劉健早已在殿內(nèi)踱步多時(shí)，汗水浸透了他的衣服。雖然他此時(shí)只有三十出頭，但常年的操勞讓他看起來(lái)格外蒼老。
“殿下，您可總算來(lái)了！”劉健一聲長(zhǎng)吁，擦了擦額上的細(xì)汗。
“先生好！”陳升恭敬地行禮。古代尊師重道的風(fēng)氣盛行，皇家貴族更得作為表率。
“殿下可會(huì)背誦《大學(xué)》的前十句了？”
哎呀，陳升突然想起上次劉健留的作業(yè)了！一回寢宮就拋到九霄云外了。
要是先學(xué)《論語(yǔ)》就好了，好歹以前上課時(shí)老師還教過(guò)不少！可是這一開(kāi)學(xué)就要背誦這修身齊家治國(guó)平天下的《大學(xué)》！想當(dāng)年，陳升可是最怕背誦了，毅然選了理科！
“額，殿下這是會(huì)了，還是不會(huì)？”劉健鍥而不舍地追問(wèn)，兩條眉毛皺的都快連到一起了。
“好……好像會(huì)點(diǎn)?！边@廝嚴(yán)肅起來(lái)還真是有點(diǎn)恐怖。
“什么叫好像會(huì)點(diǎn)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)！”
“不會(huì)?！?p> “唉——”劉健長(zhǎng)嘆一聲，一副恨鐵不成鋼的樣子。
“請(qǐng)?zhí)拥钕孪葘⑶笆淅首x十遍，一會(huì)我再為您作詳細(xì)解讀?！眲⒔∠耄@也許太子忘了前些日子的解讀，不理解原文所以不好背誦。
“好！”一聽(tīng)是朗讀，陳升就松了口氣，還以為他要罰抄呢！那毛筆字他還用不順手，再說(shuō)了，這毛筆字罰抄又不能像以前一樣數(shù)只筆合在一起作弊，那可得抄到早飯時(shí)刻去啊。
其實(shí)陳升也并不是不想好好學(xué)習(xí)，畢竟這里的東西有很多都是他不懂的，他也想好好學(xué)習(xí)，以后當(dāng)個(gè)為民做主的好君王，完成紀(jì)氏的遺愿。只是這背誦實(shí)在不是他的強(qiáng)項(xiàng)。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國(guó)……”
陳升就這樣搖頭晃腦地打著哈欠朗讀，時(shí)不時(shí)看了東方剛露出頭的太陽(yáng)，平常這個(gè)時(shí)候他可還在被窩里呢!唉，當(dāng)太子也并不輕松啊……
“停，停，現(xiàn)在我開(kāi)始講述原文了！請(qǐng)殿下將朱筆拿上，遇到不懂的地方做個(gè)記號(hào)，我再做詳細(xì)解釋?zhuān) ?p> “嗯！”劉健的盡職盡責(zé)讓他有些愧疚，自己剛剛在朗讀的時(shí)候劉健并沒(méi)有休息，而是趁機(jī)研究公文，為國(guó)盡力。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善’是說(shuō)《大學(xué)》的宗旨，在于弘揚(yáng)高尚的德行，在于關(guān)愛(ài)人民，在于達(dá)到最高境界的善……”
陳升努力跟上劉健的節(jié)奏，雖然有些字是繁體，認(rèn)起來(lái)比較麻煩，但是由于劉健把他當(dāng)成一個(gè)孩童，所以講的格外細(xì)致，為了不讓他煩悶，還摻雜了很多有趣的事例……
“吱——”門(mén)突然開(kāi)了，來(lái)人是一個(gè)小太監(jiān)。
“殿下，請(qǐng)進(jìn)暖閣稍做休息，稍后使用早膳。”
歐耶，陳升心里暗爽！終于挨到了早飯時(shí)刻。
劉健戀戀不舍地收起書(shū)本，“還請(qǐng)殿下記得復(fù)習(xí)功課，下次早課務(wù)必要背誦下來(lái)?！?p> “好的，先生，我知道了?！标惿w快收起了書(shū)本，跑進(jìn)了暖閣。
暖閣里下人早已準(zhǔn)備好各式各樣的美食，忍受了一個(gè)早讀的時(shí)間后陳升迫不及待地享用著，早已把剛才的煩悶拋到了九霄云外。
“殿下，萬(wàn)安大人求見(jiàn)?！?p> 萬(wàn)安，就是那個(gè)講課都能打瞌睡的老師！不過(guò)他平日里老搜刮些有趣小玩意兒給陳升解悶，逃他的課也最方便，這伙簡(jiǎn)直就是來(lái)混日子的！
“宣！”
這個(gè)萬(wàn)安年紀(jì)不大，留著把山羊胡，笑起來(lái)像個(gè)無(wú)名小賊，一進(jìn)來(lái)就笑逐顏開(kāi)。
“殿下，您猜我給您帶什么好東西來(lái)了？”
前些日子他曾給陳升帶來(lái)了九連環(huán)、魯班鎖、華容道之類(lèi)的古老的小玩具，今日不知又搜刮了些什么！閑來(lái)打發(fā)時(shí)間也不錯(cuò)。
“你直接說(shuō)吧！我猜不著?！标惿χ燥?，就不跟他猜謎語(yǔ)了！
“嘿嘿”萬(wàn)安詭異地笑笑，“請(qǐng)殿下跟我來(lái)屋外，這份禮物才能展示！”
“什么東西這么神秘？”陳升倒起了好奇心，放下碗筷，跟著萬(wàn)安來(lái)到屋外。
萬(wàn)安命人帶上來(lái)了一個(gè)美麗的燈籠，輪軸上繪著美麗的剪紙，燈的各個(gè)面都繪制著古代武將騎馬的圖畫(huà)。
“殿下，您看！”萬(wàn)安在燈籠內(nèi)點(diǎn)上蠟燭。
蠟燭產(chǎn)生的熱力造成氣流，令輪軸轉(zhuǎn)動(dòng)。輪軸上有剪紙，燭光將剪紙的影投射在屏上，圖象便不斷走動(dòng)。由于圖像上是武將騎馬，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)仿佛幾個(gè)人你追我趕一樣，十分有趣，像極了電影畫(huà)面。
這個(gè)玩意是古代的走馬燈，陳升曾在書(shū)上看到過(guò)，只不過(guò)現(xiàn)代很少見(jiàn)到，有些制作方法也沒(méi)那么規(guī)范了，想不到在這里竟然能有幸見(jiàn)上一次！果真美妙絕倫，令人心曠神怡。
“殿下，這個(gè)有意思吧！”
“不錯(cuò)，好玩！”陳升模仿著孩子的口吻贊賞了他，這個(gè)萬(wàn)安難怪能爬那么快，溜須拍馬討好人的本事倒真是不小。
“待殿下用完早膳之后，微臣還有更好玩的東西呈給殿下，待會(huì)還請(qǐng)殿下隨臣前往荷花池一趟！”
“好，你等我下?！?p> 陳升回到了暖閣，準(zhǔn)備待會(huì)用什么樣的理由來(lái)應(yīng)付劉健，倒不是萬(wàn)安帶來(lái)的玩意多么有意思，而是這么煩悶的日子，陳升的確更需要像萬(wàn)安這樣會(huì)搞事的人來(lái)打發(fā)時(shí)間，要不然接下來(lái)面對(duì)的可就是無(wú)聊的上午。
以前高三上課的時(shí)候，那么無(wú)聊的日子，即使老師放些并不怎么吸引人的視頻都能讓他感覺(jué)輕松很多。
一邊吃著早飯一邊思考著逃課方案的陳升可謂是聚精會(huì)神，想了會(huì)實(shí)在無(wú)果，抬頭看了看遠(yuǎn)方的天空，希望能找到些靈感。
然而他這抬頭看到不僅僅是天空，還有劉健和萬(wàn)安兩人。
他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，只見(jiàn)劉健和萬(wàn)安來(lái)到假山后聊些什么。好奇心旺盛的他忍不住湊過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)。
在暖閣西側(cè)有一矮窗，只要稍稍掀起木窗就能聽(tīng)見(jiàn)外面的談話。