第十章 何為教養(yǎng)?
天色蒙蒙,陰云遍布,心情莫名的好,想和大家聊兩句。
仿若訪談,每一天都有不同話題,而伴隨話題的是沉思,是冥想。
不論是網(wǎng)絡(luò)還是現(xiàn)實(shí)生活,大家仿佛都喜歡說(shuō)一個(gè)詞——教養(yǎng),且對(duì)它樂(lè)此不疲!
那么今天,我們來(lái)聊聊這個(gè)話題?
說(shuō)實(shí)話,對(duì)這個(gè)詞我僅有淺薄的理解,所謂教養(yǎng),品性和道德的代名詞,類(lèi)似禮貌。
但是有人告訴我,說(shuō)我說(shuō)得不對(duì)!
于是在網(wǎng)上查了查,禮貌和教養(yǎng)到底有什么本質(zhì)不同?
教養(yǎng),表現(xiàn)在行為方式中的道德修養(yǎng)狀況。是社會(huì)影響、家庭教育、學(xué)校教育、個(gè)人修養(yǎng)的結(jié)果,尤指在家庭中從小養(yǎng)成的行為的道德水準(zhǔn)。
禮貌是指言語(yǔ)動(dòng)作謙虛恭敬的表現(xiàn);教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。
以上是正規(guī)答案,但是我仍然有些迷惑,不知大家是否可以為我解惑?
舉個(gè)例子:
我和盼盼(朋友加室友)住在同一個(gè)寢室,寢室就我們兩人,她有男朋友,而我沒(méi)有(不嫉妒不排斥),她經(jīng)常打電話給男朋友(有點(diǎn)吵鬧,我會(huì)很煩),我經(jīng)常打電話給媽媽?zhuān)ㄋ辉趯嬍遥蛘呶以诨厝サ穆飞洗颍?p> 有一次我工作到夜里十點(diǎn),下班后渾身上下又疼又酸,疲憊不堪,不想說(shuō)話,只想洗漱睡覺(jué),但是回寢室后,盼盼不厭其煩的跟我聊天,實(shí)在不想搭理,就一句不吭不說(shuō)話,于是她說(shuō)我沒(méi)有教養(yǎng)。
她說(shuō)當(dāng)一個(gè)人枉顧別人說(shuō)話,不搭不理,很沒(méi)教養(yǎng)!
當(dāng)時(shí)我有一瞬間的不開(kāi)心,但是身體的疲憊戰(zhàn)勝心里的厭惡,不想理她,也就沒(méi)管。
也許太過(guò)于放縱,她似乎有了新的方式和方法來(lái)‘教育’我。
記得有一次我下午三點(diǎn)下早班,洗漱以后躺床上睡覺(jué),盼盼七點(diǎn)鐘下班后回寢室給男朋友打電話,于是我就驚醒了!
因?yàn)楸怀承?,心情甚是不爽,于是就沒(méi)和她說(shuō)話,她說(shuō)什么我一概沒(méi)理(起床氣特別大),她再一次說(shuō)我沒(méi)有教養(yǎng)。
脾氣暴躁,心情不好,不想理她,直到今日閑暇時(shí)間,我忍不住考慮這個(gè)詞,教養(yǎng),到底什么是教養(yǎng)?
我不覺(jué)得自己文化和品德上有什么問(wèn)題,比如很少和同事吵架,很少做出不雅之事,雖性格大大咧咧,但我知輕知重,不該說(shuō)的話一句不說(shuō),我何處沒(méi)教養(yǎng)?
挺多算是沒(méi)禮貌,但是人生來(lái)有七情六欲,有怒有氣,有時(shí)能控制,有時(shí)無(wú)法控制,如果生氣時(shí)不與人大吵大鬧,那不就是很有禮貌?
我只是不說(shuō)話,不回答,但是該做的事我會(huì)做,這何談不禮貌,又何談沒(méi)教養(yǎng)?
再舉個(gè)例子,看新聞報(bào)道,說(shuō)一個(gè)孩子在地鐵上踢了一位男生幾腳,然后被打得很慘,那么他們有沒(méi)有教養(yǎng)呢?
教而不養(yǎng),養(yǎng)而不教,是謂教養(yǎng)!
我覺(jué)得這個(gè)詞很重,你可以說(shuō)教導(dǎo)不到位,或者這種行為不好,做法不對(duì),但不應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有教養(yǎng)。
有些詞,有些句要斟酌之后才能表露,并不是說(shuō)不用負(fù)責(zé)任就可以隨便說(shuō),隨便污蔑。
電視或者小說(shuō),男女主特別高冷,不喜說(shuō)話會(huì)有很多人喜歡,那么我本來(lái)就不愿說(shuō)話,不想說(shuō)話,為何強(qiáng)迫說(shuō)話?
語(yǔ)言是情感的表達(dá),但一個(gè)人自閉不想表達(dá)時(shí),另外一個(gè)人應(yīng)該做的是寬容是諒解,而非嘲諷,而非排斥!
人皆有情感,但不該強(qiáng)求,怪不得會(huì)有合而不同,不同則分之句。
沉默不代表不懂不知,也許是厭煩,也許是麻木,也許是……
笑子風(fēng)
我真的在現(xiàn)實(shí)中很沉默寡言,能說(shuō)說(shuō)你們平時(shí)遇到的事情嗎?