好的班級(jí)領(lǐng)回自己的學(xué)生。
所謂的開(kāi)學(xué)典禮的結(jié)束速度遠(yuǎn)超越前和也的想象，在他覺(jué)得剛剛開(kāi)始的時(shí)候便已經(jīng)結(jié)束了，但是看看身邊這些新生狂熱的目光，就知道三代講話的效果還不錯(cuò)。越前和也嘴角帶笑，為不用站在操場(chǎng)上聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)小時(shí)的長(zhǎng)篇大論而慶幸。
“老大，你的班級(jí)是一班，和紀(jì)子，還有右一在一個(gè)班，老師是淺田尚子，一個(gè)很漂亮的女老師哦，”而青島廣田則很快就搞清楚了越前和也的分班情況，跑到越前和也身邊笑著眨了眨眼，嬉笑著說(shuō)道。
“啊，我和老大在一個(gè)班嗎？那真是太好了！”一聽(tīng)到青島廣田帶回來(lái)的消息，安藤紀(jì)子便驚喜地跳了起來(lái)，歡呼雀躍地說(shuō)道。
“哦，和紀(jì)子、右一在一個(gè)班嗎，看樣子還不錯(cuò)嘛，那我們現(xiàn)在去找右一，然后再一起去教室吧！”越前和也微笑著說(shuō)道。
在青島廣田的帶領(lǐng)下，和各自的家長(zhǎng)告完別的越前和也等人很快就找到了一班的教室，教室里只有寥寥幾人，看樣子大部分人應(yīng)該還沒(méi)找到自己的教室。
“你們也是一班的嗎？我是和田雄太，很高興認(rèn)識(shí)你們，”越前和也幾人一進(jìn)教室，自來(lái)熟的和田雄太便竄到了越前和也面前，熱情地自我介紹道。
“你好，我是越前和也，以后我們就是同學(xué)了，請(qǐng)多關(guān)照！”越前和也神色自若地做著自我介紹，同時(shí)奇怪地打量著和田雄太的神色，發(fā)現(xiàn)這小子眼睛滴溜溜地打量著自己等人，仿佛在猜測(cè)他們的身份一般，便知道了小小年紀(jì)的和田雄太應(yīng)該是個(gè)八面玲瓏，擅長(zhǎng)察言觀色的角色，估計(jì)是跟家里的教育有關(guān)吧。
在越前和也介紹完了之后，青島廣田等人才跟著做了簡(jiǎn)單的自我介紹。
大概是發(fā)現(xiàn)了越前和也在幾人中特殊地位，和田雄太對(duì)他顯得頗為熱情，主動(dòng)領(lǐng)著越前和也認(rèn)識(shí)教室里的其余同學(xué)，看樣子他的交際能力和記憶力都非常厲害，不僅在這么短的時(shí)間里認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，還能將他們都清楚的記住，在介紹時(shí)完全沒(méi)有發(fā)生錯(cuò)誤。
不過(guò)越前和也對(duì)此并不在意，對(duì)和田雄太的主動(dòng)示好照單全收，在他的介紹下認(rèn)識(shí)了其他的同學(xué)，倒是省了他不少功夫。
大概半個(gè)小時(shí)之后，完成了分班工作的淺田尚子才笑逐顏開(kāi)地走進(jìn)了教室，風(fēng)風(fēng)火火地站到了講臺(tái)上。